乡村学校少年宫音乐活动计划

21 世纪的人才需要全面发展，德、智、体、美的共同发展。为了丰富学生的课余文化生活，解除学生在学生上枯燥和紧张的情绪，陶冶学生的情操，启迪学生的智慧，使学生能够得到德智体美劳全面发展教育，几年来，我校极大的开展课外活动教育。音乐课外活动是其中的一个重要组成部分。音乐小组开展了合唱队、舞蹈队、小乐队等等活动小组，并开展一些丰富多彩的文艺活动，还组织学生参加音乐讲座。大大的丰富了学生的课余生活，提高了学生的素质修养。

一．指导思想

从学生的兴趣、能力和需要出发，结合学生的生活经验，遵循学生的生理、心理及审美认知规律，提供感音乐、表现音乐、创造音乐及学习音乐文化知识的机会，为学生终生学习和音乐审美素质的可持续发展奠定基础。

二．活动目标

以音乐课程价值的实现为依据，通过教学及各种生动的音乐实践活动，培养学生爱好音乐的情趣，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。

三．具体安排：

1. 组织学校的合唱队。合唱队成员由音乐教师在各班级挑选，在声乐方面有特长的同学参加，或采取自愿报名等，每周活动一次，每周

一下午第三节课下课后由辅导老师组织训练。主要训练学生统一发音位置，练习合理呼吸，咬字吐字清晰，声音独立稳定。练习曲以简到难，有小到大，循序渐进，并吸收新成员。

2. 组织学校的器乐队。器乐队成员由音乐教师挑选在乐器方面有一定基础的同学参加，每周一下午第三节课下课后由辅导老师组织训练。乐队要在上学期的基础上，进一步训练音准，并掌握多种常用曲调，合奏多首小乐曲。

辅导教师要认真的准备好每一次活动，保证训练时间、保证人员到位，所教知识通俗易懂并有一定的兴趣性，使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。

第二篇：流坡坞学校少年宫音乐兴趣小组活动计划

流坡坞学校

少年宫音乐兴趣小组活动计划

                               20##---2014学年

一、活动主题：

走进音乐世界 享受快乐生活 成就不凡人生 建设和谐社会

二、活动目的:  

以成立流坡坞学校少年宫为契机，实现校内外资源的有效结合，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的学习兴趣，开阔视野、增长见识，在潜移默化中提高农村孩子的艺术素养，减少城乡差距。进而改善农村教育的内部环境和外部条件，全面加强农村未成年人思想道德建设，促进农村未成年人的全面发展和健康成长，为进一步提高农村未成年人的整体素质做出我们应有的贡献。

三、活动内容:

舞蹈类、声乐类、鼓号队、器乐类、等。

四、学段：

五、组织机构：     

流坡坞学校少年宫主任->流坡坞学校少年宫副主任2名->各类艺术团->管理教师、专业教师、学生干部

六、组织机构职责：

1、主任由学校行政负责人担任，全面负责少年宫的各项工作。

2、少年宫副主任2名，1名负责少年宫的各项具体活动的安排、辅导及各种演出、比赛等；1名负责各类艺术团学生的安全教育及后勤保障等工作。

3、管理教师负责组织管理学生，协助专业教师进行辅导；专业教师负责制定学习计划，学生的辅导及总结等具体工作；管理教师和专业教师协助学校组织各种比赛，演出等活动。

4、学生干部协助老师组织管理学生，及时解决学习中出现的问题。

七、活动要求:

1、面向全体少年儿童，让每一个孩子学有所长，学有所用。

2、根据本单位师资、音乐设施、学生状况等情况选择适合本校的特色项目。

3、师资来源以本单位艺术教师为主，结合学校内外有特长的教师和人力、物力资源，联合办学，使少年宫事业能顺利开展。

4、学校要经常组织教师或学生"走出去"、"请进来"，以开阔自己的视野,实现镇内教师资源的共享。

5、学校要定期组织部分有经验的退休老教师或家长来学校参观指导工作，为"流坡坞学校少年宫"建设营造良好的氛围。

6、实行责任负责制，责任到人，项目到人，学校还要制定相应的奖惩措施，保证"流坡坞学校少年宫"的良性发展。

八、活动时间:

1、平均每周有半天时间参加各类活动，要把音乐活动纳入学校教学计划，实现活动经常化和制度化。

2、根据实际情况自行调整活动时间（建议训练时间：周六上午8：00--11：00进行集中训练）。

九、评价方式:

1、把少年宫各类艺术活动纳入学校教学计划，从而实现少年宫活动经常化和制度化。

2、根据学生的学段目标完成情况，实行专业考核等级制，统一考核时间、内容，并颁发等级证书或奖状，以此来提高学生的重视程度，激发学生参与的积极性，并定期和学生家长进行交流。

3、少年宫定期进行单项或多项比赛、交流、会演等活动。

4、学期末教师填写学生成长记录表，学校存档。

十、安全管理:

1、设立专门的少年宫安全管理领导小组，制定各项规章制度，并由专人对少年宫的活动场地、活动设施、音乐器材等进行监督、检查、维修等。

2、每个少年宫活动小组设负责人一名，负责学生的日常管理和安全工作，认真组织，精心安排，杜绝安全事故的发生。

十一、组织实施:

1、设立专门的少年宫领导小组，由流坡坞学校校长任主任，音乐老师（或有特长的教师）任各活动团体负责人，具体指导各团的业务工作。

2、各专业教师可选择部分优秀学生协助教师具体管理日常工作。

十二、分学段要求：

1、舞蹈类

舞蹈是以肢体动作为主要艺术表现手段、着重表现语言文字或其他艺术表现手段所难以表观的人们的内在深层的精神世界----细腻的情感、深刻的思想、鲜明的性格，和人与自然、人与社会、人与人之间以及人自身内部的矛盾冲突，创造出可被人感知的生动的舞蹈形象，以表达舞蹈演员的审美情感、审美理想，反映生活的审美属性。

2、声乐类

弘扬民族文化，提高学生声乐演唱水平以及音乐鉴赏能力，为广大学生提供展示自我的舞台，激发对音乐艺术的热情和灵感，陶冶情操，提升艺术修养，营造文明和谐的校园文化氛围。

3、鼓号队

（1）为了更好地推进素质教育，丰富学生的校园文化生活，以促进学生个性特长的发展和学校少先队活动阵地的建设，因此学校要加强鼓号队建设。（2）鼓号队建设要以梯队建设的方式,递进式发展。（3）培养学生集体主义意识。

4、器乐类

（1）为了更好地推进素质教育，丰富学生的校园文化生活，促进学生个性特长的发展，因此，通过开展少年宫活动来达到"人人懂音乐"，"个个会乐器"的目的，进而提高学生的整体素质。（2）通过学习乐器,让学生具备认真的学习态度,良好的练琴习惯,科学的练琴方法。

流坡坞学校少年宫音乐兴趣小组