2014-2015学年秋季学期英语教研组计划

一、指导思想

以学校总体教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目

标，增强学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识，充分发挥业务职能的作用。本学期继续搞好有效教学研究，努力营造

浓厚教研氛围，创设适合学生发展的优质课堂，本着“发展教师、发

展学生”的教研方针，促进教师锤炼语言素质、加强教学理论学习，培养学生的学习兴趣、语用能力和思维品质，致力于让每位老师发挥

自己的个人教学特色，全面提高我校的教育教学质量。

二、主要工作

（一）、加强备课组团队建设，全方位建设学习型团队。

1、备课组必须坚持自主备课为主，集体备课为辅的原则。

钻研教材，明确教学目标及重、难点，确定教学任务，设计教学

活动，创设适合我校学生的教育教学活动。研究学情，分析教学情况，特别是学生的学习情况，研究教法和学法。

2、备课组要强化整体、阶段意识，科学备考，发扬团结协作精

神。备课组成员要统一思想，步调一致，关注学生差异，制定帮扶计

划，落实专项训练，开展行之有效的备考措施。

3、落实教学常规管理，加强教学常规的检查与反馈。

4、鼓励同年级教师共用一份教案、开发适合自己年级的导学案，

课后写教学反思。

5、各备课组要加强信息沟通，承担教研任务，尽力实现资源的

优化整合。设计好一份教案、上好一堂示范课、做好一个课件、读一

本教育专著、写好一篇教育论文。

（二）、推进有效教学，全面提高教学质量

1、关注课堂教学质量。

提高教学质量的关键在课堂教学质量，要把提高教学质量的主攻

点确定在课堂的有效教学上，要强化打造精品课堂意识。有针对性的

对教学过程各环节进行深入研究，通过集体备课与个人备课相结合，打造常态下的精品课堂。结合我校实际，课堂上要注重关注每一个学

生，落实分层教学，要善于把学生的关注点转移到课堂教学中来。

2、提升教师的专业化水平。

1

教师的专业化水平的提高是教学质量提高的保证。本学期结合学校的要求，组织本教研组教师撰写论文。全体英语教师通过理论学习和校本培训，不断反思、探索，并联系实际积极撰写英语教育教学论文，以此来促进教师专业能力的提升。

3、强化教学常规的落实，提高课堂教学效率，组织教师认真学习学校教学常规，指导检查教师的教学工作，特别抓好“备课”、“上课”、“课后辅导”、“培优辅导”等主要环节，鼓励教师充分发挥教学特长，有效提高教学效率。

4、规范教学的每个环节。

教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要配合教务处做好常规落实的检查、督促工作；要定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的公开课、观摩课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使教研组全体英语教师能够共同提高，人人受益。

5、组织好听、评课活动。

组织老师上研究课、示范课，通过研讨、评课等形式，做好课后反思,使本组教师理论与实践水平共同提高。

三、具体工作安排

九月份：

1.制定本学期英语教研组工作计划 。

2.商讨并制定教研组会议和活动规定 。

3.加强七年级学生英语学习兴趣的培养，进行学习方法的指导 。

4.做好高一级学生英语学习的过渡、衔接工作，进行学习方法的指导。

十月份：

1、进行课改听评课交流活动。

2、配合学校做好教案作业大检查。

十一月份：

1、 组织学生开展英语知识竞赛活动

2、 开展学生学习习惯培养的研讨活动

十二月份：

1、开展复习课交流研讨

2、制定期末复习计划

3、进行期末测试，迎接期末考试

2

第二篇：者楼中学20xx-20xx学年第一学期英语教研组工作计划

者楼镇中心小学(者楼中学)2014-2015学年第一学期

英

语

教

研

组

工

作

计

划

20xx年9月17日

者楼中学英语教研组工作计划

（2014-2015学年第一学期）

一、指导思想

围绕学校的育人目标，以《中学英语课程标准》为基本标准，以激发和培养学生的学习英语的兴趣为基本任务，使学生养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的精神和合作精神；使学生掌握一定的英语基础知识和听说读写技能，形成一定的综合语言运用能力。围绕教研组发展的要求，以教师成长为目标，以校本研修为主线，以课堂教学为载体，以各级各类教研活动为依托，全面促进教研组的进步和发展。

二、工作重点

本学期初中英语学科教研工作，要以课堂教学为中心，围绕规范和深化学科教学常规，通过组织教师进行课程和课改理论学习、安排公开课、建立资源库等一系列活动来促进初中英语学科教学质量的提高。

三、工作措施

1、加强教育理论学习

本学期教研组各位老师要通过网上下载、分散学习和教研组会讨论交流等方式来学习《基础教育课程改革纲要》、《英语课程标准》、《英语课程标准解读》和《课程改革与课程评价》等有关课程改革的材料，明确英语课程在基础教育阶段的四个基本任务，特别是要认真学习和理解课程标准中的"六个基本理念"，并用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。

2、做好"教学常规"的学习和实施工作。

在开学初的教研组活动中全组教师要认真学习本校的教学管理制度及常规要求，明确上课、备课、编写教案、布置作业及作业批阅中的一些具体要求，使大家从思想上重视起来。在以后的备课、

上课、作业布置和批阅、辅导等各个环节中，以制度为准则，对照检查，严格执行。

（1）加强教案、听课记录的检查力度，每月教研组检查一次。要将法制教育拿入教学计划，要在适合的知识点渗透法制教育。法制教学内容必须在教案、教学目标和教学过程中体现出来。

（2）每月教研组检查一次作业批改。

（3）、教师进行推门听课(科任教师每学期听课节数不得少于18节)。

3、教师要积极参加学校组织的教研活动、搞好校本教研。本学期将开展高级教师示范课，新秀展示课，青年教师赛课等活动。

4、做好师徒结对工作。指导好新教师教学方法、教学设计，使课堂变得更精彩，更有实效性。

5、开展作教育科研“四个一”活动，（也就是全体教师人人“上好一节示范课”“精读一本教育教学专著”“撰写一篇教学论文”“拟写一篇教育教学叙事”）用“四个一”工作法来统筹安排教育科研、继续教育和学风建设，要突出实效性。

6、开展丰富多彩的英语兴趣小组，举办一些英语竞赛。

四、活动安排

（一）九月份：

1.制定本学期初中英语教研组工作计划

2.商讨并制定教研组会议和活动规定。

3.各教师积极参与推门听课。

4.分散学习《英语课程标准》、《基础教育课程改革纲要》等教学理论

5．教学常规检查。

（二）十月份：

1. 成立课题组，确定本学期英语课题研究，

2.七年级口语大赛。

3.第一次月考，作好评卷、质量分析工作。

4．开展青年教师课赛。

5. 教学常规检查。

（三）十一月份：

1.认真辅导，组织学生参加八、九年级手抄报大赛。

2.各年级开展英语后进生转化与促进工作

3.开展课题研究活动。

4. 第二次月考，作好评卷、质量分析工作。

5. 教学常规检查。

1. 开展复习课交流研讨

2. 第三次月考，作好评卷、质量分析工作。

3．教学常规检查。

（五）一月份

1、制定期末复习计划

2、撰写教研组工作总结

（四）十二月份： 3.