20##年上期幼儿英语教学计划
一、 教学模式
根据幼儿的特点，创建以游戏活动为主的教学模式，组织和设计生动活泼的英语游戏活动，让幼儿在活动中学，在游戏中学，在玩玩乐乐、不知不觉中轻松地自然习得英语。树立以孩子为主体的教学观和欣赏教育观。采取“热身/复习——情景呈现——交际性游戏——唱歌/歌谣”的教学模式，即在上课前先调动幼儿的情绪、兴趣和积极性，复习所学过的内容，以旧带新；在情景中介绍新单词、句型和对话；引导幼儿进行模拟性交际游戏或交际性游戏活动，在活动中学习英语；学唱英语歌曲和歌谣，边唱边跳，通过歌曲和歌谣巩固所学的句型，培养幼儿自主学习英语的良好习惯。
二、 学期目标
1、通过学习与游戏结合的方式激发学生对英语的学习兴趣，做到在游戏中学习。
2、能听懂教师用英语发出与日常生活有关的简单指令，并能用动作做出反应，同时做到能用简单口语交流。
3、 能记住自己的英文名字，能说出同伴的英文名字。
4、 准确地学会一些简单单词和短语的发音，如常见的动物和水果的英语名称。
5、 学会一些有趣的英语歌曲、儿歌，提高幼儿听说兴趣。
6、 锻炼幼儿能在日常生活中大胆地用英语进行简单交流。
三、 具体措施
1、在班中开设英语角，让孩子多说、多听。
2、一日活动中除了合理安排利用每次的英语教学时间外，教师注意在活动中随时提醒幼儿用会说的英语交流。
3、根据幼儿的年龄特点及发展水平，科学有序的合理安排英语活动。
4、充分挖掘每个教材的作用，以游戏为基本组织形式，充分调动幼儿学习的积极性。
5、增加墙面也说话的作用，粘贴各种相关的英语单词，让孩子置身于学习英语的良好氛围中。
6、面向全体幼儿，注重个体差异，因人施教，使每位幼儿在原有水平上得到一定程度的提高。
7、获取家长的支持、配合，努力达到家园同步教育。
8、通过进修、自学，努力提高教师自身的英语发音、语法的正确使用。
五、教学内容
1、对课本知识的学习，包括以下几方面：
Relatives（亲人）、fruits（水果）、colour（颜色）、animal（动物）、supplies（日常用品）、vehicle（交通工具）、season（季节）。
以上几个方面包括对单词和情景对话的学习。
2、排练与英语有关的节目，迎接“六一儿童节”。
3、安排英语角，让孩子们习惯用英语口语交流。
4、课间教唱英语儿歌，激发英语学习兴趣。
5、培养孩子自学、爱学、善学的能力。
六、教学时间安排：
第二篇：幼儿英语中班上学期教学计划..
中班上学期计划表
