目 录
一、调查背景、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、3
二、调查目的、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、3
三、调查对象和调研单位、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、4
四、调查项目和内容、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、4
五、调查提纲和调查表、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、4
六、调查地点、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、5
七、调查方式和方法、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、5
八、调查资料整理、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、5
九、分析方法、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、6
十、提交报告方式、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、6
十一、调查的组织计划、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、6
十二、经费的预算、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、7
十三、大学生电脑使用情况调查方案评价、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、8
十四、附录、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、10
大学生电脑使用情况调查方案
一、 调查背景
21世纪是一个信息时代，随着高新技术的不断发展，人民生活水平的不断提高，电脑正在迅速普及。大学生作为未来发展的力量，一直走在时代的前沿，电脑作为一个高新科技产品，已逐渐在大学生中形成趋势。电脑使用给我们带来很多便利。但是，作为使用电脑主体的大学生，对电脑使用状况有很大不同，也给我们大学生未来发展带来很大影响。
现今大学生早已成为电脑消费中一个不容忽视的群体，电脑逐渐走进大学校园的同时，电脑的消费何和其对大学生生活的影响也越来越受到社会各界和大学生自身的关注。近年来，随着人们生活水平的不断提高和电脑的日益降价，越来越多大学生拥有了自己的电脑。大学生将电脑用于学习、工作、和娱乐等各方面，电脑已经从最初的辅助性工具成为很多大学生日常生活中不可缺少的一部分，对大学生的生活和学习的影响也日益突出。西安电子科技大学的学生是一个庞大的消费群体，对这个群体做出合理的调查就能够对未来的大学生市场趋势做出最合理的预测。
二、调查目的
为了了解电脑在同学们中的使用情况，关注大家的校园生活，帮助同学们建立合理健康的生活学习习惯，我们特地以调查问卷的形式展开了调查访问，深入到同学们的日常生活中并且反应大家心声。同时，了解大学生电脑使用状况以及消费趋势，为销售市场提供营销策略，更好地开拓电脑市场，为电脑市场发展变化的现状和趋势提供客观的依据。
三、调查对象和调研单位
调查对象：西安电子科技大学在校大学生中的120名学生
调查单位：西安电子科技大学
四、调查项目和内容
为了实现本次调查的目的，根据调查方案的安排，本次调查在全面了解在校大学生的电脑使用情况的基础上，重点从如下方面的内容进行调查了解：
（一）被调查者的基本情况
1.性别
2.年级
3.专业
（二）在校大学生对电脑的使用情况
1.大学生电脑的支出
2.电脑在大学生生活中的用途及其对生活的影响
3.电脑对大学生的学习用途、使用频率及其对学习的影响
（三）大学生对使用电脑的看法
1.网络给在校大学生带来的利与弊
2.电脑在大学生中的娱乐用途
3.大学生对电脑消费市场的了解
五、调查提纲和调查表（见附件）
六、调查地点
西安电子科技大学宿舍、教室、餐厅门口
七、调查方式和方法
（一）共准备120份调查问卷
在调查过程中所有组员都保持联系，若其过程出现突发情况而又无法解决，尽快与组长联系，调查员与被调查单位要进行及时的登记，现场回收问卷，并做好登记。
（二）派发问卷的方式
我们采取现场发放现场回收的方式，以减少废卷的产生。
八、调查资料整理
（一）设计汇总方案
将调查资料用统计分组的方法进行汇总。
（二）审核原始资料。
（三）对资料进行分类、分组。
（四）对资料进行汇总。
利用数据分析软件整合各方面的信息以及使用Excel表格人工录入数据，并对数据做描述性统计和分析。
（五）资料整理结果用电子文档和PPT的方式显示。
九、分析方法
分析方法：小组讨论法、头脑风暴法、对比分析法。
（一）小组讨论法：将组员聚集在一起，就某一问题和现象相互讨论集思广益，最后总结讨论内容，提出建议，及时修改调研过程中存在的问题。
（二）头脑风暴法：各组员相互发表自己的见解，讨论过程中对组员想法不作任何评价，想法越多越好，鼓励每个组员独立思考、广开思路，使研究能够顺利进行。
（三）对比分析法：将调查的大学生不同年级作为独立的对象进行对比分析，对比分析数据整合得出相应的调查结果。
十、提交报告方式
（一）纸质档一份
（二）电子档一份
（三）PPT一份
十一、调查的组织计划
（一）调查前期（5月18—5月27日）
1.调查主题的确定：全员参与讨论
2.调查市场调查总体方案的确定：具体负责人：李笛
3.制作调查问卷： （1）调查问卷完整、系统；
（2）问题不少于十五个；
（3）问题形式力求多样化；
（4）所选择的态度测量方法得当；
（5）具有一定的可实施性
具体负责人：金梦薇
3.组长：李笛（负责整个调查方案按预定轨道进行的组织活动，并具体安排个人任务）。
4.组员：金梦薇、李欣、李莎、尹頔
（二）调查中期（5月28日—6月3日）
1.实地调查：将所设计的调查问卷加以实施，要求样本量不少于100个；本部分要全员参与
1.人员安排
（三）调查后期(6月4—6月11)
1.对调查结果资料整理与汇总。尹頔同学负责
（1）组员利用办公软件对回收的问卷进行数据的录入分析并得出结论
（2）对收集到的资料进行汇总，并进行归纳
2. 根据整理之后的数据、资料进行分析与研究。李莎同学负责
3. 将实施过程与调查结论汇总市场调查报告。李欣同学负责
（四）调查期限：
20##年5月18号--6月20号
十二、经费的预算
十三、大学生电脑使用情况调查方案评价
（一）可行性分析：
1．开展过程：互联网技术的突飞猛进以及图书馆相当齐全的资料为我们的科研活动作了很好的理论和资源支持，并且有广大的学生群体作为被调研的对象，切入点小，研究的深入可以有充分的保障。
2．成果落实：根据大学生电脑使用的情况的探究，以及王老师专业人士的建议，为大学生合理使用电脑提供可塑性。
3.团队的结合：较强的团队合作能力，各组员之间优势互补，组长有较强的组织策划能力，组员分工明确，调查能力强。
4.调研地区：本次调研活动主要针对西安电子科技大学开展。
5.调查时间：可以利用平时课余时间进行调查，将时间化整为零，不仅节约了大量的整体时间段，还使组员的闲散时间得到了充分利用，提高了时间使用率。
（二）科学性分析：
1．在问卷设计上遵循明确性、逻辑性、普遍性的原则，设计了一份比较科学的问卷，这样有助于整理统计与分析，实地调查结果准确真实。
2．我们还可以利用老师们在这方面的调查方法来为我们的调查提供科学依据。
3．在整理资料与分析方面，我们会采用现在最流行与最科学的方法进行整理和分析，以求得到最真实和可行的调查结果。
4．经过近学期市场调查与预测的学习，我们已经掌握了一定科学方法和调查方式，我们有决心和信心完成好这次调查。
5．该调查方案是我们全体组员经过不断完善和修改而得到的，不管是可行性还是科学性都是值得肯定的，相信这个调查方案一定能得出真实与科学的结果。
附表1：
在校大学生电脑使用情况调查问卷
同学：
您好！随着信息化时代的来临，电脑作为信息时代的一个重要标志与现代人生活的关系日益密切。而本次的调查活动在这一基础上，结合具体情况，旨在了解当代在校大学生的电脑使用情况，了解在校大学生的课余时间与电脑之间的使用关系，并据此提出一些建议。本次调查采用不记名的方式，调查结果仅用于课题研究，不会用于其他途径，请您放心填写。
1您的性别是？
A 男 B 女
2请问您是大几的学生？
A 大一 B 大二 C 大三 D 大四
3您从何时开始使用电脑？
A 上大学之后 B 高中时期 C 初中时期 D 小学及以前
4电脑在您心中的地位？
A 非常重要 B 比较重要 C 一般 D 无所谓
5现阶段一般怎样使用电脑？
A 自带电脑 B 借同学 C 网吧 D 其他______
6什么原因是您支持或者反对自带电脑？
A 学习生活的实际需要 B 大学生自控能力状况
C 学校安全状况 D 其他_____
7您每日平均使用电脑的时间？
A 5小时以上 B 3-5小时 C 1-3小时 D 1小时及以下
8您大约使用电脑的时间？
A 上午 B 中午 C 下午及晚上 D 其他_______
9您会规划自己的上网时间吗？
A 时常规划 B 偶尔规划 C 从不规划 D没考虑过
如果规划，到目前为止的实行状况是？
A 非常好 B 还可以 C 时常做不到
10您是否有因为使用电脑而旷课的经历？
A 经常 B 偶尔 C 从不
11您电脑的使用用途？（多选）
A 电脑查找，下载资料
B 上网聊天，交友
C 看新闻，视频等
D 上网购物
E 游戏，休闲娱乐
F 学习知识技能
G 漫无目的
H 其他__________
12您平时使用电脑用于学习的时间占全部使用时间的比例？
A 较多 B 一般 C 较少 D从不
13您认为大学生使用电脑的积极影响？
A 便于学习 B 课外娱乐节目丰富
C 开阔眼界 D 方便与外界沟通 E其他______
14您认为大学生使用电脑的负面影响？
A 沉迷于网络游戏 B 网上购物频繁
C 长期使用电脑影响身体健康，运动量减少
D 其他________ E 并不担心
15您对当前大学生电脑使用状况评价是什么？
A 大多数人用来学习工作
B 大多数人用来视频聊天
C 大多数人沉迷游戏，购物
D 其他_________
16您的判断是基于什么？
A 了解到周边学生的状况 B 自我判断
C 社会舆论，观点等 D 其他_____
现今，电脑的使用逐渐成了大学生校园生活的一部分，为了了解大学生使用电脑的情况，特地展开此次针对我们大学生对电脑使用的情况的调查，感谢大家在百忙之中抽出时间来完成这份问卷，感谢您对我们的此次市场调查的支持，谢谢！
第二篇：超市调研计划书
超市调研计划书
一、调研背景
超市的销售额连续两年下降，通过探测性研究，决策者和调研者均认为销售额下降是由于市场细分不当，目标市场不明确引起的。为了获取多方面的信息，超市拟进行一次专项调查，为确定其商圈半径、目标顾客，以及进行生产定位提供依据。
二、调研目的
1、探究消费者的购买心理、购买动机及其购买行为特点，为市场细分及市场定位提供科学依据。
2、了解消费者对超市的认知，探察各超市的知名度，分析市场竞争态势，明晰主要竞争对手的优势、劣势及面临的机会与威胁。
3、探察消费者对超市的接受程度，确定其商圈半径。
三、调研对象
我们在定义调查对象时遵循以下原则：一是样本要有广泛的代表性，以期能够基本反映消费者对超市的需求状况，从而确定其商圈半径；二是样本要有一定的针对性。由于超市购物需要有一定的购买与支付能力，因此，本次调查的总体是济源市区具有超市购物经验的居民，基于以上原则，我们采用如下标准甄选目标被访者：
（1）12周岁以上济源市区域内的常住居民；
（2）本人及其亲属不在相应的单位工作；
（3）在过去的六个月内未接受或参加过任何形式的相关市场调查。
四、调研内容及项目
1、探究消费者的购买心理、购买动机及其购买行为特点。
本部分旨在对消费者对超市需要与期望进行深入探讨，以明确消费者在超市消费所寻求的利益点，为市场细分及市场定位提供科学依据。本部分需要的信息包括：
（1）消费者（家庭）购买日用品的习惯----购买地点、频率、数量和品种；
（2）导致这种购物模式的因素----方便、快捷、价格实惠、质量可靠；
（3）对超市各种特性及重要性的评价（量表法）；
（4）消费模式----有计划购买、冲动购买
2、探察各超市的知名度，分析超市的竞争态势。
本部分是专门针对品牌的研究，旨在通过对市场上主要竞争对手的比较评价，找出自己的优势和机会，发现所面临的问题与威胁，以便在制定市场营销策略时扬长避短。本部分需要的信息包括：
（1）目前的品牌知名度----第一提及、提示前、提示后；
（2）品牌购买----曾经购买、过去三个月购买过；
（3）对曾经光顾过的超市总体评价。
3、探察消费者对超市的接受程度，以及对其发展的意见与建议，从而确定超市的商圈半径。本部分需要的信息包括：
（1）消费者对超市的接受程度(五分法)
（2）消费者对超市的评价以及对其发展的意见与建议。
4、收集被调查者的年龄、性别、职业、家庭收入状况等背景资料，以备交互分析只用。
五、调研方法
★数据收集方法
（1）采用结构性问卷进行街头面访调查，问卷长度控制在15分钟以内；
（2）以超市为中心、1公里为间隔半径，采用等距抽样的方法确定被访者。
★根据以往的经验，本次研究所需要的样本量约为300个。
★质量控制与复核
（1）本次问卷访问复核率为30%，其中15%的话复核，15%实地复核；
（2）我们将实行一票否决制，即发现访问员一份问卷作弊，该访问员所有问卷作废。
六、经费预算
1、调研方案策划及设计费：1000元
2、调查问卷设计及测试费：500元
3、问卷印刷费：300份*0.1元/份=30元
4、问卷调查随赠礼品：300份*1元/份=300元
5、问卷调查人员劳务费：20人*90元/人=1800元
6、调查数据录入及整理分析费：600元
7、调查报告撰写及打印费：100元
8、交通、住宿、餐饮及杂费：1000元
9、管理费及税金：150元
合计5480元
七、调研组织及人员安排
1、由市场营销部全面负责规划与实施；
2、使用训练有素的市场营销专业大学生10名作为访问员；
3、由营销部的推销人员对访问员的访问质量进行抽检，及时审核。
八、时间安排（略）
●注意：以下资料仅供参考。
