中共简阳市新民乡委员会
关于创建学习型党组织半年工作总结
今年以来，新民乡党委高度重视学习型党组织建设，认真贯彻落实市委创建学习型党组织的要求，把党建理论与学习型组织先进理念结合起来，认真树立和落实科学发展观，以创建学习型党组织为抓手,结合中心组理论学习及党的群众路线教育实践活动，着力打造高素质领导班子，不断提高全乡党员干部群众整体素质和科学发展能力，为天府新区新民乡建设提供了强大的精神动力、舆论支持和思想保证。
一是加强领导。我乡成立由乡党委书记任组长，党委副书记、乡长聂影和党委副书记苏锦同志任副组长，乡党政领导班子成员为成员的创建学习型党组织领导小组，负责全乡创建工作的部署和组织实施。各党支部也相应成立了领导小组，确定了专人负责。在全乡上下形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。
二是强化措施保障。乡创建学习型党组织领导小组成立以来，定期研究、部署创建工作，先后布臵、召开了创建学习型党组织的动员大会，制定了切实可行的创建计划，并对经费、物资的保证和学习日活动作出了具体安排。每名机关党员干部配备了一本学习笔记本。在有条件的村配备了远程电教设备，充分利用农村党员干部现代远程教育网络，加强农村党员干部远程教育，目前我乡已有5个村完成了远程教育站点建设。进一步发挥农家书屋功能，为每村农家书屋选好、配齐使用书籍，目前我乡9个村都已建成功能齐全的农家书屋。巩固乡文化活动中心在文化教育方面主阵地作用，完善活动中心基础设施建设，为创建工作提供必须的物质条
件。
三是加强工作指导。通过检查、验收、反馈等环节，确保创建工作的科学性和有效性，自活动开展以来，以先后组织2次对全乡11个党组织创建工作进行督查，加强对创建工作的管理，对督查过程中发现的问题，乡党委约其主要负责人进行谈话，要求立即进行整改，提高创建工作的科学水平。创建领导小组成立以来，已先后制订和完善了乡党委理论中心组学习制度和机关干部学习制度，并取得了良好的效果。
四是加强制度建设，建立长效机制。通过开展创建活动，建立起科学、规范的学习考核、激励、保障等各项制度，使创建活动步入经常化、制度化、规范化轨道，形成一个组织科学、内涵丰富、方法多样的学习体系。
一是完善乡党委理论中心组学习制度。乡党委始终坚持把学习放在重要位臵，根据创建学习党组织要求，结合我乡实际，制定乡党委理论中心组学习计划，坚持每月至少集中学习一次，可根据实际情况，增加集中学习次数，中心组成员采取自学与集中学习相结合的方式。围绕新民乡经济、项目、维稳、党建等中心工作，各分管领导作中心发言，乡党委中心组成员结合新民乡实际，展开学习心得交流研讨。
二是创新机关干部学习制度。为加强机关干部职工理论学习，从去年底规定每周一上午为集中学习日，以增强广大干部职工学习意识，及时更新知识，让大家适应新形势需要。①职工“领学”， 每次职工会上确定一名领学人，打破领导出题，职工听学的惯性做法，让职工给领导出题，在锻炼职工口才和思维能力同时，也给领导干部拉近干职距离，倾听职工心声提供机会，真正做到共同学习、共同进步。②互相
“点学”，每次学习会上， 干部职工汇报一周来的工作情况以及下周工作的打算，汇报上周学习活动心得体会，把做过的事摆在桌面上，把想说的话说给大家听，全体干部职工坚持客观公正、实事求是的原则给予点评。干部职工之间形成了比学赶超的良好的学习氛围，有力地推进了各项工作。
五是创建学习型党组织取得的成效和经验。通过学习，今年以来全乡各级党组织干部统一了思想，居安思危，增强了忧患意识，做到了思想上始终保持清醒，政治上始终坚定，作风上始终务实，工作上始终脚踏实地，大家团结一致，更新观念，锐意进取，为实现我乡经济社会事业的更好更快发展作出新的更大的贡献。
中共简阳市新民乡委员会 二○一四年六月九日
第二篇：如何创建学习型党组织
如何创建学习型党组织
按照党的十六大和十六届四中全会提出“努力建设学习型政党”的要求，创建学习型党组织，切实提高党组织和党员干部的工作水平和执政能力，是适应新形势新任务的必然要求，是迎接挑战的必然选择，是加强党的执政能力建设的一项重大举措。创建学习型党组织，必须树立好学习理念、创新学习方法、构建学习体系、健全学习机制等几个基本条件，在各级党组织和广大党员中形成一种勤于学习、善于思考、勇于探索的良好风气。
一、创建学习型党组织，必须树立学用结合的学习理念
一是树立终身学习的理念。学历有终点、学习无止境。而且在当今时代，学习已经远远超出了个人的范围，而关系着一个国家和民族乃至全人类的生存与发展、文明与进步。因此，每个人都必须把学习从单纯的求知变为生活方式，把学习当成一种境界、一种时尚、一种觉悟、一种责任，成为全体党员的自觉行动，贯穿生命全过程，成为一种经常化、普遍化的行为，努力做到活到老，学到老。特别作为社会群体中先进分子的党员，更应该牢固树立终身学习的理念，把学习当成一种自觉行动和追求。
二是坚持学习工作一体化。学习不仅是为了获取知识或掌握技能，更重要的是通过学习，树立正确思想观念，学会分析解决问题的辩证思维方法和工作技巧，培养创新思维，促进工作能力、工作效率和工作质量的提高。要把每一项工作都视为一个学习的机会，从工作中学习新技能、新方法，增长知识；视学习为一项必要的工作，像搞好工作一样认真刻苦学习，并养成良好习惯，使得工作学习一体化，即把学习引入工作，把工作引入学习，使工作学习有机结合，在工作中学习，在学习中工作，实现“两促进、两提高”。
三是形成团队学习的氛围。团队学习是创建学习型党组织的重要途径，是组织文化中的一种必要成分和标志，是凝聚各方力量的主要源泉。通过团队学习，要达到每一名党员都是学习型党员、每一个党支部都是学习型党支部的要求。要强调团队学习精神和互动学习精神。通过配强党组织负责人、发展学习能力强的党员、调优支部结构，增强这种精神。要不断激发每个党员的热情，挖掘每个党员的潜能，将分散在每个党员头脑中的知识、经验和信息整合成党组织共同的财富，并使之成为巨大的创新力量，转化为推动发展、开拓各项工作新局面的动力。
二、创建学习型党组织，必须创新灵活机动的学习方法
1、重视集中学习方法。过去的学习大多是个人学习，学习型组织理论则强调集中学习。集中学习可以产生集合效应、竞争效应。古人云；“独学而无友，则孤陋寡闻”。集中学习成员之间的互相学习、询问、辩论、切磋，比个人学习、比单纯师承更有效果，更有助于促进能力的提高。因此，各级党组织应该根据本部门、本地区的工作实际，根据党员所从事的具体工作和兴趣，组成各种学习小组，让成员之间相互学习、相互提高、相互进步。
2、重视实践学习方法。认识来源于实践，素质来源于实践，成功来源于实践。成功最终取决于行动，有什么样的行动，就必然产生什么样的结果。任何能力都必须依靠实践，必须在实践中才能得到培养和锻炼。我们创建学习型党组织，培养学习型的党员干部，目的是提高广大党员干部的各种能力，进而提高党组织的创造力、向心力、凝聚力，巩固我们党的执政地位，因此，必须重视实践学习的方法，让广大党员干部在实践中学习各种知识，在实践中锻炼各种能力，而不能仅仅停留在书本知识的传授、空洞理论的灌输。
3、重视创造性学习方法。创造性学习，就是在学习中勇于创新、善于创新。纵观整个人类发展史，就是一部宏伟的创新史。古人说：万般皆下品，唯有读书高。在今天这个时代，应该说：万般皆下品，唯有创新高。江泽民同志深刻地指出，“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”。民族命运、国家前途，全系于创新。科技需要创新、企业需要创新，政治领域也需要创新。创建学习型党组织，加强党员干部的学习，就是要求广大党员干部、党的各级组织在学习中不断提高创新能力，善于创造性地解决现实生活中的各种复杂问题，善于创造性地处理各种复杂矛盾。
三、创建学习型党组织，必须构建全员参与的学习体系
一要加强阵地建设。各级党组织要主动把创建学习型党组织纳入党建工作的重要内容，认真做好各级党校、支部活动室、党建网站、远程教育站等阵地建设。县级以上党组织要积极创建条件，建立健全党建网站；基层党委要建好远程教育站，支部活动室要达到“十有”标准。同时，阵地建设要与“三级联创”、基层党建示范点创建、创先争优有机结合起来，融入加强基层党的组织建设的各项工作中。充分发挥党员活动室、电化教育、远程教育站点、党建网站等阵地作用，努力把各级党组织建设成为党员学习教育的课堂、锤炼思想的熔炉和团结奋进的堡垒。
二要发挥载体优势。积极采取专家讲座、辅导报告、轮流讲课等有效形式，坚持党委（党组）中心组学习、“三会一课”等党的学习制度，强化各级党校对党员的主体培训作用，不断创新远程教育、网上教育、研讨会、现场交流、课题调研、教学互动等学习载体，丰富学习形式，拓宽学习渠道。同时，还要坚持与时俱进，大力发展各种形式的机关文化、企业文化、校园文化、农村文化、社区文化，广泛开展群众喜闻乐见、健康向上的文体活动，做到寓教于乐。
三要健全学习网络。以全面提高党员综合素质为重点，以构建和谐社会为目标，鼓励、支持党员参加学历教育、互联网教育、自学考试、函授教育和在职自学，有组织地推行岗位培训，努力形成多形式、多层次、全方位的终身学习教育体系，以适应各层面党员的学习需求，为创建学习型党组织提供健全的学习网络。同时，坚持把向书本学习、向实践学习、向典型学习有机结合，系统学习党的政策、国家法律、本职业务和历史地理人文等方面的知识。
四、创建学习型党组织，必须健全上下互动的学习机制
一是健全激励约束机制。坚持定期学习，建立健全述学、考学、评学制度，制定激励机制，加强对学习的检查考核，将学习情况作为民主评议党员和评先评优、职级晋升、提拔使用的重要依据。树立正确的学习导向，激发党员的学习热情。在创建学习型党组织的实践过程中，要根据出现的新情况、新问题，深入调查研究，及时采取对策，从制度上加以规范。坚持鼓励先进，鞭策后进，增强学习者的内动力。特别是要认真保持共 产 党员先进性教育活动，并在此基础上，用制度规定下来，保证学习的长久性和长效性。
二是坚持领导带头示范。各级党组织负责人和班子成员在组织好本级党组织全体党员学习的基础上，要带头示范，当好学习型党组织创建工作的组织者、领导者和示范者，坚持从我做起，抓住每一个机会，带头参加学习，为党员学习做出表率。同时，要做到学有所成、学有所获、学有所用，用所学得到的知识应用于工作实践，坚持通过学习，提高解决发展中出现的问题的能力，并在解决问题过程中探索、学习新的方法和技能，不断提高工作水平和执政能力。
三是提供后勤保障服务。各级党组织要积极创造条件，为创建学习型党组织提供支持、服务和保障。加大经费投入，进一步加强学习阵地、文化设施、活动场所等创建学习型党组织和学习型党员的必要硬件建设，为学习提供便捷的条件。根据“数字化”的需要，加快实现办公自动化，挖掘和整合各类资源，充分利用现代信息技术，实现资源共享。同时，在创建过程中，要善于培养、发现和总结典型，积极推介、宣传在创建过程中涌现出的先进典型。