市七小经典诵读系列活动

——手抄报比赛

一、指导思想：

以三个代表重要思想和科学发展观为指导，以倡导师生热爱阅读、提升文化素养、推进素质教育为目的，以“读书、明理、增智、提能”为主题，以丰富多彩的读书活动为载体，以青年教师为先导，逐步带动全体师生，倡导全员读书，积淀文化，营造书香氛围，形成石嘴山市第七小学的文化特色。

二、活动目标：

通过活动的开展，着力构建健康和谐可持续发展的校园文化，进一步拓展师生的知识面，提高教师教育教学能力，提高学生的内在素质与修养，培养广大师生“爱读书、读好书”的良好习惯，并以教师的读书活动带动学生的读书活动，形成师生互动、共同成长的良好氛围，营造知书达理、好学上进的校园书香氛围，为教师专业发展、学生健康成长提供精神动力和智力支持，为全面提升学校教育水平、培养学生健全人格发挥积极作用。

三、活动主题

“书香溢满校园，国学伴我成长”为主题举办手抄报比赛，进一步营造“爱读书、读好书、会读书”的校园文化氛围。

四、评比要求

1、内容要求　

   以“书香溢满校园，国学伴我成长”为主题举办手抄报比赛，进一步营造“爱读书、读好书、会读书”的校园文化氛围。作品每班两份，文章应短小精悍，生动活泼。

2.版面设计要求　

   大小规格为8开，单面制作。

   版面应符合报纸的基本要求：①有醒目的报头，②出版日期。③有版块、栏目划分。④有文章标题。⑤有插图、花边。

   排版要求：①主题文章要放在头版头条的位置，做到主次分明。②版面感观要整洁、美观、大方，标题突出，内容丰富，图文并茂，给人以赏心悦目的感觉。③版面设计均采用手抄文字和手绘插图，版面制作不允许任何剪贴。

3.作品报送和评选奖励办法　

      手抄报大赛收稿时间截止于20##年10月31日。请各参赛班级于10月31日之前将本班的参赛作品送交教导处，美术教师对参评的手抄报从内容、排版、插图、色彩、书写、效果等方面进行综合评选，每年段一等奖1份内，二等奖3份内，三等奖5份内，优秀作品奖若干份，并发给获奖证书。其中部分获奖作品，将于校宣传栏展出。　

石嘴山市第七小学

20##年10月

手抄报比赛评分标准

手抄报比赛活动总结

为了培养学生搜集、分析资料的能力，考查学生阅读、写作、写字、设计等综合素质，发挥学生创造潜能，增强学生团结合作精神，我校于通过活动的开展，着力构建健康和谐可持续发展的校园文化，进一步拓展师生的知识面，提高教师教育教学能力，提高学生的内在素质与修养，培养广大师生“爱读书、读好书”的良好习惯，并以教师的读书活动带动学生的读书活动，形成师生互动、共同成长的良好氛围，营造知书达理、好学上进的校园书香氛围，为教师专业发展、学生健康成长提供精神动力和智力支持，为全面提升学校教育水平、培养学生健全人格发挥积极作用。10月组织了小学生手抄报比赛。现将比赛情况总结如下：

 1、学校根据比赛要求，在本校内部组织了选拔赛，并采用种种方法调动老师的积极性，所以老师们参与热情很高，积极帮助学生选择材料，指导版面设计，从整体看上报作品的质量都比较好。

2、学校组织评委对各班上报的80件作品进行量化打分，最终评出一等奖4名，二等奖8名，三等奖10名，并对获奖学生进行了物质上的奖励。

3、从参赛作品来看，学生手抄报都能围绕竞赛主题，精选、组织材料，并做到了设计新颖，书写规范。

存在的不足：

（1）有的手抄报，只注重版面设计，忽视了手抄报的内容和书写要求；

（2）少数学生缺乏办报的常识，导致某些方面设计不太合理，因此虽然个人素质教高，但是得分不太理想。

因此，在今后的比赛中，我们应该学习优秀手抄报的先进经验，总结教训，争取好的成绩。

      

石嘴山市第七小学

20##年11月

第二篇：手抄报比赛活动方案

20xx年167班手抄报比赛活动方案

——2011-11-24

为了丰富同学们的课余生活，发挥同学们的聪明才智，提高同学们的动手动脑能力，我校以班为单位，组织举办学生手抄报比赛，让同学们用英文字母流动的线条及其独特的韵味，在字里行间表露情感，让人们可以欣赏优美的英语短文，特此举办英语手抄报评比活动。此 次“英语手抄报”比赛活动不仅可以让同学们展现自己的英文书写功底，及英文写作能力，而且能增加对英语的理解，使同学们增强英文书写的水平，提高英文写作能力，使同学们可以在愉快的气氛中学习英语，爱上英语。

一、 活动主题：践行道德规范、增强道德意识、养成良好习惯、培养高尚品质，做一个有道德的文明中学生，反映校园生活，体现新一代中学生风貌。

二、 活动要求：

1、手抄报的内容以以英语为主，设计一份英语手抄报，能体现当代中学生的精神风貌。

2、内容必须积极向上，版面制作均使用手抄文字和手绘插图，版面制作不能有任何剪贴；版面制作用笔可任意选择，手抄报名称自拟。

3、纸张规格：统一用四开美术白纸对版书写，(只出一面）手抄报设计规范。

4、作品需注意报纸元素，主题突出，组稿合理；用色协调、版式美观、图文布局合理；标

题制作醒目、大方。

5、活动时间：2010.11.25——2010.11.29

三、 参赛对象：167班全体学生

四、后期工作

1、作品进行展览；2、召开班会，总结活动并提出工作展望；3、定出下期活动的工作计划。

【附加】 ：

评比标准及细则：

1、稿件内容（占30分）：践行道德规范、增强道德意识、养成良好习惯、培养高尚品质，做一个有道德的文明中学生，反映校园生活，体现新一代中学生风貌。内容丰富，体裁不限。

2、标题制作（占20分）：大小标题的制作要含义深刻，有文采，标题与内容安排要恰当，起到版面眼睛的作用。

3、稿件布局（占15分）：稿件篇幅的大小、文稿的长短要与内容的重轻相联，搭配恰当，文字内容尽可能以短小的文章安排版面。

4、版面形式（占15分）：丰富多彩、简洁、明快，版面整体安排有新意，要能体现出该报的风格。

5、装饰、图片（占10分）：必须手绘，图片要与文字并重，既要美化版面，又要与内容互相补充，色彩与大小自定。

6、字号、字体（占10分）：必须手写，字体要美观工整，与文稿内容相符，字号、字体不限，不准用铅笔书写。

评奖办法：

1、奖项设置：评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。优秀奖若干名（具体名额

视参赛人数而定）

2、评委：班干部共同评出（最终由班主任审核）。

3、对获奖学生发给奖品。