教学设计格式
教学设计与撰写说明
一、教学设计可考虑的几个要素
１、教育思想与教学设计的理念 ２、教材钻研（纵探与横析） ３、学情分析与课堂实施策略
４、重点难点确定的依据与突破 ５、多媒体辅助的有效性选择 ６、目标设定与达成预测
７、教学环节设计的意图阐释 ８、启合承接的精要陈述 ９、教法探索与学法指导
１０、师生教学的互动策略 １１、课堂思维流向预测与对策 １２、职业技能的训练与强化
１３、知识延伸与拓展 １４、板书提示与课件讲义 １５、设计体会或教学反思
上述15个要素切忌面面俱到，根据学生、教师、学科等具体情况有所侧重，重在特色呈现与教学创新。
二、教学设计可参考的流程
教学目标，重点、难点、疑点的分析与定位在教案设计过程中非常重要，应成为教案设计的主线。设计时要考虑为什么是重点、难点，要考虑如何去强调重点、突破难点、阐释疑点，要考虑采用适当的教学模式、教学技术和手段去达成预设的教学目标。
教案设计的可能流程：
第二篇：教学设计说课稿格式
贵阳一中新世界国际学校教学设计要求
一、封面（见附件）
二、格式要求
1.教学设计须为A4纸打印稿
2.大标题：宋体、三号、加粗
3.正文：宋体、小四号（小标题加粗）
4.段落：单倍行距
三、教学设计内容（上课前一天交教务处）
按照有效教学设计要点设计
1.教材分析
2.学情分析
3.教学目标：须包括“知识与技能”、“过程与方法”、“情感、态度和价值观”三维目标。
4.教学重、难点（重点和难点须分开写）
5.教学策略
6.教学方法
7.学法
8.课型
9.课时安排
10.教学准备
11.教学过程（教学步骤、教师活动、学生活动、目标达成预测......）
12.作业布置
13.板书设计（特殊学科可不用）
四、说课
参照学校下发说课要求写说课稿（与教案一并交教务处），并作好说课准备。
五、教学反思
课后一天内交。
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贵阳一中新世界国际学校
New World International School of No.1 High School in Guiyang
2010-2011学年度第三届公开课活动
教
学
设
计
授课科目：
授课教师：
授课班级：
授课时间：
2
说 课 稿 要 求
一、教材分析：（说教材）
首先说明所执教的是《XX（XX版）X年级X册第X单元XX（内容）。侧重分析本节课内容在教材知识体系中的地位和作用及其编排意图，分析教材的重点、难点、知识点和思想教育点及其设置依据）
二、学情分析（学生情况分析）
三、教学目标和重点、难点（说教学目标和重点、难点）
（要注意说明教学目标和教学重、难点确立的依据）
1．知识与技能目标：
2．过程与方法目标：
3．情感、态度和价值观目标：
教学重点：
教学难点：
四、学习方式及教学方式（包括教学设计理念）（根据新课标的理念， 从教师教学的指导思想和学生学的指导思想两个方面阐述适合学生 学习的教学方式和学习方式，以及教学方式和学习方式所能达成的预 期目的）
五、教学准备（说教学准备）
六、教学流程（说教学流程）
（一）
（设计意图）
（二）
（设计意图） ......
七、板书设计（说板书设计）
八、说课总结（重点强调本节课力求体现的教学理念）
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