音美教研组工作计划

一、指导思想：

本学期我们音美组将以学校工作计划为指导，针对我校实际，以 “构建优质高效的课堂，促进学生自主发展”为目标，大力推进“研究式学习、探究式学习、开放式学习、创造式学习”的教学模式、方法，在抓好音乐、美术老师们的各项常规工作的同时，继续以新课改精神为指导，立足于课堂，从而全面落实新课程标准，努力培养学生的人文素质、艺术素质，达到提高课堂教学质量的目的。结合本组学科特点，特制定以下计划：

二、教研活动重点：

1、认真学习新的课程标准，改进传统的教学方法。

2、加强组内集体备课、听课、评课活动，提高组内教师的整体。

3、组织本组教师积极参与“一师一优课”活动。

三、具体措施：

1、加强学习，进一步更新观念，拓展思路。利用每次的教研活动时间，将看到的、学到的教育理念、教学方法进行交流，让每位教师受益，从而真正贯穿到日常教学中去。

2、有针对性的开展音、美课堂教学的研讨活动。

3、深入开展教研活动。在教研活动中，力求把备课、说课、上课、评课有机的结合到活动中来，使教研活动做到目标明确，扎实有效。

4、组织本组教师积极参与学校组织的研讨活动。

5、确定每周三上午第1、2节课为本组的教研活动时间，力求扎实认真地开展教研活动，事先落实研讨主题和中心发言人，做到有记录有考勤，确保教研活动正常、有效地开展。

四、 活动与时间安排：

三月份：1、制定教研组工作计划、个人授课计划。

2、制定各年级音乐、美术教学进度。

3、进行学期初的教学常规检查。

4、开展好“一师一优课”活动。

四月份：1、组织教师认真研读《音乐、美术课程标准》。

2、开展校内研究课及评课活动。

五月份：1、音乐：加强音乐课常规教学管理，抓好校文艺队训练及各种文艺表

演活动。

2、美术：加强美术课常规教学管理，努力做好特长生的培养和学生作品的收集展览。

3、进行集体备课活动。

六月份：1、音乐教师做好“庆六一文艺演出”筹备及排练演出工作。

2、美术教师做好学校画展的工作，把学生中好的书画作品展现给全校师生。

七月份：1、做好学生成绩考核工作。

2、做好学期结束工作，撰写各类总结，收集整理资料。

第二篇：20xx-20xx学年度第二学期数学教研组工作计划

2013-2014学年第二学期数学教研组工作计划

一． 指导思想

进一步深入学习新课程标准，以新课程理念指导教研工作，加强教学常规建设和课题研究，积极开展校本研究，进一步提高我校数学整体的教学水平。

二.工作要点

（一）提高理论水平

1．进一步认真学习《课程标准》，领会教材的编写意图和特点，认真分析教学内容、目标、重难点，严格执行新标准的指导思想，提出具体可行的教学方法。

2．继续开展教科研活动，各位教师要加强学习，努力实践，善于总结，积极参与校本教材的研发工作，提高教科研能力，及时认真地填好《备课组活动记录本》，积极进行教学改革创新。

（二）抓常规，保质量

抓好备课、上课、作业的布置、批改、课后辅导等主要环节。

1．备课：备课组长要把好本组的备课质量，每周确定集体备课的时间，做到一个人主备—形成个案，集体研讨—形成共案，个性修改—形成特案，课后反思—形成定案。备课过程要备教学大纲，备教材、教法，备学生的学习心理和学习方法，备知识和能力的检测方法。一帮一的指导老师要检查被指导老师的每节课的备课效果，过关了，被指导老师才能上课。

2．上课：教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，课堂中要突出教学目标，讲透知识点，训练量要有保证，同时要注意师生活动时间的分配，充分调动学生学习数学的积极性，提高课堂效率。

3．作业的布置、批改：作业设计既要在量上有所控制，更要注意“质”。批改及时，点评要到位。

4．课后辅导：继续做好提优补差工作。各位教师要定期的、有针对性的组织好学习上有困难的个别学生的辅导工作，尽力做到措施得力，效果显著。

（三）重视质量检测，及时反馈

备课组长要统一组内教学进度，组织好每次质量检测。

1.单元检测：抓好单元知识达标检测，严格考核，及时做好检测分析、查漏补缺工作；单元知识梳理、试卷命题要做好分工。

2.期中、期末检测、毕业班月考：严把命题关、评卷关，认真地做好试卷分析，

为下一步教学工作做好充分的准备。

（四）开展课题研究，提高教研能力。

以校本课题研究为切入点 组内教师积极参与小课题研究。每次教研活动确定主题和中心发言人，中心发言人要做精心的准备，然后大家一起探讨、交流，共同提高教研能力水平。

（五）利用好学科网等网络资源，让信息技术更好地服务于教学

1．最大限度的利用网络资源，提高备课效率和课堂质量。 要求每位教师都充分利用好学科网等网络，高质量完成上传资料的任务。

2. 提高课件质量，不能简单、直接地把黑板的内容搬到投影屏幕上，应体现出多媒体课件的内容丰富、直观，流程的简捷、科学等特性。

（六）教师间互帮互学，共同提高每位教师的教学水平

本学期各教师互相听课不少于10节，一帮一的被指导老师听课不少于20节。听课时做好记录，及时点评；通过相互借鉴，取长补短；形成更为浓厚的教研风气，来不断地提高我们教学水平。

关注青年教师的培养，做好“一帮一”工作。备课组长、教研组长、一帮一指导老师随时推门听课，同时也要要求青年教师主动听老教师的课，吸取可取之处，“一帮一”师徒之间多沟通多交流，使青年教师更快成长起来。

（七）认真抓好毕业班教学工作

上届中、高考我校数学成绩都取得了很好的成绩，这一届我们要再接再厉。毕业班老师要认真总结上届九年级毕业班、高中补习班总复习教学中的经验，根据新一届毕业班、补习班学生的现状，制订出切实可行的教学复习计划，系统、全面地梳理数学知识，加强中、高考命题研究，积极收集中、高考信息，研究试题的特征，预测出题方向。其他教师也要关注毕业班的教学，献技献策，争取使我校在中考中取得优异成绩。

（八）完善教学资源库的建设

各备课组要搞好测验卷、考试卷、练习、课件等资料的积累和整理，做到分工协作，共同收益，逐步完善本组的教学资源库。

湛师附中东方实验学校数学教研组

二〇一四年二月十九日