中国有句俗话“凡事预则立、不预则废”，说得是做事要有计划。眨眼间，培训已接近尾声了，面对即将到来的教学工作，心中充满了期待又有些许的害怕。面对着角色的转化，我想初为人师的我在兴奋与激动之余，面对第一次站上讲台一定会有点紧张与不安。为了能让自己更快更好的成长和发展，成为让领导放心、家长承认、学生喜欢的教师，特拟定了一年入门，二年过关，三年胜任的个人成长计划，以时刻警省和激励自己上进。
具体目标及措施如下：
一、师德方面：
目标：逐渐适应教师工作，投入教师工作，热爱教师工作，提高教师人格魅力。 措施：1、认真负责，严格要求自己。以身边的教师为榜样，学习他们敬业精神。
2、关心学生，爱护学生。善于发现每一个学生的闪光点和发展需要，用自己所学的
知识来帮忙学生成长，做学生的良师益友。
二. 教学方面：
目标：扎实教学,不断积累,站稳讲台，力争三年后成为一个成熟的老师
措施：1、上好课，及时、认真地批改好作业。并对学生作业中存在的问题给学生评语。
2、加强备课的思维性、科学性、创新性、有效性。
3、课后作业布置争取做到针对性，层次性、系统化，做到因材施教。
4、课后对学生的辅导方法性要加强，同时思想教育，心理沟通也要加强。
5、每周都去听老教师的课，力求每次听课都能结合自己所思所想写出书面体会，并主动找指导教师进行指导交流，请指导教师填写好指导记录。
6、“实践＋反思”，力争做一名反思型的教师，做一个智慧的实践者。
7、利用多媒体辅助教学，充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果。
8、全面溅行课改要求，努力做学生学习的引导者。
三．教育工作方面：
目标：将来能胜任班主任工作、全面了解学生心理变化、摸清学生心理特点。
措施：向身边的班主任学习、学习教育学，心理学知识。
四．教科研方面：
目标：能撰写说课稿，教学反思等教育类文章，并从中提高自己的教学水平；力争能够去进
一步深造，进一步提高自己的专业知识。
措施：1、在寒假，暑假规定自己读完一些书目，广争博取，提升内涵。
2、认真做好教学反思：对每堂课的成败及时地进行总结和反思，是对自身教学工作的检查与评定，是适时总结经验教训，找出教学中的成功不足的重要过程。将在课上所遇到的问题和失误及时记录下来，从主观和客观上去寻找原因，并努力寻找解决的方案，使之成为以后教学中的前车之鉴。并且对自身在教学过程中忽然产生的灵感和好的教学方法记录下来，不断丰富自己的教学方法。
五．自身素质方面
目标：提高教学基本功、提升自己的内涵
措施：1、基本功方面不间断地练习提高，特别是英语。
2、充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果。利用课余，多看书。
3、模仿学习优秀教师的教态，教学语言及组织调控能力。
总之，即将跨入教学工作的我会珍惜这份工作，尽快熟悉教学程序，走出迷茫．和学生一起成长。
新教师未来三年发展计划
天成教育集团新塘校区 16号 杨瑛 依稀还记得小时候怀着美丽的憧憬踏上了求学之路，转眼间大学生活也已经结束，如今的我已经作为一名音乐教师踏上了工作岗位，面对新的环境、新的生活，我要选择适应。
随着社会的发展，对教师的要求越来越高，教师在不断完善个人业务水平的同时还要提高各方面的能力，发挥自己的特长。如不继续学习和提高，将很有可能被社会淘汰。针对目前形势，我对自己的成长和业务水平的提高制定以下计划：
一、现状分析：
本人个性随和，从不与人计较；做事认真积极参与，能够一丝不苟地做好自己的事情。目前所存在的不足是：由于刚刚毕业，教学经验几乎是空白，自我感觉功底较浅。高中将要全面实施新课程，作为一名刚刚毕业的教师，我可以全方位的接受新课程，目前我还需要不断学习，特别是业务方面的知识、理论；其次是个人基本功扎实与提高。
二、发展目标：
1、科学备课：怎样才能让学生懂学、爱学、喜欢学是备课过程中需要好好考虑和花心思的地方。
2、认真上课：注重上课过程的高效率，努力利用每一分钟使学生的知识的到巩固和发展也是教学过程中非常重要的环节。
3、做好教学反思：对每堂课的成败及时地进行总结和反思，是对自身教学工作的检查与评定，是适时总结经验教训，找出教学中的成
功不足的重要过程。将在课上所遇到的问题和失误及时记录下来，从主观和客观上去寻找原因，并努力寻找解决的方案，使之成为以后教学中的前车之鉴。并且对自身在教学过程中忽然产生的灵感和好的教学方法记录下来，不断丰富自己的教学方法。
4、加强学习，不断提高自身素质。
5、熟练掌握现代信息技术。
三、具体落实措施：
1、备课：认真阅读《新课程标准》《教学用书》等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。写好教案，勤听课，通过课堂听课，与授课者进行交流与沟通；勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探索中达到共同进步；从中得到真切的感受，不断完善自我，促进个人专业知识的提升，让自己与新课程同成长。争取每上一节课之前都听一听老教师的课，。2、上课：有教案、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦讽刺学生等；让每个学生在音乐学习中体会到乐趣，使情感目标与技能目标的达成更加完善。
3、反思：学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。
4、学习：每学期读一本教育专著，如《青少年心理问题研究》等，及时作好笔记，写出自己的心得，丰富自己的文化素养。多看权
威性的教育类期刊杂志，如：《人民教育》、《中国教育报》、《中小学教育》等，了解更多著名教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态，这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。多读一些专业方面的书与杂志。
5、利用信息技术：充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果。利用课余时间向电脑能手学习，提高自己的计算机水平。
四、成功标志：
1、争取在青年教师优质课评比中获奖；
2、每学期的教研课水平都能得到不断提高；
3、争取年度考核“优秀”。
4、每年完成高质量的论文1-2篇，力争有文章在刊物上发表。
5、如期取得小学一级教师职称，力争成为教学能手。
从学习到工作，从求知到奉献是人生的一个转折点，迈出人生新的步伐，翻开人生新的一页，作为一名准教育工作者，我深深知道，自己的一言一行都可能影响人的一生。在今后的工作中我会严格要求自己，力争做一名领导省心、家长放心、同时欣赏、学生喜欢的科研型教师。
我的新教师三年发展计划
挥手间，我已从懵懂的年少走出菁菁校园，踏入另一个更富生机的校园开始我的执教生涯。想起从前总是特别不能理解老师的严厉，现在亲身体会到了当老师的艰辛和快
乐，我想既然选择了，就要坚定地走下去。根据学校制定的培养青年教师计划，实现以“创新精神、创造能力”为核心的素质教育目标，提高我们青年教师的教育素养和能力，特为自己定下以下发展计划。
一、政治道德素养
政治道德素养是一个人必须具备，无论做什么工作都需要有良好的政治道德素养做基础。因此，我要热爱祖国、热爱党，以一个共 产 党员的要求来严格要求自己，辩清是非、立场坚定，不做不利于工作的事情。
热爱自己的事业、热爱这群孩子尤为重要。作为一名小学老师，心中要时常充满爱，要象爱自己的孩子一样，集师爱、母爱于一身，关心和照顾好这群孩子。
当然，教师的言行举止，对孩子的影响也是不可低估的。所以，无论在孩子还是在家长面前，我要始终保持一个人民教师的良好形象。
二、发展目标
（一） 师德目标
爱是对孩子最好的教育，我一直坚信这一点，虽然在具体的操作过程中，有的教难实现，可是我始终以这点为归依，让孩子感受爱，奉献爱。另外，每个孩子都是一个不同的个体，特别是在对待问题学生时，我尽量采取适合他的方式进行教育，感化。所谓因材施教，大量的事实经验告诉我们，只有这样才能和孩子沟通，达到预期的目的。 （二）教学业务目标
1、在教学教法上多下功夫，力求“授之与渔”，在新课程的倡导下为实现学生的终身发展而努力。
2、多争取上公开课的机会，用压力给自己以动力，多磨练，快成长。
3、多听课，多听好课，取长补短，并及时做好课后反思，认真总结每堂课的不足和闪光点。
4、每学年都撰写一到两篇论文，并积极投稿，争取发表。
（三） 班级管理目标
这个作为班主任工作的一大块，的确倾注了我不少的心血，甚至觉得我语文教学工作被弃在了一边。但同时我也深深体会到了班主任的幸福，与学生分享喜悦和痛苦。虽然班级底子不是太好，但我将以我最大的努力使他们有所进步。
纪律方面，我将继续我的奖励和惩罚共用的机制，鼓励学生能严格要求1、
自己，改变其原有的坏习惯。
学习方面，严抓不认真学习，不及时交作业的学生，多关注底子差的同2、
学。最关键的是提升自己的教学水平，让学生乐于学习，在快乐中学习。
班级风气方面，要使一个班级整体提升，我觉得班级凝聚力的培养必不3、
可少，我们班男生多，女生少，管理起来有一定的难度，但正是因为这样，
我们有更大的发挥余地。我觉得男生更富于激情，我要努力让他们爱上这
个班级，肯为班级做事，培养小干部，引领全班向着更好的方向前进。
（四） 文化素养目标
丰富的文化知识是我工作的首要前提，因为我所面对的是对整个世界充满好奇的
一群孩子。如果我没有一桶水，又怎能给孩子点滴之水呢。所以我要不断给自己加压，不断促使自己拥有更广的知识面，使学生能在我这里学到更多的知识。
本着自身对心理研究的极大兴趣，争取在这方面有所突破，丰富心理知识，服务
于学生。观察孩子，也就是发现孩子，发现孩子的长处、不足处，及时的给孩子一些正确的知识，经验和简单的道理。了解他们心理的所思所想，给他们一些适宜适度的刺激，使他们各方面都有所提高。
一切都是新的，我的工作就是早上八、九点钟的太阳，为了让她发光、发热，我必须用尽所有的力量拨开乌云，燃烧自己，温暖学生。
我的三年发展计划
倪南义校 董老师
新教师，走上新岗位。如何尽快的走向成熟，是摆在我面前的一个巨大的挑战。因此，特制订以下计划，希望能认真鞭策自己。三年后，能展现一个全新的自我。
具体措施如下：
1、 认真学习教育教学理论，提高自己的理论素养。
每学期看专著1本和相关学科的理论书籍。每学年写1—2篇论文或案例，争取获奖。积极利用一切机会倾听专家的讲座、参加学术交流会或研讨会，向专家与同行学习。认真参加每一次的课题组活动、教学沙龙活动，按要求完成相应的任务。同时也积极主动参与学校的校本培训计划，新一轮新课程实施培训计划，努力提高自己的理论素养，与时俱进。
2、每年争取开校级公开课10次。
在信息技术教育上多下工夫，能熟练应用多媒体技术为教学服务。并且经常性的开展公开课活动，将自己所学习的新知识新理论新教法以及自身存在的不足展现给全校老师，以他们的批评作为自己学习的动力，全力追赶优秀老师的脚步。
3、坚持教学工作的“一学，两研究，三坚持”制度。
走新课程教改之路。三年内我要积极参加各方面的理论学习。有机会就参加校、市课题研究，完成课题组分配的任务，能够参与一个大课题，不断提升自己的科研水平。积极撰写教育教学论文。
4、 注重学教育教学理论，学新课程标准，学现代教育技术；研究教法、学法；坚持为学生的发展而教，坚持教学资源的有效整合，坚持教学反思。研究学生的学法、研究如何在课堂内以学生为中心，充分调动和发展学生的上课积极性，研究如何有效地促进学生的课外学习，注重培养学生的学习和探究的兴趣。无论在教学方面还是在班主任工作方面，要做到与众不同，有所成就。
（1）在教学工作中关注每一位学生；关注学生的情绪生活和情感体验；关注学生的道德生活和人格养成。努力培养好祖国的接班人。
（2）帮助学生反思自我，帮助学生营造和维持学习过程中积极的心理氛围；帮助学生发现自己的潜能和性向。总之，在教学的过程中，坚持研究，在提高教学效率的同时，提高自身素质。
作为一名人民教师，我将为人师表，与同事团结合作，热爱学生，帮助学生，视学生为女子，
视教师为益友，视学校为家庭，做一名优秀的人民教师。
新上岗教师及三年期内教师培养计划
一、指导思想：
全面贯彻落实全国及省基础教育工作会议精神，建立一支适应新世纪发展需要的，师德高尚、素质优良、充满生机和活力的教师队伍，全面提高我校的教育质量和办学水平。
二、培养目标：
一年常规入门，二年上课过关，三年业务达标，五年成为具有良好师德、较高学识水平和业务能力的镇级教学能手。
三、工作措施：
1、由教导处对新上岗的教师进行岗位培训，使他们初步掌握备课、上课、作业、辅导和对学生考核等常规，在较短的时间内达到能独立处理教材，设计并实施课堂教学方案，掌握必备的教学基本功，尽快提高教育教学的实际能力。
2、学校挑选事业心强，有教学经验和科研能力的骨干教师担任指导教师，通过“拜师结对”活动，促使青年教师快速成才。
3、新上岗及三年期内教师应履行下列职责和义务：
（1）坚持学习教育教学理论，每学期有5000字左右的读书摘记或学习心得体会。
（2）切实执行教师“五认真”工作要求，每次检查能达到良好以上。
（3）每学期向指导教师或本校教师上两节以上汇报课或实践课。
（4）每学期观摩指导教师或其他教师课堂教学20节以上。
（5）注意积累总结教学经验和成果，每学期完成二篇以上的教学一得或其他教学论文。
（6）自觉苦练教学基本功。
A、“三字”：钢笔字、毛笔字、粉笔字能达到规定要求，有考核合格证。
B、普通话：能达到《普通话水平测试》二级乙等以上。
C、现代教育技术：必须通过省中小学教师信息技术考试，并取得合格证书。
三年之内必须学会自制课件及个人主页。
4、学校自制新上岗及三年期内教师工作手册，建立教师培训个人档案，进行跟踪培养和考核。凡考核优秀者优先推荐参加“市优秀见习教师”评比活动及各级教学基本功评优活动。
成长的历程是痛苦而又艰辛的，成功的喜悦是甜蜜的。然而，成长与成功的距离又是那么漫长。回首来时的路，我已经在这个教师的岗位上工作了一年了。从起初的新奇和兴奋到第一次站上讲台的紧张与不安，一切仿佛就发生在昨天。然而，经过这一年的实践与锻炼，我体验到了为人师的诸多滋味：有工作的艰辛与压力，也有收获的喜悦与欣慰，有求索的痛苦，也有成长的快乐，这些就犹如一串串音符谱写着我的青春之歌。不过，我清楚的知道，这只是我工作的开始，为了更好地完成后面的乐章，我要做的还有很多，很多。
没有计划的生活是盲目的，在当今这个信息快速发展，人才济济的社会，面对每天排山倒海压过来的新知识和信息，教师必须自己努力汲取新的知识、善于接受新生事物，不断更新先进的教育观念，才能始终走在现代教育的前沿，不辱时代赋予我们的使命。而作为一名新教师的我，为了缩短自己的成熟期，更需要有勤于反思的习惯，还要有勇于确立成才目标的意识。为此，我对自己的成长作了一个三年规划。
学校不断强调青年教师的成长过程要经历三个时期：“适应期”、“成长期”、“成熟期”。
“适应期”的主要任务就是站稳讲台，掌握教学的基本方法。为了让我们青年教师尽快成长，尽量缩短“适应期”，我们学校采用了一老一新结对子的方法。挑选合适的师傅带徒弟，要求我们制订计划，从备课、听课、评课、命题、改作业、教科研诸方面周密设计，分步落实。第一年，我把主要的任务放在了解和熟悉二期课改的精神,使自己尽快适应新教材,和驾驭新教材的能力。然后通过自己的努力和向老教师学习并通过外出学习,使自己在教学上教得扎实、灵活，在平时的教学中渗透拓展型教学。
“成长期”的主要任务是能够独立承担教学研究。随着时代的发展，社会的不断进步，知识的更新周期也越来越短。有了稳固的教学经验以后，我会选择在第2年的时候积极的参加进修、学习，认真的听每一堂学校为我们安排的讲座，不断丰富自己的内涵。我要充分抓住短暂时光，不虚度光阴、自我满足、安于现状，切实用敦厚的知识来武装自己的头脑。除此之外第2年我的主要任务是1、充分领会课改的精神，在教学中用课改的理念进行教学，做到教得实在、教得灵活。使自己能灵活驾驭新教材。2、通过不断地学习，提高自己的科研素质，尝试撰写与拓展型有关的教学论文
“成熟期”要求教师能拥有思想成熟、知能成熟、身心成熟。经过了两年的历练，此时的我应该要有直接应用于教育过程的应用知识，如学科专业知识、教材教法知识、相关学科知识等。其次，要有对教
师的施教方向起指导规范作用的指导性知识，如教育法规、教育科研知识等。再次，要有对教师吸纳的新知识与新信息起加工作用的方法论知识，如哲学、逻辑学、数学、新老“三论”等。此外，现代社会对教师提出更高的能力要求，主要有理解他人、与他人交往的能力、管理能力以及教育研究能力等。这一年，我会把工作重心放在1、能完全领会课改的精神，自己能全面驾驭新教材。 2、达到学校所提出自己所教学科的优秀率和合格率。 3、在教学中形成师生关系民主、和谐。形成“向学生学习，师生共同进步”的德育互动的模式。
总之，作为青年教师的我，会踏实地地从本职岗位做起，从一点一滴做起。任何一项事业都不是一蹴而就的，都需要从点滴小事，教育事业尤其如此。在工作中难免回碰到这样或那样的挫折，但是我都会努力的去克服，遇到克服不了的困难会主动向老教师和学校领导寻求帮助。相信只要勤奋、踏踏实实工作，潜心教学“三百六十行，行行都能出状元”。我们会在教育工作中充分发挥自己的才干实现自己的人生价值，在平凡的岗位上做出不平凡的奉献，努力做到一个以情感教育为核心，走情感教育路线，作学生最爱的老师。
一名青年教师的三年成长计划
指导者：天河区教育局教研室谢文
被指导者：广州市天河中学 郭嘉辉
眨眼间，工作已经6个多月，回顾这段匆忙而慌乱的日子，从初为人师的兴奋与激动到第一次站上讲台的紧张与不安，一切仿佛就发生在昨天，仍然历历在目。虽然在这期间我一直能保持一种饱满的激
情，但是缺乏了一种有计划行动的引导，使得自己的道路并不是很顺畅。为了能让自己更快更好的成长和发展，成为让领导放心、家长承认、学生喜欢的教师，特别制定了教师三年成长计划：一年站住讲台，二年站稳讲台，三年站好讲台，并努力成为具有自己风格的教学能手和学校教育前线的骨干。
一、教学发展目标：能够独立处理教材，在教学方法上有自己独特的见解和教学方式，能够激发学生学习政治的兴趣。教育路线上走情感路线，做学生喜爱的老师。
二、教学能力的提高：因为自己经过了16年的学习生涯，经历了大学的生活，已经以成人的思维开始考虑问题，早就远离了中学的教材，并且习惯了成人式的教学方法。而刚刚开始的工作热情又让我想一吐为快，却忽略了中学生特有的思维模式。常常以成人化的思维方式和教学方法来传输知识，因此不能很好地激发学生学习的兴趣。并且有时候学生的理解能力不能跟上我的传授速度，我的意识流他们还不能理解。所以教学上的成熟和教学方法的改进，也就是教学能力的提高对我来说显得尤为重要。要更有效的实现这些目标，关键是提高自己几个方面的素质，大致如下：
（一）、道德素质青年，不一定非要成功，但要有追求；不一定非要成熟，但要肯学习。不一定非要成稳，但要善总结。做一名优秀的教师首先要有良好的道德品质，积极向上的精神和坚忍不拔的毅力。在这方面我要严格要求自己，从每一件小事做起，培养敬业爱岗，为人师表和献身教育事业的精神，提高自己的职业道德素质。
（二）、教育教学素质
1、苦练基本功
一口标准的普通话，一手漂亮的字，准确的表达能力和敏捷的反应能力是一个好教师所必备的自身素质。只有过硬的教师基本素养才能使自己有较快的进步。坚持每天看新闻，阅读政治报刊或杂志，不断提高自己的学科水平。在拓展自己知识面的同时可以扩大学生的知识面，而不仅局限于书本上的知识。我将用自己的空余时间进行专业创作，加强自己的专业技能。争取在各类新青年教师的专业知识技能比赛中获得好成绩。还要加强对学生作品的辅导，珍惜每一次比赛的机会，认真、踏实的对待，在作品的创新上下功夫，争取获得好成绩。
2、掌握现代教育技术，培养现代化教育意识与教育教学能力 当前的教育技术飞速发展，只有掌握了现代教育技术，才能更好地上好课。所以，我会抓住每一次的培训机会，谦虚好学，认真学习，多实践，也争取多多钻研相关软件，掌握一定制作课件的方法，提高能力，每学期都出优秀课件。
3、积极应对新课程，努力尝试，让自己的课堂成为孩子们的乐园。
学校积极贯彻新课程标准将新课程理念转化成教师的教学行为，争取在新课程与校本的培训和实施中提高新课程的实践能力和创新能力，实现教师教学方式、学习方式、教研方式的转变，让学生在宽松自主的氛围中快乐学习。作为一名新老师，我要认真研究教材，正确把握教学大纲，领会教学意图和教育目标。从整体上把握教材内容，
了解整套教材体系，熟悉本册教材，做到融会贯通。抓住本套教材在整套教材中所处的位置和作用，明确教学任务。
4、科学备课
初二政治看似简单，但是要真正把它上得学生都喜欢、都能掌握，却有一定的难度。尤其是对我新老师来说，方法和手段的选择更为困难。怎样才能让他们懂学、爱学、喜欢学是备课过程中需要好好考虑和花心思的地方。注重上课过程的高效率，努力利用每一分钟使学生的知识得到巩固和发展也是教学过程中非常重要的环节。
5、树立自我反思、在“做”中“学”的实践观念
自我反思是指教师在教育教学实践中，批判地考察自我的行为表现，从而不断提高专业化水平的过程。成功的教师倾向于进行主动的创造性反思，美国心理学家波斯纳提出了一个公式：教师成长=经验+反思。如果一个教师仅仅满足于获得经验，而不对经验进行深入思考，他可能永远只能停留在一个新手型教师的水准上。在反思中，我们学会了理性思考，提高了学习效率，而工作更像探索的科学家，不再只是辛勤的耕耘者。对每堂课的成败及时地进行总结和反思，是对自身教学工作的检查与评定，是适时总结经验教训，找出教学中的成功与不足的重要过程。将在课上所遇到的问题和失误及时记录下来，从主观和客观上去寻找原因，并努力寻找解决的方案，使之成为以后教学中的前车之鉴。并且对自身在教学过程中忽然产生的灵感和好的教学方法记录下来，不断丰富自己的教学方法。教师的成长仅有“经验+反思”是不够的，还要加上“实践”，因为改革最终将发生在课堂上。
我也将把握好每次普通上课与重大研究展示课的机会，认真对待，在实践中成长。
6、加强自身的师德教育
首先要保持教师的专业情怀，热爱教育事业，热爱学生，把自己的岗位当做自己的事业来追求。德国教育学家第斯多惠在教师规则中明确指出：“我以为教学的艺术，不在于传授的本领，而在于激励唤醒，没有兴奋的情绪怎么激励人，没有主动性怎么能唤醒沉睡的人。”所以要唤醒学生的学习热情，首先教师就要具备激情。充满激情的开展教学工作才能激起学生的激情，从而活跃课堂气氛，提高学生的课堂参与度，才能真正实现课堂的教学。其次就是要提高个人素质，教师不仅是传授知识，而且是育人，所以教师本身的言行举止都会对学生产生影响。因此更要注重个人品质的提高。
7、虚心求教
对于像我一样刚踏出校门的大学生来说，教学经验的匮乏使教学工作的开展遇到了一定程度的困难。要向身边的老师学起，或许尽管他们的学历没你高，但是他们却有丰富的阅历和成败的经验。作为新教师的我，想要更快更好是发展自己就要不断地向他们请教，抓住一切机会向同行学习。并且始终保持“学生”的心态，虚心求教。其次，要多听公开课，因为这些课都是老师精心准备的，汇集了很多精华，所以能学到很多有用的东西。并且仔细作好评课笔记，参与讨论和倾听。最后，还要积极参加区教研室组织的活动，主动参与有关课题的研究和谈论，发散自己的思维，提高自己的认知水平。
8、指导作文竞赛，编纂学生佳作
积极推荐学生佳作到相关报刊发表，并对参赛学生进行辅导，努力让我校学生有更多的作品见诸正式的报刊杂志。
（三）、知识素质
努力提高自己的知识素养，不断完善自己的知识结构，掌握现代教育科学知识与方法，加强专业理论的学习，培养创新精神。自己虽然已经完成了本科的学习，但决定要继续进行研究生的学习，边工作边提高自己的综合素养。在努力提高自己的同时，也向学生传递知识的无穷性，让他们从小树立活到老，学到老的思想。
（四）、教育科研素质
“科研兴校、科研兴师”这已成为不争的事实。一个优秀的老师，不但课要上得好，还应有一定教育科研的能力，我要积极参加教育科研培训，掌握教育科研的理论与方法，提高创新能力和科研素质，积累素材，使自己尽快插上课题研究，校本开发的翅膀逐渐成长为“科研型”的教师。在科研的天空中展翅高飞。
（五）、身心素质
俗话说，好的身体是革命的本钱。在积极工作的同时，我也要努力锻炼，抵制社会不良风气的影响，全面地看待自己，看待学生，用自己的人格塑造学生的人格，用自己的精神铸造学生的精神。以健康的体魄和健全的心理适应现代生活，卓有成效地从事教书育人的事业，做一名快乐的教师。
有了目标，就有了方向。我始终相信一句话：用心，没有做不好
的事！只要我用心，有不足就学习，有困难就探索，我相信在领导的关心下，在同事们的帮助下，同时在我自身的努力下，计划一定能变成现实。
具体的目标
第一年：
1、能够独立处理教材，正确把握教学大纲，领会教学意图和教育目标。从整体上把握教材内容，了解整套教材体系，熟悉本册教材，做到融会贯通。抓住本套教材在整套教材中所处的位置和作用，明确教学任务，在教学方法上有自己独特的见解和教学方式。
2、认真做好教学反思，将在课上所遇到的问题和失误及时记录下来，从主观和客观上去寻找原因，并努力寻找解决的方案，使之成为以后教学中的前车之鉴。并且对自身在教学过程中忽然产生的灵感和好的教学方法记录下来，不断丰富自己的教学方法。
3、认真准备，上好新教师的见面课和转正课，并争取上一节全区的公开课
4、认真阅读有关课改、中学生心理等方面的著作，完成教学反思4篇，教学论文2篇，并积极参加区、市级的学科论文比赛，争取获得有关奖项。
5、虚心向其他老师学习，积极利用自己的空余时间听不同科目老师上课，吸取别人的长处，以补自己的不足。
6、积极参与区教研室举办的活动，主动帮谢老师和陈老师分担
自己力所能及的工作。
第二年：
1、如果条件允许，争取教一年初三；如果因为经验不足等原因而不能上初三，我希望能回初一，争取当上班主任，认认真真的将自己的课上好，将自己的学生管好。
2、积极参加教育科研培训，掌握教育科研的理论与方法，提高创新能力和科研素质，积累素材，使自己尽快插上课题研究，校本开发的翅膀逐渐成长为“科研型”的教师。
3、指导作文竞赛，编纂学生佳作。积极推荐学生佳作到相关报刊发表，并对参赛学生进行辅导，努力让我校学生有更多的作品见诸正式的报刊杂志。并利用假期的时间好好整理学生的佳作，汇编成册。
4、多读几本理论性强一点的著作，继续完成教学反思和教育教学论文，并积极参加区、市级的学科论文比赛，争取获得更高的奖项。并努力让自己有更多的作品见诸正式的报刊杂志。
5、争取上两节校级以上的公开课，其中最少有一节区的研讨课。
6、继续利用自己的空余时间听不同科目老师上课，吸取别人的长处，以补自己的不足。
7、继续参与区的教研活动。
第三年：
1、努力使自己成为具有自己风格的教学能手，对教材的运用能游刃有余，对新课程标准能掌握通透。
2、继续鼓励学生进行小论文的创作，推荐学生佳作到相关报刊
发表，努力让我校学生有更多的作品见诸正式的报刊杂志，并认真辅导学生参加区、市的时事知识竞赛，争取获得更高奖项。
3、自己的教学水平和科研水平都趋向成熟，能配合区教研室、学校的科组老师进行有关课题研究，使自己的理论水平有更大的提高。
4、争取多读几本理论性强一点的著作，完成读书心得和教学论文数篇。
5、争取有更多自己的作品见诸正式的报刊杂志。