动画剧本创作

故事概要

故事主要讲人性的成长，主人公辰迪是个有着不良行为的大学生不务正业，打架，酗酒，逛夜店。一天早晨感觉到不舒服，但和其他年轻人一样没有太在意，经过几件事情后他开始注意到自己的问题并开始向好的方向前进。

出现的人物：

鲁人佳

龙涛一

出现的物品：

路灯

罐装啤酒

飞蛾

认知

第一场：公寓白内

公寓里因为串联拉着没有多少阳光，很昏暗，地上堆满了垃圾其中空着的灌装啤酒瓶最多。 叮铃——手机铃声响的很快，寝室的左手边的床上被子斜放着，辰迪的右腿和头在被子外面露着。辰迪翻了几个身后右手开始在床上摸索，摸到手机后打开后发现是闹钟，这时他想起来，今天早上的课程不上的话也许会挂科的。

“挂科啊，”辰迪又闭上眼睛右手拿着手机手背挡住了也眼睛，过了一会放下手机测了下身子继续睡了。

在侧头时他感觉到脸上压到了什么东西睁开眼睛看了下，是一直被压的半死的蛾子辰迪的眼睛睁大了，额头上开始冒出汗珠。翻身起床跑到厕所里对着洗脸盆开始呕吐。大口大口的吐起来。

过了一会舒服了很多辰迪洗了吧脸然后抬头看着镜子里的自己，水珠顺着头发下吧往下滴着。 第二场：夜店夜内

夜店里的音乐声很大，不同颜色的灯光晃动着，鲁人佳扭动着身子从舞池中走向辰迪。 走到辰迪身后右手搭在辰迪的肩膀上说：“怎么不去玩玩啊？到了这么好的地方可不能光坐着啊。”

辰迪看了下手表：“已经2点了啊，不回去不要紧吗？”

鲁人佳：“什么嘛才2点咱们都已经不在学校里面住了学校不会管的。” 辰迪：“说实话我以前没来过这种地方，现在又点受不了。”

鲁人佳拿着酒杯的左手指向灯光的源头，那里有几只飞蛾在不停的乱撞着“连小虫子都知道要追求卓越的生活拿到你就没有上进心吗？”右手在辰迪肩上拍了两下。 镜头切换，地上一只蛾子在不断挣扎着身体，突然被一只脚踩在了身上。

第三场;公寓白内

叮铃——手机铃声又响了起来，辰迪拿起毛巾擦了吧脸出去找到手机翻起盖子，屏幕上显示

的是鲁人佳，按下接通键，

“喂？”

“小迪，今天龙涛一说弄了点好东西晚上让我们早点过去，还是老地方啊。”

“龙涛一啊，这小子鬼点子最多，既然他说了肯定是好东西，恩，晚上一定去。” 挂了电话看了看表9点“反正肚子也不舒服，早饭不吃了。”

辰迪将脚上的拖鞋踢向远处，翻身上了床。

第四场：夜店夜内

“欢迎光临”两位接待伸出右手做出请的姿势

辰迪来到夜店，跟着夜店里暴躁的曲子晃起了身子，眼睛在四周搜寻着。

“辰迪！”辰迪扭过头是龙涛一“这里这里”龙涛一挥动着左手，周围是其他认识不认识的朋友其中鲁人佳看着有点奇怪，眼睛一直盯着前方半睁着似乎没什么精神。辰迪皱了下眉头走到龙涛一面前吧他拉到面前说：“鲁人佳说你搞到了好东西是什么？”语气中带着少许的严肃。

龙涛一扭头向四周看了看然后凑近辰迪伸开紧握的右手——里面是两粒白色的药丸。

辰迪的眉头皱的更加紧了“这可是我费了好大劲才搞到的，看鲁人佳已经开始享受了，要不要试试？”龙涛一笑声很难听，并且伴随着他的脸也越来越扭曲。

辰迪越来越感觉恶右手紧紧的捂住嘴眉头已经连在了一起眉头高高的突起，汗珠也在额头上益了出来。

第五场：大街夜外

辰迪从夜店中跑了出来途中摔倒了又爬起来继续跑，跑到一个路灯下辰迪右手扶着路灯弯着腰喘着粗气突然有什么东西从上面掉了下来，是一直蛾子掉在地上之后不断的挣扎着想要飞起来。辰迪再也忍受不下去了，大口大口的吐起来。

当初自己只是想找一些和以亲不同的生活，只是对这些感到好奇，自己并不喜欢但为了顾及这些“朋友”一直忍受到现在。

路上两辆警车从辰迪身边开过警笛很刺耳。

第六场：公寓白内

公寓里窗帘拉开，阳光照进干净的公寓里。

叮铃——手机铃声响的很快，寝室的左手边的床上被子斜放着，辰迪的右腿和头在被子外面露着。辰迪翻了几个身后右手开始在床上摸索，摸到手机后打开后发现是闹钟，这时他想起来，今天早上的课程不上的话也许会挂科的。

“挂科啊，”辰迪又闭上眼睛右手拿着手机手背挡住了也眼睛，过了一会放下手机翻身起了床。（音乐为轻快激进）

穿衣服，洗脸刷牙。最后辰迪拿起今天的课本出门前对着镜子捋了下头发满意的点了点头。出门转身一直小鸟落在公寓里的窗台上轻快的对辰迪叫着。辰迪拉门的手停顿了下嘴角微微扬起拉门（慢动作）镜头在小鸟与辰迪的视角上不断变换最后门关上…..

动 画 剧 本 创 作

动画1031 石新武

第二篇：动画剧本创作教学大纲

兰州职业技术学院

《动画剧本创作》教学大纲

         系（中心）        教研室

适用专业：                      

大纲制（修）订负责人：          

教学主任审核：                  

兰州职业技术学院

20    年    月

《动画剧本创作 》课程教学大纲

课程编号：（暂不填写）

课程名称：动画剧本创作

总学时数和学分：本课程计划36学时，2学分

实验或上机学时：20学时

先修及后续课程要求：先修基础造型课程《造型基础—素描》《色彩基础》

                    后续课程《动画实训》

一、课程的性质和任务

《动画剧本创作》是各高等院校动画设计类专业的一门统设的动画设计专业的基础必课程。本课程属于专业必修课动漫脚本写作是动漫专业的主干课程，是为提高动漫专业学生脚本写作水平而开设的专业必修课程。

目标是通过对本课程的学习，使学生清晰动画剧本的概念，特点以及与其他文学形式的联系与区别；了解动画剧本中的人物塑造的特点以及在动画剧本创作中的地位和作用。

课程定位是使学生理解动画剧本中的故事塑造的特点以及在动画剧本创作中的地位和作用；具备能够独立创作影视动画剧本创作的能力和动画艺术短片剧本的能力；培养学生的创作思维和文字运用能力。
二、基本要求

知识：动画剧本创作的基本概念，特点以及文学地位，动画剧本创作对于动画作品的作用以及与其它文艺作品的区别与联系，动画剧本创作的审美特点和价值取向。创作动画剧本的基本术语，正确格式和撰写方法与技巧。

能力：培养学生动画剧本创作的实践能力，创作动画剧本的创作技巧。选取一些优秀动画片进行实例分析,从动画观众的定位,动画市场的需求,动画剧本创作规律等方面剖析其得失。在开阔学生视野的同时,深入分析作品内部的创作思路和构成方式,培养学生的创新能力，为以后的动画创作与制作奠定文字能力基础。

素质培养目标：熟悉影视剧作的大框架中，动画剧本创作的地位和作用，适时运用动画剧作的基本概念，对动画剧本、动画人物、动画故事构思特性的思考分析，对动画剧本的内涵和特性拥有较为为清晰的认识。通过对经典商业动画片进行案例分析,能够提炼出动画剧本创作的基本规律和创作技巧。

三、与其它课程的关系

《造型基础》、《色彩基础》、《动画概论》这些课程为本课程的基础。本课程同时又为《动画实训》、《毕业设计》课程提供了先前的理论和实践能力铺垫。

四、教学内容

第一部分 动画剧本概论

教学内容：讲授动画剧作的基本概念，介绍动画剧本创作的特点以及与其他文学形式的区别与联系，讲解剧本的特性与格式和动画片剧本的内容；使学生掌握动画剧本的特性，对动画剧本的基本特性深入研究，明细逻辑与幻想、冲突与矛盾之间的关系等问题。

教学目标：通过本章的学习，使学生了解动画剧作的基本概念，理解动画剧本创作的特点以及与其他文学形式的区别与联系，掌握剧本的特性与格式和动画片剧本的内容；掌握动画剧本的特性，对动画剧本的基本特性深入研究，明细逻辑与幻想、冲突与矛盾之间的关系等问题。

    重    点：使学生了解动画剧作的基本概念。

难    点：掌握剧本的特性与格式和动画片剧本的内容。

第二部分 动画剧本的人物塑造

教学内容：讲授动画片与动画剧本人物之间的关系，明白塑造好动画人物的重要性，动画人物的“人性”及其表现力；介绍动画人物的剧作特征，对动画人物的性格和主人公的塑造进行系统分析；讲解动画人物的造型与对白及在剧作中塑造人物形象的相关技巧，具备能够独立设计出既符合故事需要有生动鲜活的动画剧本人物形象的能力。

教学目标：了解动画片与动画剧本人物之间的关系，明白塑造好动画人物的重要性，动画人物的“人性”及其表现力；掌握动画人物的剧作特征，对动画人物的性格和主人公的塑造进行系统分析；了解动画人物的造型与对白及在剧作中塑造人物形象的相关技巧，具备能够独立设计出既符合故事需要有生动鲜活的动画剧本人物形象的能力。

重    点：掌握动画人物的剧作特征。

难    点：了解动画片与动画剧本人物之间的关系。

第三部分 动画剧本的故事塑造

教学内容：认识动画剧本的故事题材与视角；讲解搜集动画剧本故事所需题材与素材的方式方法；培养学生独立设计动画剧本故事情节、冲突与剧本结构的能力；介绍动画片与动画剧本故事之间的关系，明白塑造好动画故事的重要性，以及提高故事表现力的技巧

选区的基本知识；讲解框选工具的使用方法和操作技巧；介绍套索工具的使用方法和操作技巧；讲授魔术棒工具的使用方法和操作技巧；选区的编辑操作以及移动工具的使用方法及操作技巧。

教学目标：通过本章的学习，使学生；

重    点：了解动画剧本的故事题材与视角。

难    点：掌握搜集动画剧本故事所需题材与素材的方式方法。

第四部分 动画剧本改编（

教学内容：介绍运用电影思维，遵循电影艺术的规律和特点进行剧本改编的方式，讲授改编的优势和其常见的几种形式，包括忠实于原作、局部改编、颠覆与结构等方法；通过故事结构的戏剧化调整和单纯完美的动画氛围等方式了解改编动画剧本的技巧。

教学目标：通过本章的学习，使学生学会运用电影思维，遵循电影艺术的规律和特点进行剧本改编的方式，了解改编的优势和其常见的几种形式，包括忠实于原作、局部改编、颠覆与结构等方法；通过故事结构的戏剧化调整和单纯完美的动画氛围等方式了解改编动画剧本的技巧。

重    点：了解电影艺术规律以及剧本改编的方法。

难    点：掌握改编动画剧本的技巧。

第五部分 影视动画剧本创作

教学内容：认识影视动画片的特点，以及视觉的冲激和主体的丰富性等问题；介绍影视动画片的创作技巧；讲授对影视片里的卡通角色和影视片的故事模式特点；通过对未来观众的预先设定设计故事的原理的讲解，使学生了解各种类型片的特点和创作规律；讲授影视画片剧本的创作手法以及人物创作和故事构思的基本原则和相关技巧。

教学目标：了解影视动画片的特点，以及视觉的冲激和主体的丰富性等问题；掌握影视动画片的创作技巧；了解对影视片里的卡通角色和影视片的故事模式特点；清楚通过对未来观众的预先设定设计故事的原理，了解各种类型片的特点和创作规律；掌握影视画片剧本的创作手法以及人物创作和故事构思的基本原则和相关技巧。

重    点：了解影视动画片的特点。

难    点：掌握影视画片剧本的创作手法和技巧。

第六部分 动画短片剧本创作

教学内容：认识动画短片的特点，以及视觉的冲激和主体的丰富性等问题；介绍动画短片的创作技巧；讲授对电视片里的卡通角色和电视片的故事模式特点；通过对未来观众的预先设定设计故事的原理的讲解，使学生了解连续片与系列片的特点的创作规律；讲授电视画片剧本的创作手法以及人物创作和故事构思的基本原则和相关技巧。

教学目标：了解动画短片的特点，以及视觉的冲激和主体的丰富性等问题；掌握动画短片的创作技巧；了解对动画短片里的卡通角色和动画短片片的故事模式特点；清楚通过对未来观众的预先设定设计故事的原理，了解连续片与系列片的特点的创作规律；掌握动画短片剧本的创作手法以及人物创作和故事构思的基本原则和相关技巧。  

重    点：了解动画短片的特点。

难    点：掌握电视画片剧本的创作手法和技巧。

五、实践教学环节

                                 

六、教学建议

1.教学方法：采用以讲授法为主，配合讨论法、读书指导法、演示法、练习法、参观法等教学方法。

2.教学手段：利用多媒体教学作为主要教学手段，配以黑板和实物演示等教学手段辅助。

七、考试与成绩评定

1、由于动画剧本和分镜头脚本制作上的的特殊性，其命题考试为理论考核和平时实际练习结合。

2、本大纲各章所列内容和考试目标均为联系内容，其内容覆盖到章，适当突出重点。

3、练习的难易程度应合理，以全面掌握所学内容并能结合之前所学基础课程为准。

4、练习考核形式按各章内容不同而定。基本分为实际绘制、上机制作和笔试三种。实际绘制包括动画剧本脚本绘制，理论部分为影片镜头分析。影片镜头分析应在考核中占主要地位，占学期成绩的50%。

八、制定教材与教学参考书

1.   《影视动画剧本创作》葛竞 海洋出版社 21世纪动漫游戏专业高等教育规划教材 

2.   《影视动画经典剧本欣赏》马华 青岛海洋出版社  

3.   《动画剧本创作精彩100例》刘波 陕西师范大学出版社

九、补充说明

 

开课单位及课程所属教研室（加盖单位公章）：   

 

大纲制（修）订负责人签名：    

 

开课单位教学主任签名：    

大纲制（修）订时间：    年  月