2010---2011学年度第一学期工作计划
本学期，是学校二五计划的开局之年，俗话说：“好的开始是成功的一半”，我们力争在本年的工作中为学校增光添彩，学校育人平台在工作中遵循一条主线（以人为本、全面发展），实现三个目标（企业满意，家长满意，学生满意），落实好三项教育（感恩教育、信心教育、心理健康教育）；创新育人平台工作内容和形式，努力增强育人平台工作的针对性和实效性。具体工作
1．切实开展“每月一事”主题教育活动
我们打算结合本校实际，每月围绕一个主题实施德育教育活动，让学生在活动中自觉践行一种行动，自觉养成一个习惯。本年度，我们确立开
展“感恩教育月”、“文明礼仪月”、“体育运动月、“班级风彩展示月”等主题活动。紧紧围绕“每月一事”的主题，切实部署活动方案，统一班会的内容，让全校师生在月初就明了本月所行之事；，拓展学生的活动层面，开拓学生的活动平台，丰富学生的活动内涵。争取每个主题系列活动的深入展开，切实丰富孩子们的知识面，开拓孩子们的文化视野，，让孩子们受到真爱的启迪、真情的熏陶，真智的积淀。让每个孩子都充分展现无穷潜能，??
2、构建网络，形成合力，促进学生健康成长
我们深深明白做好学校的德育工作，仅凭我们自己单兵作战是很难取得优异成效的。故而我们努力建构以学校教育为中心，家庭教育为基点，社会教育依托的三结合教育网络，从而使学校的德育工作深入人心。由于现在留守子女、单亲家庭特别多，我们根据具体的情况，开创了以下几条途径，加强与家长的联系：①每学期初，学生给家长写一封信，汇报半学期来的学习生活情况，表达自己对家长的感激、思恋之情。②每期末学校给家长写一封信，向学生家长通报学校开展各种主题教育的具体情况，大力宣传学校制定的规章制度，请求家长对学校的教育提出建议，要求家长对学生在家的礼仪等情况，及时与学校沟通。③建立家校热线。开学初，班主任给每位家长留下自己的联系方式，最大限度落实家庭教育与学校教育互相配合，使教育从学校延伸到家庭
3、捕捉亮点，多元评价，让学生享受成功的喜悦
在本学期继续进行“三好学生”、“优秀学生”、“进步学生”“文明礼仪学生”的评选活动，从多个层面对每个学生进行实在的评比、考核。让学生充分感受到被肯定、被赞识的喜悦，让学生体验成功、进步的快乐。
要求各班主任，各科任教师，在学期结束之间，认真挖掘每一位学生身上的闪光点，以使全校每一位学生都收获成功、收获喜悦。
总之，我们会在实际工作中不断改善工作计划，让我们的工作真正做到让学校满意，家长满意和学生满意。
政教处
2010．09．
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第二篇：创新工作思路 拓宽育人渠道
