×××乡创建学习型党组织

实 施 方 案

为扎实推进×××乡建设学习型党组织，不断提升干部的理论水平和实践能力，改进学习方式、提高学习效果，抓好“讲党性、重品行、作表率”活动的巩固提高，根据组织部《关于创建学习型组织部门，深入推进“双满意”建设的实施意见》的要求，提出以下实施方案。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十七大和十七届四中全会精神，围绕中心、服务大局，按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，以建设学习型党组织为载体，进一步提高组工干部的能力素质和党性修养，进一步提升组织部门“三服务”的实效，努力建设一支政治素质好、专业技术精、工作能力强的组工干部队伍，不断提升我市组织工作科学化水平。

二、活动目的

通过开展学习型党组织建设活动，积极引导部机关全体组工干部牢固树立“学习为本”、“终身学习”、“学习与工作结合”等先进的学习理念，着力在提高部机关全体组工干部整体素质上下功夫。深化学习型党支部建设，切实把提高部机关党员干部整体素质作为党支部的基础性工作来抓，把学习培训贯穿于组工干部教育培训管理的全过程，着力在开展学习型党组织建设活动上下功夫，努力把组织部建设成为学习风气最正、学习氛围最浓、学习成效最好的部门，把

组工干部队伍建设成为眼界宽、思路宽、胸襟宽的队伍，不断提高 “双满意”建设水平，培养和造就一支高素质的组工干部队伍，进一步推动组织工作创新发展。

三、创建思路

把开展创建学习型党组织活动与部机关中心组学习紧密结合，着力提高机关领导干部的理论水平，把领导班子建设成为政治坚定、求真务实、开拓创新、勤政廉政、团结和谐的坚强领导集体，全面提高领导干部民主决策、依法决策、科学决策的能力和水平。把开展创建学习型党组织活动与部机关党员干部的学习教育培训紧密结合，着力培养和造就一支政治素质好、知识领域广、业务水平高、工作能力强的组工干部队伍，进一步促进组织部门自身建设。

四、学习内容

坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑，深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等知识;重点加强对干部工作、人才工作、基层组织建设等方面的组织工作业务的学习；深入学习公文写作、计算机操作等相关知识；学习经济、政治、文化、科技、社会等各方面知识；进一步强化“双语”学习。

五、方法及措施

（一）鼓励业余自学。鼓励干部利用业余时间参加其它形式的学习培训。建立和完善干部业余自学制度，制定年度个人业余自学计划，自学时间每周不少于6小时，撰写读书笔记和心得体会，经检查评阅每年不少于30000字，鼓励撰写理论探讨及工作宣传文章。

（二）加强学习培训。每季度安排一次专题讲座，邀请乡领导及相关人员就政治理论、业务知识、公文写作、信息

调研、计算机操作等进行专题辅导。以“双语”集中培训班、“双语”小黑板、结对帮学等形式，加大干部 “双语”学习培训力度。

（三）拓展主题实践活动。每季度开展一次以“讲党课、讲传统、谈体会”为主要内容的党性教育，结合学习先进典型事迹，在干部队伍中开展“对照先进找差距，检查自己找问题”活动；通过开展党员奉献日、党员服务承诺制、下基层等活动，提升干部的党性观念、思想修养和精神境界；深入开展争做民族团结模范活动，倡导开展互交朋友、互办实事、互帮互学活动；在干部和各族群众中开展民汉结对帮扶活动；每名干部为群众办好事活动，每年办实事好事1-2件。

（四）开展创先争优活动。结合地、市组织工作实际，乡机关各科室建立并实行工作成果通报和特色工作评比制度，采取适当的方式公布，适时组织党员、群众进行评议，在部机关内营造改革创新、争先创优的浓厚氛围。深入开展“加强自身建设，创建学习型机关，推进组织工作”为主题的大讨论，引导部机关党员干部坚持不懈地学习党的各项方针政策和科学发展观理论，进一步解放思想、开拓创新，力争创造一批有影响的工作创新成果。

六、学习方式、对象及时间地点

建立健全学习的计划安排制度、考勤登记制度、检查考核制度、学习交流制度、学习档案管理制度等，采取中心组学习、党支部集中组织学习和个人自学相结合的方式进行。按照急用先学、循序渐进的原则，通过开展强化培训、集中学习、读书活动、组织自学、上派下挂、外派培训等方式，强化对组工干部的理论、业务培训和实践能力锻炼。同时，建立学习型党组织建设活动培训内容需求卡，每名干部可根

据个人需求，选择与自身密切相关的内容和科目，乡机关党支部将根据个人需求明确培训内容，统一汇总、整理，分门别类进行有针对性的培训，确保学习活动扎实开展并取得实效。

学习对象为机关全体干部。专题辅导主要以领导、各科室负责人和业务骨干为主，个别科目邀请市直有关单位领导和市委党校讲师进行授课。乡机关的学习做到“十个一”，即每年评比一次学习标兵、组织一次理论和业务知识测试，每季度出一期学习专栏、检查评比一次个人学习笔记，每月组织一次中心组学习、讲一堂党课或组工论坛，每周组织一次“双语”学习、组织一次业务强化学习，每名干部每年至少撰写一篇调研文稿，每天至少自学一个小时。个人学习做到“四个有”，即有学习计划、有阅读书目（每两个月读一本必读书或应读书）、有学习笔记（对学习内容及时间有详实的记录）、有学习成果（撰写学习心得体会、报刊登载的理论文章和调研性报告，科级干部不少于2篇，一般干部不少于1篇）。

学习地点定于乡机关会议室。集中学习时间定于每周五下午和其它工作日以外时间。全体干部年内参加集中教育培训不得少于12天。

七、工作要求

（一）加强组织领导。建立乡机关开展建设学习型党组织活动领导小组，实行书记负总责、各支部委员与各科室负责人各负其责，切实抓好工作落实，务求活动取得实效。

（二）完善工作制度。结合机关党支部工作实际，开展政治理论学习、经常性教育培训及主题实践活动，狠抓开展

建设学习型党组织活动各项工作的落实，确保活动取得实效。

（三）总结经验做法。总结开展建设学习型党组织活动中好经验、好做法，挖掘典型，每年评选2-3人为机关学习标兵，加大宣传推广力度，努力在部机关营造“人人爱学习”、“时时比学习”的浓厚学习氛围。

（四）严格考核验收。把建设学习型党组织活动纳入干部年度考核和目标管理绩效考核内容，将干部学习情况作为年度考核和评先选优的重要依据之一。抓好述学、评学、考学、督学制度的落实，对开展建设学习型党组织活动开展情况定期督促检查，对工作中存在的问题及时提出整改意见，对工作措施落实不得力的及时批评指正，努力培养机关钻研业务、读书学习、调研思考的良好风气，推动乡机关建设学习型党组织活动深入、持久、有效开展。

第二篇：深入开展学习型党组织创建活动的实施方案

尼木县中心小学深入推进学习型党组织创建活动

实施方案 创建学习型党组织，是新时期加强和改进党的思想理论建设的一个重要途径，是贯彻落实党的十七大报告“建设学习型政党，加强党员、干部理想信念教育和思想道德建设”的精神，建立和完善党员学习的长效机制，落实和践行科学发展观的有效平台。为能高效、有序地开展活动，现就围绕《尼木县委深入推进学习型党组织创建活动实施方案》的目标和要求，结合学校支部工作实际，特制定创建“学习型党组织” 活动实施方案。 一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，全面落实党的十七大关于党的建设的总体部署，认真学习贯彻党的十七届四中全会、区党委七届六次全委会，区、市党委工作会精神，围绕建设高素质党员队伍目标要求，以办人民满意的教育为目标，在学校党组织中大力倡导学习之风，通过“四学四力”即学理论、学政策、学科学、学技能，着力提升学校党组织的学习力、创新力、执行力和公信力，不断提升党的建设科学化水平,树立先进的学习理念，创新学习方法和学习考核机制，努力提高思想道德素质、理论政策水平、科学文化素养、业务工作能力，不断提升能力素质，切实改进工作作风、提升办学水平，为尼木教育又好又快发展作努力。

二、创建目标

1、通过“学习型党组织”的创建活动，以促进人的全面发展为核心，努力营造勤于学习、善于学习、乐于学习的良好氛围，建设一支高素质的学习型党员干部队伍，不断提高党的建设科学化水平，全力构建充满生机、富有活力的基层党建新格局，树立党员终身学习的理念，形成共同的发展愿景。 1

2、建立学校的学习体系，整合学习教育资源，健全和完善学习规章制度，创新学习方式和学习考核机制，形成全体党员干部积极参与学习的组织体系和长效机制，促进基层党组织建设的规范化、制度化、科学化。

3、打造鲜明的组织文化，整体提升学校广大党员干部的综合素质。通过理论领引，学习导航全面提升党员干部终身学习能力、教学实践能力和教育创新能力，促进校园文化建设和办学水平的内涵发展。

4、培养先进学习理念，学习力明显增强。通过学习，对学习型党组织的基本概念、理论及要求有比较准确、系统的理解；“全员学习、终身学习”等新的学习理念得以确立；党组织和党员的学习行为趋于组织化、规范化、经常化，学习能力明显提高。

5、弘扬知行合一学风，创新力明显增强。通过学习，做到理论联系实际，注重调查研究和解决实际问题的作风得到更好发扬；理论学习转化为实践成果的水平有新的提高；根据新形势新任务新要求，围绕本校实际，在党建工作方式方法和机制制度上有新的创新。

6、强化执政为民意识，执行力明显增强。通过学习，学校党组织的建设要进一步得到加强，党支部的凝聚力和战斗力要有明显增强；巩固党的执政基础、扩大党的群众基础的意识得到强化；民主集中制得到严格执行，党组织科学、民主的决策机制得到健全；执政为民、民主执政、科学执政的理念成为基层党组织和广大党员干部的思想共识。

7、加强从政道德修养，公信力明显增强。通过学习，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，理想信念更加坚定，党性修养进一步得到加强；努力做践行社会主义核心价值体系的表率，党员干部的先锋模范作用进一步得到体现， 2

带领广大师生迎难而上、锐意改革、共克时艰的优良作风得到更好发扬；自觉遵守廉洁自律各项规定，在工作和生活中做到自重、自省、自警、自励，在群众中的公信力得到进一步增强。 三、学习形式、内容 学习力求做到“四个结合”：集中辅导学习与个人自学相结合；规定内容学习与个人需求学习相结合；教育理论学习与创新实践相结合；常规理论学习与围绕学校中心工作学习相结合。 1、中心组学习。中心组学习每月一次，每次集中学习的前两天为中心组成员自学时间。每位成员根据指定的必读参考书目和思考题，结合重大的理论问题和现实问题进行思考，认真做好自学笔记，并为集中讨论发言做准备。 一是认真研读马克思列宁主义、毛泽东思想的基本理论著作，系统学习掌握马克思主义基本原理，牢固树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论，切实掌握马克思主义的基本立场、观点和方法，并以此指导实践、推动工作。二是认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观理论，使广大党员干部深刻理解“什么是社会主义、怎样建设社会主义”、“建设什么样的党、怎样建设党”、“实现什么样的发展、怎样发展”等重大理论问题。三是认真学习中央第五次西藏工作座谈会精神和党的惠民政策。四是认真学习党章、党规和党务知识，切实增强执行党章、党规党纪的自觉性。五是认真学习党的十六大以来的路线方针政策，使广大党员、干部深刻理解和把握加强党的执政能力建设、构建社会主义和谐社会、推进社会主义新农村建设、加强党的建设等中央重大战略部署的科学内涵。当前尤其要深入学习好党的十七大、十七届四中全会和区、市、县经济工作会议精神。六是认真学习中央和区、市、县委的重大决策部署，深刻领会和掌握区党委“一产上 3

水平、二产抓重点、三产大发展”的经济发展战略，县委“15468”维稳战略和“一产做精、二产做强、三产做大”的经济发展战略的主要内容和目标任务，使广大党员干部进一步明确当前的工作重点，把思想和行动切实统一到中央和区、市、县委的决策部署上来。

2、一般党员教师的理论学习。指定学校一般党员教师理论学习安排意见，确保全校党员教师理论学习做到“六有四落实”：即有安排、有制度、有记录、有措施、有检查、有总结；人员、内容、时间、效果四落实。继续加强对全校教职员工进行中国特色社会主义理论教育，加强科学发展观教育，民族团结宣传教育和群众性爱国主义教育，特别是要以增强反分裂斗争的自觉性、坚定性为重点，深入学习贯彻中央第五次西藏工作座谈会精神和新时期西藏工作指导思想、方针政策的教育，深入开展马克思主义“四观”、“两论”、“三个离不开”和新旧西藏对比、形势政策、“团结稳定是福、分裂动乱是祸”等教育，夯实反分裂斗争的思想政治基础。

3、政治理论学习。双周星期五下午3:30-4:30，全校教职工根据学校支部理论学习计划、学习资料和参考书目，开展政治理论和业务学习活动。确保每月两次学习日，每次学习1小时。

4、支部组织生活。支部每月定期召开两次组织生活会，依据支部组织生活计划，学习指定的内容和必读参考书目，并利用支部组织生活会开展形式多样的读书学习活动。

5、辅导报告会。学校支部每学期安排不少于两次学习辅导，做形势报告、教学探讨、法律知识讲座等。

6、自学活动。坚持党员个人学习为主，确立“每天自学时”，即每天半小时学习时间，通过各种学习渠道自学必读参考书目。党员教师全年学习笔记不得少于5000字，理论文章不得少于2篇，读书心得不得小于2篇。

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6、培训进修学习。党员利用工作日、假期、双休日参加各种业务培训和进修学习。

7、召开学习讨论会。每年定期召开学习讨论会1-2次，开展学习调研论文评比一次，开展学习心得体会交流一次。

8、开展丰富多彩的文体活动。为丰富和拓展学习型党组织活动内涵，在活动中开展各种寓教于乐、寓教于学的文体活动。支部与工会统筹兼顾，合理安排，使广大党员干部职工陶冶情操，提高凝聚力。

9、对在校学生进行教育。在学生中开展理论信念教育、县情教育、爱国主义教育、法制宣传教育、形势政策教育等宣传教育活动。要充分发挥法制副校长的作用，每季度法制副校长到学校开展法制教育不得少于3次。积极推进社会主义核心价值体系进学校、进教材、进课堂、进头脑工作。在师生及家长中大力开展“永远跟党走”等爱国主义主题教育活动，不断提高大家的爱国主义意识。 四、实施步骤

创建学习型党组织是一项基础的、长期的、系统的工作。根据县委党组的要求，创建“学习型党组织”活动按照三个阶段有序推进。用3-5年的时间，完成“学习型党组织”创建活动。

第一阶段：宣传发动、理念导入（20xx年4月至20xx年12月）

主要任务：

通过第一阶段的创建活动，深化党员干部对“学习型党组织”理念的理解和把握。引导党员干部转变思想观念，在形成终身学习和合作学习理念的基础上，以饱满的精神状态和良好的工作作风，全身心地投入到创建学习型党组织活动中来。

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活动安排：

l、成立支部开展创建学习型党组织活动领导小组，召开党员大会并下发《学习型党组织创建活动实施方案》，全面启动创建学习型党组织活动。

2、广泛深入开展宣传动员，树立全员学习、终身学习理念。通过召开宣传发动会、使党员、干部初步了解学习型组织的基本内涵和创建学习型组织的重要意义，为创建学习型组织活动营造浓厚的舆论氛围。（20xx年4—5月）

3、根据支部开展创建学习型党组织活动的实施方案和要求，结合学校实际，制定支部年度创建学习型党组织活动的具体实施方案。（每年9月）

4、建立健全创建学习型党组织考评机制和激励机制，与师德考评有机结合，制定相应的学习考评制度、完善学习档案管理制度、学习奖惩激励制度等规章制度。

5、通过组织发动、理念导入，在初步形成终身学习和合作学习理念的基础上，形成理论学习与培训的长效学习制度。（20xx年5月至12月）

第二阶段：强化措施、深入实施（20xx年1月至20xx年8月） 主要任务：

深化团队学习，强化团队合作。支部从学习内容、形式、阵地入手，不断改进学习方法，提高学习的实用性同时，自觉调整自己的思想和行为，形成团队工作合力，实现管理效益的最大化。

活动安排：

1、组织开展党员干部“五带头”活动。即：带头学习、带头发言，带头上课、带头撰写文章、带头听课。

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实现管理水平升华。通过创建学习型党组织活动，建立科学的教育管理模式，有效地对组织资源进行科学合理地配臵，形成组织的强大力量，实现管理层次的升华。

活动安排：

1、建立创建评估体系，巩固和完善以素质教育为核心，以知识更新为重点，以在职培训为主渠道，以年度考评为重要措施，以个人自学为重要形式的终身学习教育体系，并使这一体系成为支部目标管理责任制的重要考核指标。（20xx年8-10月）

2、总结、巩固和完善多层次学习体系、终身学习教育体系和制度保障体系，使创建学习型党组织活动走向规范化、制度化、系统化。（20xx年11月）

3、参加区教育厅“优秀学习型党组织”和“优秀创新型党员”的评选工作及总结表彰会。树立、推广和表彰创建学习型党组织先进集体和先进个人，总结和巩固学习成果，促进学习成果的转化、利用和提高。

（20xx年12月）

五、组织机构：

1、创建“学习型党组织”活动领导小组：

组 长：朗杰次仁

副组长：亚亚 嘎玛扎西 贡桑旺姆

成 员：各教研组组长

职责：负责学习型党组织创建活动的组织、实施、协调和指导等工作。

2、创建“学习型党组织”活动领导小组办公室：（校长办）， 主 任：琼达

成 员：各功能室负责人

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职责：（1）、负责起草学习型组织创建活动的方案和计划

（2）、负责学习型组织创建活动的组织、协调和实施；

（3）、负责相关综合材料的撰写和报送；

（4）、负责对活动的宣传和报道；

六、工作要求

1、以“四学四力”为总载体，紧密结合党员、干部思想和工作实际，通过内容丰富、形式多样的活动载体，切实把学习型党组织创建活动落到实处。 2、要充分认识创建学习型组织的现实意义，理解学习新理念的内涵与作用，实现个人学习、团队学习效果的新飞跃。

3、领导带头，做学习的领跑者。在学习创建活动中，积极发挥党员干部发挥表率作用，做创建学习型党组织的践行者和引领者。

4、严格执行理论学习制度，加强学习的针对性和实效性，力求做到学有所用、学以致用，并形成良好学习风气和长效学习制度。

5、完善业务学习培训制度，为党员干部成才搭建平台、提供机会。根据工作需要和党员的要求，加强并落实党员岗位的学习培训力度。

6、用“互动加体验”的学习模式进行定期或不定期的交流。采用深度交谈的方式，启发党员在无拘束的气氛中交流与探索，集思广益，推动理论与实践的创新，努力做到学以致用、用以促学、学用相长。

7、理论学习与工作创新相结合，用科学理论指导工作创新，实现个人与学校共同发展。

8、抓好典型，发挥典型的示范带动作用，推动“学习型党组织”创建活动深入有效地开展。

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七、保障措施

创建学习型党组织是一项长期的重要政治任务。全校的党员教师一定要统一思想认识，明确工作职责，采取有效措施，狠抓工作落实，务求取得实效。

1、强化督促检查。学校党支部要加强对学习型党组织创建活动的督促、检查和指导。校党支部要定期对学校创建活动进行督促检查，创建领导小组也要定期开展督促检查活动，确保创建工作取得实效。在督促检查过程中，着重要对党员教师的学习内容、学习成效等进行检查和指导。同时，对党员个人学习情况进行抽查考核。

2、营造活动氛围。创建办公室要按照县委、宣传部开展学习型党组织创建活动的统一部署，精心策划，开设专题专栏，深入宣传报道全校学习型党组织创建活动情况，广泛宣传创建活动中的新举措、新成效，重点宣传在创建活动中涌现出来的好经验、好做法，组织力量深入挖掘、广泛宣传先进典型，用身边的典型教育党员、激励一般教师、推动工作，形成强大舆论声势，努力营造全校创建学习型党组织的浓厚氛围。

尼木县中心小学支部

20xx年5月4日

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