和谐家庭亲子教育演讲稿

各位来宾、朋友们：

大家好！

首先，我谨代表诗雅的全体员工\向今天来学习的所有朋友们\表示——热忱的欢迎与诚挚的谢意，特别是\向\我国著名的妇女儿童心理学家、当今最具人气的情感演讲大师\杨延之教授\表示——最热烈的欢迎！对他\迢迢千里不辞劳苦\为我们作“和谐家庭，亲子教育”的精彩演讲\表示——最衷心的感谢！ 今天，在我们中国的历史上，是个伟大的日子！我希望——今天\在阳城人民\尤其是妇女的发展史上\也必将是个具有里程碑意义的日子！希望——通过今天的会议，把美丽和希望的种籽深深的埋进我们的心中，让她生根发芽，开花结果！希望——通过杨教授的精彩演讲，使我们每个人的家庭都更加和谐，使我们的子女都能成龙龙凤，使我们的人生更美丽、更精彩！更希望——大家都能来我的诗雅来，成为诗雅永远的朋友！

最后，预祝我们今天的演讲会取得圆满成功！

谢谢大家！谢谢！

第二篇：家庭中的亲子教育

家庭中的亲子教育

蒙阴县双晓学校 王焕娟

日常生活中，经常听很多家长说对自己的孩子束手无策。他们觉得自己怎么做都做不到孩子的心眼里，得不到孩子的理解。得不到理解有时还能容忍，但更可气的是，有时孩子还会怨恨你。原因其实很简单，那就是做父母的都爱自己的孩子，但常常不知道孩子心里想什么，不知道孩子需要怎样的爱。本文就为你支几招教育孩子的简单方法。

一、让孩子多与同伴交往

在孩子的交往中，争执、打架是常有的事，孩子正是从中逐渐发展起自己的品格，懂得如何与他人正常交往，明白什么是对，什么是错，懂得同情，获得爱心、在日常生活中，可让孩子与其他的孩子进行“游戏约会”，每人给他们几个小时的时间交往。

在与小伙伴的交往中，如何约定时间?如何与对方小朋友的父母打招呼?何时该离开?这都是交往的基本常识，家长要适时教给孩子。我的孩子经常与同楼的小伙伴做游戏，有时在幼儿园中他们会约好:“今天晚上到我家来玩吧。”但随着同楼小伙伴“学业”的加大，这种约会就不能自由订立了，我就让孩子把小伙伴家的电话号码记下来，主动打电话给小伙伴:"xxx，你弹完琴了吗?我可以到你家玩吗?”当然，打电话首先要征得我们的同意，不能时间太晚，打扰别人休息。去之后，我们通常也要有一个“协议”，我会指着表对她说:“现在是七点，到八点半就回家。”这样去小伙伴家时，她会事先告诉小伙伴的父母:“阿姨，妈妈让我玩到八点半就回家。”如果到时间了，她还没有回来，我们也会主动打电话给她。有时，孩子玩兴大发，几次催促才回家，这时切忌不要训斥、打骂，而要耐心说明:如果玩得太晚会影响小伙伴休息和明天上幼儿园。让她自己对照一下时间超出了多少，超出的时间下次玩时扣除。这样，经过两三次，孩子就会形成良

好的习惯了。

二、多让孩子亲近自然

如何让孩子在灰色的高楼中，心存一片属于他们的森林呢?我认为要常带孩子出去走走。周末带他们去动物园，看他们怯怯地伸出小手把草喂给小鹿，然后开心地笑;带他们去郊外，看他们脱了鞋，露出自己的小脚，站在清清的小河边蹦跳，犹如一只刚跳出水而的青蛙??这一刻恐怕家长与孩子都是一样地兴奋。

我的孩子曾有一段时间迷恋于地上的“瓢虫”。、她会一连一两个小时蹲在地上，用小手轻触它，看它蜷成一团，犹如一个小西瓜，然后再看它慢慢伸开触须，蠕蠕而行。有时她会偶然在树叶下发现一只蜗牛，兴奋不已。她会把它当作珍宝藏于衣袋中。为这，我们常苦口婆心地劝说她把它们放掉，让这些可怜的小东西回家。这些小瓢虫、小蜗牛，以至一窝蚂蚁，一只掉到树下的小鸟，都给了她极大乐趣。 有时我们也会带她回乡下老家，让她在田野里尽情地跑，让她摘无花果树上的果子，让她到地里扒花生，让她提着小篮子去地里摘西红柿、豆角。

让你的孩子投身到大自然中去吧，让他们学会爱大自然。

三、多给孩子鼓励

在对孩子的教育中，多少鼓励都是不够的、不要吝啬你的一句鼓励的话，不要羞于给他们一个善意的拥抱，这些都会给他们以自信，让他们幼小的心灵充满感动。如果他们做对了某件事，大人适时地给予表扬，这会加深他们的正面印象，使他们形成良好的习惯。

我的孩子刚开始数数时，总是一到换位就出错。但每次磕磕绊绊数下来，我总会拉着她的手说:“今天真不错。”偶而她会一个不错地全数下来，我就会拍着手说:“棒棒棒，你真棒。”这话总让她兴奋不已。有时给她的奖励是一块小点心、一个小粘贴，这也总会让她欢欣雀跃好一会儿。

鼓励是一贴万灵药，特别适于那些个性强的孩子，也许就是一句鼓励的话改变了孩子。当然，鼓励不是一味地、盲目地夸奖，家长要有理智、有针对性、有目标地实施鼓励。

四、在游戏中教孩子知识

让孩子在学中玩、在玩中学，这是培养孩子学习的最好途径。在学习中要注意唤起孩子的兴趣，有了兴趣，就能取得事半功倍的效果。

记得孩子四岁时我教她认字。我做了一些小卡片，上面写了许多小动物的名字。每天我教她认两个字。开始时进展得很顺利，但不久她就对这些方块字厌烦了，而且前几天认的字也几乎记不得了。后来我变换了方法。、我拿出一个“兔”字，说:“来，我们认识一下这个小白兔吧。这个小白兔很害羞，看它把头藏起来了，只露了一只眼睛。跟小白兔打个招呼吧。”孩子很兴奋，跟“兔”字挥着小手:“你好!你好!”以后再见到“兔”字，孩子就会调皮地把头埋在胳膊里，歪着头，露出一只眼睛，说:“小兔子来了!”

我用同样方法教了她很多字。如:乌——一只光爱美不帮忙救火的鸟，最后让火把羽毛都熏黑了，连眼睛都看不见了;朋——两个月亮（天上的、水里的)手拉手，成了好朋友??这些字给孩子留下了极深的印象。有时，她不仅认出了字，还会主动把我认字时教她的故事讲出来。

另外，父母不要只注重在物质生活上满足孩子的需要。随着孩子的成长，更需要父母提供精神上的支持。