中低年级组长工作计划
刘宝芬
指导思想：
紧紧围绕着学校的中心工作,渗透“上好每一节课”的指导思想,本着为孩子的全面发展和终身负责的原则。一切从孩子的角度出发，切实有效的完成学校布置的各项工作。根据本年级学生的生理特点和心理特点，开展生动活泼的，集知识性和趣味性为一体的活动，丰富孩子们的学习生活。
工作目标：
1、认真落实做好学校学校各职能部门布置的常规工作。
2、形成稳定高效的队伍，团结协作，出色完成本学期的各项任务。
3、形成学科老师集体备课，钻研教法，依照教学规律不断改进教法，取得好的教学效果。
4、关心每一个孩子的身心发展，关注每个孩子的思想和情感动态。
5、认真筹备并组织好开展读书节、12.9经典诗歌诵读大赛及体育会等系列活动，渗透德育特色，有趣味性，有意义。
具体措施：
1、组织班主任认真做好学校各职能部门布置的常规工作，按时，保质保量地完成。
2、加强年级教师的《师德师风》建设。以教师职业道德来规范和约束自己的行为，为人师表，不缺课漏课，不迟到，不体罚学生，热爱学生，做到对每一位学生负责任。
3、和本组班主任、各科老师认真做好本职工作，提高大家的团结协作精神，群策群力，学科之间加强集体备课，本学期教材变动较大，强调了人文素养和科学素养。在基础能力和运用能力上占了较大的份额。所以我们一方面认真钻研教材，学习《新课程标准要求》，挖掘教材内涵和要求，吃透教材，教学中注重课堂效果和质量。体现学校“轻负荷，高质量”的原则，不加重学生的课业负担，崇尚愉快教学。不搞重复性训练，题海战术。
4、及时反馈家长、班主任和各任科老师意见建议，并及时上报到有关部门，便以学校逐层解决，注意协调学校、老师、家长之间的关系。
5、把安全放在首位，学生的安全意识较淡薄，也意识不到忽略安全后的危险和隐患，所以我们老师就要抓住学生天性好奇，爱冒险去晓之以理，开展“110自护章大比拼”让学生明白不注意安全会带来的不良后果，同时要避免恶性事故的发生，安全作为一项常抓不懈的任务。
6、本学期把学生的养成教育作为我们工作的重点之一，紧密结合《小学生课堂行为规范》和《小学生日常行为规范》，使学生在品质和行为习惯形成良好的风貌。 a)自觉遵守纪律。外出集队时做到快、静、齐，不随便走动，说话，保持安静，讲话或演出结束时要鼓掌致谢。课堂上注重听讲质量，不分心走神，思维随着老师的思路走，养成爱思考，不懂就问的好习惯，不做小动作，不交头接耳。
b)养成良好的习惯。本学期把学生的习惯养成做一首要任务，虽然我们注重培养学
生个性化，但学生良好的习惯养成更使得学生受益无穷。所以我们年级组工作的层次就是“变别人要我做，为我要这样做”。
c)和生活区紧密联系，协调一致，让学生在学习、生活上语言行动相一致，形成良好的生活习惯和学习习惯，为学生的健康成长打下基础！
7、积极开展家访活动，提倡上门家访，对全班学生家长进行联系，做到“早、勤、诚、精、实”，使家访真正起到沟通教师、家长、学生之间的桥梁作用。 工作设想： 九月份：
1、做好开学初的准备工作：发放课本、作业本，搞好卫生。
2、做好学生注册收费工作。
3、开学典礼。
4、各班组织学生学习《小学生日常行为规范》、《小学生课堂行为规范》，强化学习、行为习惯的养成教育。
5、教师节活动。活动目的：通过活动使学生了解教师工作的艰辛与意义，从而使学生更加尊敬，热爱老师。在各种角色的体验中，锻炼学生的管理能力，提高道德修养，规范文明行力，养成文明习惯。活动主题：“让老师过个难忘的节日”。 十月份：
1、开展庆祝国庆及中秋节活动，做好学生假期的安全教育工作。
2、为庆祝“国庆节” 及“少先队建队日” ，开展“从小听党的话，做勤学、文明的好孩子”活动。
3、继续加强《小学生日常行为规范》、《小学生课堂行为规范》。 十一月份：
1、配合教导处、学科组搞好教案、作业的检查工作。
2、开展“读书好，读好书，好读书”活动。利用图书角、阅览室这些读书阵地，也可以建立“互助书库”。引导学生学会读书，愿意读书，读好书。班级要开展《我和好书交朋友》活动。
3、汇报转化后进生情况和下一步的措施。 十二月份：
1、12月4日法制日活动，举行专项活动：开展法制、防灾、交通安全教育。
2、12月9日纪念“12*9”运动，举行爱国思想教育并积极搞好诗歌经典诵读大赛活动。 一月份：
1、做好期末复习、考试工作。
2、配合教导处做好教案、作业的检查工作。
3、评优总结
4、做好本学期年级工作的汇报总结。
5、制定寒假活动计划，安排好学生的寒假生活，开展期末法制安全教育讲座与演习，加强对学生的安全教育。
2012-8-30
第二篇：20xx-20xx上学期教学工作计划
昆阳中学2012——2013学年上学期
教学工作计划
一．抓好常规教学，规范教学行为
（一）教案
1．教案标准：
(1)有课题、教学目标、重难点。
(2)有教程设计（包含学生的活动内容及教师点拨内容）。
(3)有达标练习设计。
(4)有简单的教学反思，总结本节得失。
(5)作文教学有每次作文教案设计并有后记。
(6)一节一篇独立教案。
2．次数要求：
语、数、英4节∕周，物、化3节∕周，政、史、地、生、体2节∕周，音、美1节∕周。
3．教案由教研组长和包组领导检查，每周周五下午第三节将教案交给教研组长，评为A、B、C三类，A类每篇记10分，B类每篇记8分，C类每篇记6分，缺交按0分，教研组长要及时向全组通报本组教案书写情况。期底进行累计，本组最高分量化为30分，其余按同比例计算。
（二）作业
1．作业要求
（1）量要适当。
（2）要全批全改，标明日期，并对学生的作业质量用分值或A、B、C分类，给出评价。
（3）要求学生做题要格式规范，表达准确，书写规范，并及时反馈给学生。
2．作业量：作文8篇∕期，数3次∕周，英语2次∕周，物、化1次∕周（均指书面作业），政、史、地、生以校发基础训练为准，要求学生互批互改（教双班作文者每班教师可改一半）。
3．期底语、数、英、物、化量化满分20分，政史地生以15分为满分，缺改一次扣2分，批改不按要求、不认真每次扣1分。
（三）课堂
1．课堂要求：
(1)以适当方式，揭示教学目标。
(2)能积极有效地组织学生学习。
(3)课堂学习气氛好。
(4)教师课堂语言应规范，富有感染力，注重情感交流。
(5)板书工整规范，突出教学重点。
(6)无迟到、早退、旷课、拖堂现象。
2．继续推行值班领导推门听课制度。值班领导每周至少要听一节推门课，加强教学监督。
二．抓好教科研活动
（一）．开展学习新课标活动，每位教师要结合备课、上课，养成认真学习新课标，应用新课标，落实新课标的习惯，教研组要组织教师集体交流学习和应 1
昆阳中学2012——2013学年上学期
教学工作计划
一．抓好常规教学，规范教学行为
（一）教案
1．教案标准：
(1)有课题、教学目标、重难点。
(2)有教程设计（包含学生的活动内容及教师点拨内容）。
(3)有达标练习设计。
(4)有简单的教学反思，总结本节得失。
(5)作文教学有每次作文教案设计并有后记。
(6)一节一篇独立教案。
2．次数要求：
语、数、英4节∕周，物、化3节∕周，政、史、地、生、体2节∕周，音、美1节∕周。
3．教案由教研组长和包组领导检查，每周周五下午第三节将教案交给教研组长，评为A、B、C三类，A类每篇记10分，B类每篇记8分，C类每篇记6分，缺交按0分，教研组长要及时向全组通报本组教案书写情况。期底进行累计，本组最高分量化为30分，其余按同比例计算。
（二）作业
1．作业要求
（1）量要适当。
（2）要全批全改，标明日期，并对学生的作业质量用分值或A、B、C分类，给出评价。
（3）要求学生做题要格式规范，表达准确，书写规范，并及时反馈给学生。
2．作业量：作文8篇∕期，数3次∕周，英语2次∕周，物、化1次∕周（均指书面作业），政、史、地、生以校发基础训练为准，要求学生互批互改（教双班作文者每班教师可改一半）。
3．期底语、数、英、物、化量化满分20分，政史地生以15分为满分，缺改一次扣2分，批改不按要求、不认真每次扣1分。
（三）课堂
1．课堂要求：
(1)以适当方式，揭示教学目标。
(2)能积极有效地组织学生学习。
(3)课堂学习气氛好。
(4)教师课堂语言应规范，富有感染力，注重情感交流。
(5)板书工整规范，突出教学重点。
(6)无迟到、早退、旷课、拖堂现象。
2．继续推行值班领导推门听课制度。值班领导每周至少要听一节推门课，加强教学监督。
二．抓好教科研活动
（一）．开展学习新课标活动，每位教师要结合备课、上课，养成认真学习新课标，应用新课标，落实新课标的习惯，教研组要组织教师集体交流学习和应 1
昆阳中学2012——2013学年上学期
教学工作计划
一．抓好常规教学，规范教学行为
（一）教案
1．教案标准：
(1)有课题、教学目标、重难点。
(2)有教程设计（包含学生的活动内容及教师点拨内容）。
(3)有达标练习设计。
(4)有简单的教学反思，总结本节得失。
(5)作文教学有每次作文教案设计并有后记。
(6)一节一篇独立教案。
2．次数要求：
语、数、英4节∕周，物、化3节∕周，政、史、地、生、体2节∕周，音、美1节∕周。
3．教案由教研组长和包组领导检查，每周周五下午第三节将教案交给教研组长，评为A、B、C三类，A类每篇记10分，B类每篇记8分，C类每篇记6分，缺交按0分，教研组长要及时向全组通报本组教案书写情况。期底进行累计，本组最高分量化为30分，其余按同比例计算。
（二）作业
1．作业要求
（1）量要适当。
（2）要全批全改，标明日期，并对学生的作业质量用分值或A、B、C分类，给出评价。
（3）要求学生做题要格式规范，表达准确，书写规范，并及时反馈给学生。
2．作业量：作文8篇∕期，数3次∕周，英语2次∕周，物、化1次∕周（均指书面作业），政、史、地、生以校发基础训练为准，要求学生互批互改（教双班作文者每班教师可改一半）。
3．期底语、数、英、物、化量化满分20分，政史地生以15分为满分，缺改一次扣2分，批改不按要求、不认真每次扣1分。
（三）课堂
1．课堂要求：
(1)以适当方式，揭示教学目标。
(2)能积极有效地组织学生学习。
(3)课堂学习气氛好。
(4)教师课堂语言应规范，富有感染力，注重情感交流。
(5)板书工整规范，突出教学重点。
(6)无迟到、早退、旷课、拖堂现象。
2．继续推行值班领导推门听课制度。值班领导每周至少要听一节推门课，加强教学监督。
二．抓好教科研活动
（一）．开展学习新课标活动，每位教师要结合备课、上课，养成认真学习新课标，应用新课标，落实新课标的习惯，教研组要组织教师集体交流学习和应 1