20##——20##学年度第二学期

高中英语教研组工作计划

一、 指导思想：
     以学校总体教学工作为依据，以《.教育改革和发展规划纲要》为指导，贯彻党的教育方针，全面落实科学发展观，树立“一切为了学生， 为了一切的学生”的思想。 以“三个研究”为内容， 以“双五环节”为载体， 优化课堂教学，落实“三维”目标在教学中的制定和实施，促进学生积极主动、生动活泼地学习和发展，扎扎实实地提高教学质量。
二、 工作重点：
     本学期英语学科教研工作要进一步探索有效教学的规律、方法和策略， 注重因材施教， 体现有效教学的个性化原则；抓紧、抓实教学“双五环节”， 加紧校本教材、校本教案的撰写工作； 抓紧各年段英语学科作业规范的制定， 从而实现有效、高效教学。
三、 具体工作：
（一）、 教研组要认真学习理论，提高教师教科研理论素养。
    1、在“二期课改”教学理念的指导下，“聚焦”课堂教学。加强对教材的研究，把着眼点落实在课堂教学研究和提高教学质量上，切实提高课堂40分钟的效益。

2、继续组内课题――《激发英语阅读兴趣、提高英语阅读能力》的研究。

（二）、加强教研力度和备课组建设，提高教师研究考试能力。
    1、积极开展教研组的听课和评课活动， 加强教学基本的“双五环节”：备课―上课―作业―辅导―评价；备课―说课―讲课―评课―研课的落实，根据所教学生的具体情况制定出符合学情的三维目标，努力提高课堂教学效率。
    2、强化备课组长的职责和地位，让备课组长在教学中发挥“纽带”和“桥梁”作用。各备课组要发挥集体优势，营造务实、求真的教研氛围。加强和完善教研组、备课组集体备课的活动。具体活动时间如下：每周二为各年级组备课日。在备课组活动时， 严格按照学校对的校本教案要求，认真设计教学目标， 教学重、难点， 配套课堂活动及课后练习并重视课后反思。
    3、按学校要求，各年级统一教学进度、作业量等。任课教师要因材施教，关注不同学生的差异，精心设计分层作业。在教研组活动中经常交流学生中的两头――即学优生和学差生的学习情况， 关注英语分组中C层和D层的学生的学习态度、 学习方法，把分层教学落实到日常教学中。
    4、开展各类竞赛活动， 提高学生的学习兴趣。
    本着一切从学生实际出发， 让学生在原有基础上提高他们的语言水平，激发出学习兴趣。

高一年级针对学生中译英的畏难情绪， 拟编写一套中译英的练习题，其中包括一些常考的句型、本学期所学的词组， 从易到难， 每周三次， 每天训练5句并开展一次中译英比赛， 让所有学生在参赛中都能有所提高。高二备课组在强调词汇积累的前提下， 继续强化阅读能力的提高， 同时培养写作能力。 高三备课组则针对学生的实际情况， 讲学生做过的试卷中错误率较多的题目逐一挑选出来并加上近年来的高考题， 编排成小练卷， 每次课前训练， 期望学习成绩能有明显地提高。
    5、严格每次月考考试的命题、审题、阅卷、分析及反馈， 使考试更能够考察出学生的实际学情， 达到教学的预期目的。
    6、加强高三、初三的教学研究, 注重学法指导、优化习题、试题的质量，重视作业设计，多进行作业面批，力争高考、中考取得好成绩.

月份活动安排：
三月：
1、制定教研组、备课组工作计划    2、制定片区教学工作计划3教学进度及教学内容4、学习《新课程标准》及理论学习5、 制定英语学科作业规范
四月：
1、开展学科整合研究活动，参与学校的课题研讨。
2、月考及月考质量分析

3、教研组长示范课
五月：
1、组织学生开展英语知识竞赛活动

2、开展学生学习习惯培养的研讨活动
3、青年教师教学大比武

六月：
 1、月考及月考质量分析

2、开展复习课交流研讨

3、认真落实高三英语高考与初三英语备考

七月：

1、要求每位教师做好期未的教学工作

2、每位教师要提交教学总结一编

3、每位教师要提交教学论文一编

4、每位教师要提交教学反思一编

第二篇：20xx年高中英语教研组工作计划

20xx年高中英语教研组工作计划

本学期高中英语学科教研工作，要以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，组织教师参加课改理论学习和培训，组织课改研究课和专题研讨等系列活动，以促进教师转变教学观念，促进教师整体素质和学科教学质量的提高。

一、加强教育理论学习，提高教师理论素养

1、本学期要重点学习《英语课程标准》和《英语课程标准解读》等有关课程改革的材料。学习课程改革专著《课程改革与课程评价》，明确英语课程在基础教育阶段的四个基本任务，特别是要认真学习和理解课程标准中的"六个基本理念"，并用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。

2、加快信息技术学习进程。组织本教研组全体外语教师学好电脑技术和网络技术，能熟练运用基本信息技术，从而推动学科教学与信息技术的整合，组织有关教师运用现代教学理论设计多媒体教学辅助课件，组织多媒体教学观摩活动等。

3、组织本教研组教师撰写论文。全体英语老师要通过理论学习，不断反思、探索，并联系实际积极撰写外语教育教学论文。

二、狠抓教学常规落实，深化教育教学改革。

1、进一步抓好"教学常规"的学习和实施工作，组织本教研组年轻教师学习常规，学习校内外先进典型，加强检查督促，使学习常规，实施常规成为全体教师的自觉行动。

2、加强集体备课。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，我校教研组要积极组织集体备课，做到有计划、有目标、有实效。

3、抓好教研组建设。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、督促工作；要定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的公开课、研究课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体英语教师共同提高，人人受益。

三、加强高三毕业班工作的研究，提高毕业班教学效率。

组织高三英语教师认真学习《大纲》和《高考说明》，扎扎实实教好第一轮第二轮，要在基础知识到位的同时，抓好听、说、读、写综合能力的培养，特别要重视学生阅读能力的训练。