时间： 教师： 保育员：

一、 晨间接待

能礼貌用语，主动问老师好。

二、户外体育活动、早操

（一）户外活动：

1．体育游戏：火车过山洞

活动目标：

1. 能钻过山洞。

2. 提高幼儿动作的协调性和灵活性。

活动准备：

1. 火车头饰若干

重点提示：

1. 重点指导幼儿能一个跟着一个往前走。

2．自选活动：平衡木、蘑菇屋、跳房子、轮胎、皮球、滑滑梯

3．早操：母鸭带小鸭、雷雨声、高人走矮人走、小海军、美好的一天、小毛驴

三、早谈、生活活动

小手变干净了

四、集中活动：

《亲子水果拼盘DIY》

活动目的：

1. 巩固对各种水果的认识，体验创作的乐趣。

2. 知道多吃水果有益健康。

3. 让幼儿感受亲子活动中温馨的气氛，欣赏水果拼盘的美。

活动准备：

1. 家长各自带水果刀；

2. 需要的各种洗净的水果、蔬菜；牙签；

3. 水果拼盘资料图片等。（幼儿园为每位幼儿准备一个一次性纸盘）

活动过程：

一、 请家长问一下幼儿，讲讲今天自己带来了什么水果，分别是什么颜色和形状

的？

二、

三、

四、

五、

六、

七、

八、 出示教师带来的水果，引导幼儿说说这些水果是什么颜色和形状的？ 教师示范操作设计好的水果拼盘。 家长和幼儿一起讨论设计，要把水果切成什么形状、排成怎样的形状等等。 家长和幼儿一起同时进行制作拼盘，完成后为拼盘取个名字。 “水果拼盘”展示，互相介绍自己的作品，拍照留念。 老师发放小奖品给与鼓励。 活动结束。

五、区域活动：（当天的区域活动计划完整复制过来）

操作区：小猫吃汤圆 穿管子 夹夹乐 旋转螺丝 雪花片

美术区：给水果宝宝穿新衣(会涂颜色) 手指印花

手工区：米饭真香 彩色纸 橡皮泥 撕撕乐

科学区：配配乐 神奇的糖果屋 降落伞 找影子

语言区： 大家都来看书 我喜欢的书

数学区: 分果果 整理玩具卡片

表演区：三只羊 小兔乖乖 小猪便干净了 拔萝卜 手指偶

六、户外活动：

（一）许多小鱼游来了

（二）熊猫滚球

活动目的：

1. 掌握滚接大皮球的方法，动作协调灵敏。

2. 喜爱参加游戏活动，体验与同伴共同游戏的快乐。

活动准备：

1. 物质准备：皮球若干（为幼儿人数的一半）；

2. 经验准备：幼儿有推球、玩球的经验，知道球可以滚动的特点。

七、离园、餐前准备

半日活动观察反思：

第二篇：小班向家长开放半日活动

小二班半日活动设计

一、来园游戏

（一）区域活动：

巧巧手

1、包糖果：提供糖果、糖纸，提供贴有颜色的糖罐，提供贴有数字的糖罐 观察重点：提醒幼儿在操作中检查实物与数字、颜色是否相对应。

2、喂娃娃：提供瓶娃娃、动物娃娃若干个，各类仿真食品，调羹若干

观察重点：鼓励幼儿尝试用筷子

3、会唱歌的豆豆：提供红豆、黄豆、绿豆若干，各种大小不同的瓶子

观察重点：鼓励自主选择豆子，感受放入不同的瓶子里发出不同的声音。

4、介绍新游戏《插花》。

指导重点：

（一）自主选择：

引导幼儿自由选择游戏：“想一想，今天来幼儿园最想玩什么游

戏，想好了，就轻轻地搬小椅子去玩。”

（二）自主展开：

1、 重点指导游戏《 插花》。

2、 随机指导：观察各区域活动，鼓励幼儿动手动脑，知道自己

长大了，应该多学本领。

娃娃家：餐具若干，塑料食物，娃娃若干

观察重点：提醒幼儿餐具、食物放在小桌上。

（二）分享交流：

1、鼓励幼儿讲讲今天玩得开心吗？

二、生活活动

（一）活动要求：

1、引导幼儿在洗手之前把袖子卷起来，按次序洗手。

2、引导幼儿吃点心时不讲闲话，不浪费点心。

（二）活动指导：

观察幼儿洗手情况，是否按次序洗手，并随机指导。

观察幼儿吃点心情况，及时指导个别幼儿一口饼干一口牛奶吃点心。

三、自由活动

（一）活动要求：

1、引导幼儿自选玩具、自由结伴，玩自由的游戏。

2、鼓励幼儿积极与同伴交往。

活动准备：1、幼儿自带小玩具 2、幼儿园提供玩具

（二）活动指导：

1、 观察幼儿与谁结伴，玩怎样的游戏。

2、 引导幼儿玩健康的、安全的游戏。

3、 鼓励个别较内向的幼儿与其它幼儿交往，并学说简单交往语：我们交换 玩具好么？我们一起玩好么？

（三）简单讲评：

今天谁是棒棒的？

四、学习活动：《漂亮的雪娃娃》

（一）活动目标：

1、加深对红、绿、黄、蓝、白颜色的认识，产生对雪景的好奇。

2、通过撕帖来装饰小雪人，体验同伴交流的快乐。

（二）活动准备：教学挂图、小雪人人手一个、各色纸若、固体胶

（三）活动过程：

1、 出示挂图1：这里有那些颜色的房子，是谁的家？教师根据幼儿的

回答，及时用儿歌的语句小结，鼓励幼儿说。

2、 出示挂图2：现在的房子怎么样了？怎么会变成白色的呢？

3、 雪越下越大，你们看谁来了？出示小雪人。

4、 小雪人好漂亮，你们想不想把小雪人打扮得很漂亮？

5、 幼儿四散装饰小雪人，老师随机指导。

6、 展示自己装饰的小雪人，幼儿间相互交流。

五、学习活动：《手套》

（一）活动目标：

1、尝试有间隔的装饰画面。

2、萌发关爱他人的情感。

活动重点：区分三种颜色，均匀地涂色

活动难点：用两种颜色有间隔的装饰

（二）、活动准备： 幼儿手套人手一副，红黄绿蜡笔若干，范例一幅，布置“小

小手套在哪里”角

（三）活动过程：

1、谈话，引起兴趣：冬天到了，出门的时候手很冷，怎么办呀？幼儿回答。 *鼓励幼儿说说自己的手套，是谁为自己准备的？知道大人对自己的关爱。

2、眼睛亮亮（找手套）：老师请来了许多宝宝手套，他们在哪里呀，我们一起去找找，找到以后告诉小朋友自己是在哪里找到的。

*幼儿自由寻找。

*你在哪里找到的？学说方位词，说完整句。

*有多少宝宝手套呀？学习手口一致数数，知道一一对应。

3、小手巧巧（装饰手套）：谁送你上幼儿园，他们有没有手套？我们画一副 手套送给他们吧！

*欣赏范例，启发用红黄两种颜色有间隔的装饰手套。

*幼儿装饰手套

4、心儿热热（送手套）

*今天谁来了，现在就把手套送给爱我们的人吧

。

六、运动活动

分散活动——球类

（一） 活动要求：

1、引导幼儿自选喜欢的小器械玩，鼓励他们一物多玩。

2、观察幼儿在活动中出汗情况和活动量情况，及时提醒幼儿擦汗和调整活动

（二）活动准备：

1、自选运动小器械若干（大小圈圈，皮球等）

2、毛巾人手一块

（三）活动指导：

调动身心

1、 检查幼儿衣服、鞋子等情况，为活动做准备。

2、 准备活动，放松关节

转转转，我们小手转起来；扭扭扭，我们身体扭起来；

跳跳跳，我们小脚跳起来；跑跑跑，大家一起跑起来！

观察指导

（1） 观察幼儿选择什么器械玩且是否会一物多玩，鼓励他们一物多玩。

（2） 提醒出汗的幼儿用小毛巾擦汗，减少活动量。

（3） 鼓励幼儿介绍并演示自己玩了什么新花样。

（4）一球多玩，师生共同进行一球多玩：小鸭走、小兔跳、赶小猪、小飞机，开小车等。 （随机增加幼儿新想出的玩法）。

集体活动——冰老人

1、选择较宽阔的场地。

2、提醒幼儿游戏时不跑出圈外，学习遵守游戏规则。

早操

1、升旗：提醒幼儿抬头，眼看国旗

2、师生愉快地听口令活动全身。

七、午餐

1、向幼儿介绍今天的饭菜，让幼儿闻一闻、尝一尝、说一说等，激发幼儿 的食欲。

2、引导幼儿安静进餐不挑食。

3、观察幼儿进餐情况，随时指导个别幼儿安静地吃饭、不挑食。

小二班