学校工作计划范文
一、指导思想：
在党的十七大精神指引下，认真实践“三个代表”重要思想，全面贯彻党的教育方针，进一步更新教育观念，转变工作作风。完善措施，加大管理的力度和广度，使中小学校管理水平和教育教学质量再上一个新台阶。以团风县教育局20xx年工作思路为蓝本,结合我镇实际,特制定本工作计划.
二、工作思路：
1、树形象：通过党员教育活动和师德教育，提高每一位教职工特别是领导干部的职业道德水平，重树领导形象，以此促进校风、教风和学风的根本转变。
2、强素质：以新课程培训为切入点，以校本培训为裁体，丰富教师基本功训练内容，提高标准，尽快打造一支能适应新课程改革需要的教师队伍。
3、抓管理：监督、协调、管理、保护是乡镇中心学校的主要工作内容，而管理是重中之重。本期中心学校将进一步完善和加强对各校工作过程的监管，进一步明确职责，强化责任意识，提高管理水平。以管理促进校长抓管理，以管理调动广大教师积极性，以管理提高教育教学质量。
三、工作目标
1、加强校园文化建设，使学校周边环境得到彻底改善，全期不发生责任事故，中小学校全部达到“平安校园”标准。
2、通过管理倾斜，重点扶持和学校自我加压等措施，进一步缩小学校之间的质量差距，力争使教育整体水平跃居全县前列。
3、加强教师队伍建设，不断提高教师素质，狠抓教育教学质量的提升，争取教育质量进入全县中等偏上等次。
4、改善学校办学条件，通过积极争取上级资金，实现我镇办学条件的改观，特别是十力中学、上巴河小学、宋家凉亭小学的突出问题，尤其是十力中学进校园的道路硬化问题。
第二篇：学校教务工作计划范文
教务工作计划
一、指导思想
以邓小平理论、江泽民“三个代表”的重要思想为指导，全面贯彻党中央和自治区的教育方针、政策，以课改实验研究为重点，加强学习，构建高素质的师资队伍，认真组织教师学好教育理论和专业技能，积极推进我校教育教学改革。着力抓好教师的培训工作，抓好教学常规，全面提高我校的教育教学质量。
二、教学活动
教学活动是学校的中心工作，不断提高教育教学质量是教学工作的中心任务，身为教师，教书育人是我们的天职，因此，我们要抱着对每一位学生高度负责的态度投入教学中去，让我校的教育教学质量迈上新的台阶。
1、开学第一周，组织全体教师制订本学期的教学计划，教学进度和班务计划，同时组织教师认真学习各科的《课程标准》并根据实际情况制订切实可行的教学活动及课外活动。
2、要求各位教师要认真授课，把好单元关，每授完一个单元要及时测评，各科作业要做到全批全改，并且每课时
都有教案。三到六年级的语文教师布置作文不少于**篇，要全批全改。
3、为了提高教育教学质量，教师必须练好教学基本功，积极参加各种教学培训，学习、坚持自修，不断提高教学水平，为教育教学的发展作出贡献。
4、每周的班会课各班主任要根实际情况，开展好本周的主题班会。
5、认真抓好学籍、考勤、考绩、图书、教学仪器的管理，人员到位，抓出成效。
6、为了彻底提高素质教育，确保课程改革的顺利进行，转变教师的教学方式和学生的学习方式。就要加强教学研究，建立一个由校长直接抓，教导主任具体抓，层层管理、逐级落实，全员参与的教学研究管理和活动机制，确保新课程研究工作落到实处。
三、本学期教育教学工作计划如下
**月份
1、制定本学期计划
2、分发课本。
3、深入各班了解情况
4、开展教研活动
**月份
1、开展教研活动
2、组织教师到兄弟学校学习、培训。
3、深入各班了解教学进度。
**月份
1、组织各年级学生参加期中测试。
2、组织教师认真做好测评工作。
3、组织全校各年级进行各科竞赛活动。
4、开展迎“**”活动的节目排练。
**月份
1、组织全校师生进行庆“**”活动。
2、深入各班进行教学督导。
3、继续指导各班进行有效的教学
4、开展全校性“写字”比赛活动。
**月份
1、指导各班进行复习。
2、深入各班进行教学督导。
3、组织各科任教师订好学期总复习计划。
4、组织学生参加期末测试。
5、进行各教学科分析。
6、进行期末教学总结。
7、开期末总结会。
四、常规管理
1、学校教职工要自觉遵守学校的常规。进一步发扬“教
书育人，为人师表、乐于奉献”的精神，不断提高自身师德修养与水平。
2、班主任是班级的组织者、领导者，要十分重视班主任工作。班主任要认真抓好班级建设，培养和选定好班干，利用班干抓好班级建设，培养学生独立工作能力。培养班级学生集体荣誉感，抓好班风、学风。班主任要做好学困生的转化工作、关心、爱护学生、尊重学生，圆满完成学校交给的各项任务，为争创先进班级，文明班级而奋斗。
3、校园卫生是学校的一面镜子。因此，我们要高度得视，“从现在做起”、“从点滴做起”、“从我做起”每天要尽职尽责，加强各清洁区的督导检查。坚持每天早读前，下午放学前各打扫清洁区一次，纠正个别学生不讲究卫生、随地扔果皮、纸屑和生活垃圾的坏习惯，养成良好的学校环境卫生和个人卫生的习惯。
五、骨干教师的培养
骨干教师是提高教育教学质量的一种途径，根据我校的实际情况，本学期将抽派一部分教师到兄弟学校去听优秀教师的课和参加市、县、乡举办的各种教研活动。取其教学精华，为我校教育、教学发展作出应有的贡献，让我校的教育教学质量迈上新的台阶。