“我的寝室我的家”手抄报比赛活动总结

为了增强同学们对自己寝室的热爱，营造一个良好的学习生活环境及增进寝室间同学们的友谊，加强团队协作能力，加强对生活及学习的认识。我部特举办了第三届“我的寝室我的家”手抄报比赛。从11月x日开始为期两周的手抄报比赛在12月x日落下帷幕。12月x日下午由本系学生会对手抄报进行评比，共有12位同学获奖，分别为一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，最佳创意奖2名。

一、本次活动的所得：

1、本次活动的前期准备工作较为充分，活动很顺利的进行了，每个班级都有作品上交。

2、本次活动的宣传效果有一定的成效，共有60份作品上交，每个班级的同学们都很积极踊跃的参加了此次比赛。

3、在分配各项工作时，宣传部的每位干事均能主动担当相应的任务，也能够听从安排，保质、保量的完成各自的任务。

二、本次活动的不足：

1、 活动前拟定的通知没有考虑到很多细节问题，比如，在通知中没有明确指出反对抄袭的作品参赛，对于报名参赛的方式也没有做明确的规定，对于以集体参赛的作品没有指出有哪些相应的要求是不同于以个人参赛的作品的。

2、 本次活动参赛作品的纸张问题，很多参赛作品没有使用规定的纸张。

3、 交上的作品中，有许多署名在不符合规定位置的作品。对于这个问题我在考虑是不是因为通知中写这些格式要求的位置不够鲜明，以至于许多参赛者没有留意到这些要求。

三、解决不足的办法：

1、 对于这次活动发现的通知上的一些细节问题要及时记录下来，在下次活动举办时拟写的通知上就要特别注意这些问题。

2、 有关一些格式、纸张等问题，以后不仅要写在通知上，并且要写在明显的位置。

通过此次活动，让我们了解到了同学们丰富多彩的寝室生活，同时通过此次活动我们也收获了很多经验，最后我相信宣传部在以后的每一次活动中都会做得更好，做得更完美。

财会系团总支学生会宣传部 20xx-12-06

第二篇：手抄报比赛活动总结

阿克吐木斯克寄宿制学校

法制手抄报比赛活动总结

为了培养学生创新能力，学法意识，对学生进行法律常识教育，培养自我保护意识，提高分辨是非能力，养成遵纪守法习惯，我校在4月x日举行一次法制手抄报比赛活动。

一、活动形式

1、以班级为单位，进行法制手抄报比赛。

2、统一使用A3纸。

二、活动时间

4月x日—17日在学校内进行。4月x日将手抄报上报给德育处张雪芹老师。

三、过程：

为了迎接这次法制手抄报比赛 ，在让同学们制作手抄报之前，让同学们在课下观看了大量的制作精美的手抄报的图片，并且阅读了一些有关法律的书籍资料，然后让同学们自己在小纸上设计出报纸的样图，然后再仔细的装饰自己的报纸，同时老师对大部分同学的报纸进行了简单的指点。

整体来看，同学们的思路比较新颖、灵活，有些栏目的设计更是连老师都觉得惊奇，本次大部制作手抄报的能力都有了很大进步。书写也比较认真。整体成绩都不错。

四、在这样良好的基础上，争取从以下方面整改，进一步提高手抄报制作水平：

1、平时多给学生们看一些制作精美的手抄报制作图片，与美术老

师多商讨对孩子们平时画画以及手抄报的用色多指点。

2、平时利用活动课带领学生们多观察生活，观察事物，启发学生，增加对各种制作的创意。

在本次手抄报制作成功的基础上，相信同学们对法律知识都有了一定的了解和认识，在生活中也会用法律来约束和保护自己，本次活动完成的还是不错的。

20xx年x月x日阿克吐木斯克寄宿制学校