续写雷锋日记

时代在默默的前进，一代又一代的人为了中华民族的伟大复兴而不断地努力和奋斗着。世间的一切都在随着时代的要求而变动着，有的衰亡，有的在时代中应运而生，然而在中国永远有一种精神在时代前进的方向上蓬发着蓬勃的生机，那就是雷锋精神。顺着时代的发展，他总是能够在时代的前进中吸收养料，与时俱进，在新时代、新时期不断地促进社会主义的建设，以他的光芒，温暖着这个时代人们，激励着一代又一代的青年奉献自我，全心全意为人民服务。

什么是雷锋精神？在60年代初，国家处于粮食紧缺、棉花减产，苏联又撤走专家。内忧外患的中国，迫切寻求一股巩固政权、对党忠诚的力量，希望凭借这种精神渡过难关。就在这个历史时代的背景下，雷锋的事迹深入人心，家喻户晓，激励着当代人奋发脱贫的决心。雷锋精神以雷锋的精神为基本内涵、在实践中不断丰富和发展着的革命精神，其实质和核心是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献。他已经成为我们这个时代精神文明的同义语、先进文化的表征。 雷锋离世已经50多年，这50多年，社会发生了巨变，人们的生活发生了巨变，思想观念也在发生巨变。50年后的今天，我们该怎么“学雷锋”？在日常生活中只有保持良好心态不计得失、不求回报才能把好事做得更持久。雷锋精神是一面旗帜，永远闪耀着盖不灭的光辉。精神是可以变成强大的民心力量的。正是这雷锋精神这不灭的精神力量，激励着一代一代的热血青少年，勇往直前，成为道德的模范。雷锋精神就是共产主义精神，是我国工人阶级和劳动人民高贵品质的生动反映，也是我党我军优良传统的具体体现。它的实质是：忠于共产主义和社会主义事业，毫不利己专门利人，全心全意为人民服务，“把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去”，做一个平凡而伟大的共产主义战士。周恩来同志曾对雷锋精神作了全面而精辟的概括，即“憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志。” 雷锋精神是我们时代精神的集中体现。一九六三年三月，在党中央和毛泽东同志的号召下，全国人民掀起了向雷锋同志学习的热潮，对提高全国人民共产主义思想觉悟和道德品质，对我国社会主义革命和建设事业的发展都起到了无可估量的推动作用。二十多年来，在我们国家里涌现出数不完的雷锋式的先进人物。他们继承和发展着雷锋精神。今天我们所说的雷锋精神，已经成为雷锋和雷锋式的先进人物崇高思想和优秀品质的结晶，已经成为热爱祖国，热爱社会主义，热爱党，坚定共产主义信念，树立全心全意为人民服务的思想，发展人与人之间团结友爱互助的社会主义新型关系的理想人格。

今天我们来把握雷锋精神，我想突出的有这么五个方面：

一是要学习弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念。雷锋精神的第一位，是对党、对国家、对社会主义的热爱。这个理想和信念激励我们全党全社会自觉地把个人的追求和奋斗同党的事业、国家的命运、民族的前途联系起来，为祖国的繁荣发展贡献自己的智慧和力量。

二是要学习弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神。雷锋是以服务人民为最大幸福，以帮助他人为最大快乐，这是雷锋精神的一个典型的标识，也是我们今天仍然要弘扬的一个崇高品德。

三是要学习弘扬雷锋干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神。雷锋生前做过多种岗位，但是干一行他热爱一行、干一行他精通一行，这一点在今天这样一个时代仍然是需要的，仍然需要像雷锋那样立足本职、忠于职守、兢兢业业、精

益求精。

四是要学习雷锋锐意进取、自强不息的创新精神。雷锋总是把工作作为一种无穷的动力，要钻进去、要吃透它，而且还不断地提升自己、不断地通过学习丰富自己。这种刻苦学习、锲而不舍、锐意进取的精神仍然在我们今天这个社会中受到大家的推崇。

五是要学习弘扬雷锋艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。过去叫做艰苦朴素不忘本，今天尽管我们国家发展了，人民的生活普遍改善了，但是勤俭节约、艰苦奋斗这种在雷锋身上所体现的作风我们今天仍然需要，要本着这种精神来从事今天崇高的中国特色社会主义事业。

在新的时代里，我们们青年学子应如何续写雷锋精神呢？雷锋精神体现在一个个具体行为当中，我们对雷锋精神的理解也是从他的具体行为认识的，这样人们理解的雷锋精神比较狭隘具体，把扶老携幼、扶微救困、帮助别人做一些事情理解为学雷锋，这当然是误解了。雷锋精神自然朴实无华，并不是人为刻意制造出来的，它体现雷锋同志的人生理念。雷锋做的每一件事情基本上都是我们力所能及的事情，我们之所以无法象他那样做到是因为我们的人生理念无法达到像他那样忘私的地步。我们用伟大形容雷锋同志，也说明不是人人能达到雷锋精神，我们只能有一部分行为达到雷锋精神的要求。

雷锋精神的实质是在别人困难的时候提供力所能及的帮助，我们不可能要求大众普遍象雷锋同志那样付出去帮助别人，这样的话，雷锋的平凡就不可能成为升华到伟大。

时代在变，我们国家进入商品交换时代，曾经的无私帮助变成有偿服务，这就不可避免使传统的雷锋精神受到挑战。雷锋精神是永恒的，但是，体现雷锋精神的行为并不是永恒的。雷锋精神是我们社会所需要的精神，今天人们所说的爱心实际是雷锋精神的另外一种说法。雷锋精神是一种爱心表达，但雷锋精神所表达的爱心是更加具体和真实，而我们现在所说的爱心却很抽象广泛，每一个人可以随意创造体现爱心的方式，不象雷锋精神那样体现在雷锋同志的具体行为当中。

我们必须接受时代的变化带来对传统雷锋精神的形式否定，承认无私帮助变成有偿服务也是一种进步。当然我们也不要把所有的事情都变成有偿服务，爱心本身体现着社会存在无偿服务的雷锋精神，所以，我们的社会还会有无私的帮助，不是什么事都要有偿服务。

同时作为响应时代号召，我也应该积极加入青年志愿的行列中，传承雷锋精神。志愿者服务活动在不为任何物质报酬的情况下，志愿贡献个人的时间、精力、金钱等，去从事社会公益和社会服务事业，为改进社会提推动社会进步而开展的服务活动，倡导 "无私奉献、友爱互助、共同进步"的精神。在当社会主义市场经济蓬勃发展，在讲求竞争、效率、利益的时期，我们同样要注重公平、道义和爱心，需要一种新的时代精神的支撑，需要道德准则的规范，需要人与社会的协调。志愿者服务活动既继承和发扬了中华民族的传统美德，又树立了时代新风正气，成为新时期群众性精神文明创建活动的有效载体。发挥着改进社会及推动社会进步的重要作用，总的来说，它对于社会的价值体现在以下几个方面：

一、传递爱心，传播文明

志愿者围绕广大人民群众普遍关心的生活、环保、交通、治安等问题，从点滴人手，从身边做起，做了大量看起来很平凡却是很有意义的事情，让广大群众因志愿者的出现而减少忧虑，让全社会因志愿者的辛劳付出而充满温馨，让祖国大家庭因志愿者的无偿奉献而更加富有凝聚力。在奉献爱心的同时，志愿者也传播了文明，传播了追求、责任和理想，传播了"爱心献社会，真情暖人间"的精神。这种"爱心"和"文明"最终会汇聚成一股强大的社会暖流，温暖着社会大家庭里的每一个人。

二、建立和谐的社会

随着社会主义市场经济的不断发展，不少人由于激烈的社会竞和在强烈的物质欲望中迷失了自我，人与人之间的形成一种互不信任、互不关心的冷漠习惯，人际关系越来越趋向于"沙漠化"。青年志愿者活动为群众提供了互相帮助、互相关怀、关心的社交机会，加强人与人之间的交往与关怀，减低彼此间的疏远感，让人在为社会无偿奉献的同时，学会相互关怀，相互信任，从而形成一股"我为人人，人人为我"团结、互助的精神，有助于进一步改善社会风气，净化社会环境。

三、促进社会进步

社会的进步需要全社会的共同参与和努力。只有做到"同呼吸、共命运"，才能创造出超过十二亿倍的强。我们掌握着先进的生产力，先进的文化方向，是实现社会物质文明和精神文明双丰收的创造者和先躯者，又有高尚品德和有"为人民服务，造福社会"思想的未来谛造者。志愿者行动正是鼓励越来越多的人参与到志愿从事社会公益和社会保障事业行列中来，让其从中获得或加强已掌握的学识和能力，更重要的是使其在服务社会的同时，培养形成一种奉献精神，使其更加积极地投入现代化建设的大潮中去，从而对促进社会进步起到一定的积极作用。

在新时期，广大青少年开展的各项志愿公益活动，是学习雷锋的重要载体。我们青年学子应当踊跃参与其中，续写雷锋精神，在高举中国特色社会主义的伟大旗帜下，为把我国建设为一个富强民族文明的的国家而贡献自己的知识和力量，实

现中华民族的伟大复兴。《春雨的色彩》说课稿

一、教材内容分析：

春天里万物复苏，百花争艳、绿草如荫、一派迷人的景色。《春雨的色彩》意境优美，散文诗中绵绵的春雨，屋檐下叽叽喳喳的小鸟，万紫千红的大地，给人以美的陶冶和享受，与此同时启发幼儿通过简洁优美的语言以及相应的情景对话练习感受春天的勃勃生机。激发幼儿热爱大自然的情感，启发幼儿观察、发现自然界的变化，感知春的意韵，并尝试运用多种方法把春雨的色彩表现出来，以此来表达自己的情感体验。

二、幼儿情况分析：

中班下学期的幼儿探究、分析、观察能力有了一定的发展，并且孩子们充满了好奇心和强烈的探究欲，能主动地去探究周围和环境的变化，并且能根据变化运用自己的表达方式将感知到的变化加以表现。同时这个时期的幼儿的语言表达能力及审美能力有一定的发展，孩子们在平时的活动中也积累了许多有关绘画方面的经验在活动展示出来。

三、活动目标：

教育活动的目标是教育活动的起点和归宿，对教育活动起着主导作用，我根据中班幼儿的实际情况制定了一下活动目标：

1、情感态度目标：引导幼儿感受散文诗的意境美。

2、能力目标：发展幼儿的审美能力和想象力。

3、认知目标：帮助幼儿在理解散文的基础上感受春天的生机，知道春雨对

万物生长的作用。

四、活动的重点和难点：

重点是：引导幼儿份角色朗诵小动物的对话，感受散文诗的优美，进而丰富词汇、发展幼儿的观察能力、思维和语言表达能力。

难点是：学习词语“淋、滴、洒、落”、学习春雨的对话、诗句“亲爱的小鸟们，你们说得都对，但都没说全面，我本身是无色的，但我能给春天的大地带来万紫千红”。

五、活动准备：

1、经验准备：课前学会朗诵诗《春天》，并组织幼儿春游，根据天气情况实地观察春雨，让幼儿感受了解春天的有关知识经验。

2、物质准备：小动物头饰、 教学课件、幼儿绘画用纸笔

六、教法：陶行知先生曾经说：“解放儿童的双手，让他们去做去干”所以在本次活动中，我力求对幼儿充分放手，对大限度的激发幼儿的学习兴趣，让他们自己去探究、去发现、去感受，我主要采取了以下教学法：

1、谈话法：在活动得导入环节我运用与幼儿进行有关春天主题的谈话，帮助幼儿积累整理自己积累的有关春天的知识经验。

2、演示法：在活动中我通过多媒体课件向 幼儿展示春天的勃勃生机，《春雨的色彩》散文诗的情景，也是通过课件中轻柔的配乐诗朗诵体现出来的。现代教学辅助手段的运用进一步强化了他的作用，使幼儿对春天、春雨更加了解和熟悉。

3、情景演示法：将幼儿置身于《春雨的色彩》散文情景中，通过角色表演，强化幼儿对春雨的色彩的感受。

此外我还适时采用了交流讨论法、激励法、审美熏陶法和动静交替法加以整合，使幼儿从多方面获得探索过程的愉悦。

七、学法：

1、多种感官参与法：《新纲要》中明确指出：幼儿能用多种感官动手动脑、探究问题，用适当的方式表达交流探索的过程和结果，本次活动中，幼儿通过观察发现自然界的变化，感知春天的意韵，并尝试引导幼儿运用多种方法把春雨的色彩表现出来，以此来表达自己的情感体验。

2、体验法：心理学指出：凡是人们积极参与体验过的活动，人的记忆效果就会明显提高。在活动中，让幼儿自己进行角色表演，说出小动物们之间的对话，一定会留下深刻的印象，同伴之间合作表演的快乐，也将成为他们永远的回忆。

八、教学过程

活动流程我采用环环相扣来组织活动程序，活动流程为激发兴趣谈春天-----看春雨-------欣赏散文诗------情景表演-------经验总结-------审美延（绘画形式）

1、激发兴趣谈春天

“兴趣是最好的老师”。活动开始我利用谈话形式引导幼儿将自己已有的关于春天的经验进行整理，激发幼儿活动兴趣。

2、看春雨

观看课件《春雨的色彩》前半部分，到春雨姐姐欢迎的最热烈老师说：一天，一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的话题，你们知道他们在争论什么问题吗？（幼儿回答）对他们在争论：春雨到底是什么颜色的？

这样的设计自然合理，进而引出散文诗《春雨的色彩》

3、欣赏散文诗

（1）完整欣赏后请幼儿把不懂得地方提出来，由幼儿提出来，教师引导讨论，帮助幼儿理解散文诗的内容。

（2）寻找句子、加深印象

给幼儿提出要求，请幼儿找一找诗里描写春雨下到草地上、柳树上、桃树上、杏树上、有菜地里、蒲公英上各用那些词语，通过找，让幼儿学会“淋、滴、洒、落”并学会用小动物的话来朗诵、来回答，促进幼儿积极思维，锻炼幼儿的口语表达能力，强调了重点，理解了难点。

4、情景表演：分角色进行朗诵表演。

5、经验总结：

将本家活动内容的前半部分进行总结，给幼儿一个春天的完整印象。

6、扩展延伸、升华主题

引导幼儿运用手工工具，用绘画的方式将幼儿感受到的《春雨的色彩》散文诗的意境描绘出来，巩固和加深幼儿对春天及春雨的任认知。

第二篇：续写雷锋日记 范文

续写雷锋日记

——弘扬雷锋精神

“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”

或许生活本身不应该缺乏发现，我们常常觉得琐碎平淡的生活没什么味道，觉得没什么意义！要谈及身边的好人好事，总让人觉得缺少点什么。毕竟在这物欲横流的的时代，在大多数人眼中，人总是在为工作而工作，乃至为生济而奔波，或许，应该在平常的群体中关注出众的人吧。

提及一种精神，我想，每个人第一浮现在脑海里的总会是雷锋精神。雷锋精神总是鼓舞我不断地努力做好该做的事，做好有利于社会的事。记得是在大一刚刚开学的时候，刚刚来到学校的我四处闲逛，抱着对学校的一丝新奇与迷茫，我走在学校的马路上，正当我闲逛、四处都有秋日里来的落叶与枯枝，闲逛的我走到了罗马广场，有点偏累的我在长凳上休息，忽然，一个黑色的钱包出现在我的目光中，我带着疑问与不解拿起来，看到居然有好多钱，并且还有银行卡以及最重要的学费缴费收据，失主会多着急啊！原地等了好长时间都找不到失主，灵机一动的我循着银行卡找到了银行，说明情况后在银行打了下卡号，查出失主的名字，又请银行的工作人员打电话给此女士，希望她与自己联系，以便当面归还。谁知道电话一拨，丢钱包的失主却以为是骗子，匆匆挂了电话，再打就直接挂断。隔了一天后才发现自己的钱包不见了再次急急忙忙的拨通了我的电话，这才把钱包完璧归赵。

本来捡钱这件事儿，本就是一件寻常小事儿，不义之财不可取，捡了也不是你的。寻常之理，不疑不非。可由此引出的议论和折射出的人心却是我不曾想到的。人心的猜疑与冷漠让我感觉很寒心，虽然我梦想着当雷锋那样的人，但是现今的人心、现今的社会充斥着欺骗与猜疑，或许雷锋真的来了也会很无奈吧?

但是我始终相信，自己是善良的，人们是善良的，生命的历程也会遇到无数善良的人。即使遇见了黑暗，内心的善良也会把前路点亮。就像人们常说的，心存善意，途中便有天使。

尊老爱幼一直是我们中华民族的传统美德。深得父母养育之恩的我懂得儿女不在身边时父母的思念。于是为了响应雷锋的精神，我都会在节假日去养老院看

望孤寡老人。原以为他们可以在敬老院衣食无忧，整洁开心，可以颐养天年了。可事实不像我想的那样，我看到的只是一个可以遮风避雨的地方，没有所谓的欢声笑语，没有所谓的无忧无虑，每个老人木然的神情触动了我内心最深处最柔软的部分。他们看起来没有任何精神上的慰藉，没有人倾听，没有多少人真正的关心他们。深受触动的我决定每次节假日都来看望他们，为他们做些力所能及的事情，在这期间，我观察到了他们眼神中的渴望：渴望亲情，渴望儿女的孝敬，渴望子孙陪伴。我会默默的为他们打扫一下卫生，帮助他们干活，并且抽出时间来陪他们，让他们从内心深处感受到亲情的温暖。可他们的心理除了悲伤还是悲凉。或许有哪一天他们默默的走了，也没有几个人会记得他们，也没有几个人知道，他们为儿女操劳了一辈子，换来的却是一个这样的结局。

作为年轻的我们，是不是应该为他们做点什么呢？我一个人的力量或许微不足道，但是如果大家都学习雷锋精神，把我们的微不足道聚集起来，又会是一个怎样的结果呢？

20xx年3月20日。今天下起了小雨，我在贵州大学双馨园吃完饭之后打算回寝室，一出食堂门发现一个卖报的老婆婆正在雨中向过路人卖报，但是由于天气问题，下着小雨，人们急着回去，理老奶奶的人寥寥无几，而她仍是锲而不舍地叫卖着，尽管雨水已经将她的衣服淋湿，裤腿潮润，但报纸却是被塑料薄膜盖住而没有沾上一丁点雨水。我当时看到之后，想都没想，就帮她向路人吆喝叫卖，不知是人们被老人家的精神所感动，还是因为其他原因。买报纸的人渐渐变多了，雨还在淅淅沥沥的下着，我顶着雨拉人买报，有的人会不屑的走开，也有人会热情的掏钱买报。天渐渐黑了，报纸也卖完了。回去之后，虽然感到很疲惫，但是心里还是暖暖的，觉得世界还是很美好，很热心的。在那是，我想起了雷锋叔叔，一个多么暖人心的名字。

身边是不乏好人好事的，只要你愿意献出自己的一份爱心，那么世界将会更加的美好和真诚。而好事也并非要惊天动地或者众人所知，一个微笑，一个动作，一句暖人心的话语，一颦一足，只要源自你的真心，那么就有很多事情，会因为你的奉献而更加的美好和有意义。

雷锋是伟大的，雷锋是无私的。雷锋精神深深地印在了我们每个人的心中，它影响着我们未来的一言一行，并时刻提醒我们牢记对社会的一份责任。亲爱的

同学们，请不要再犹豫，伸出你的友爱之手，助人为乐，世界会因你更精彩！

培养“从自我做起，从小事做起”，培养“学校是我家”的主人翁责任感，尽力做好每一件小事，尽力去帮助需要我们关心、帮助的人。弘扬雷锋精神，始终坚信，身边是不乏好人好事的，让雷锋精神永葆青春。

学院：法学院

班级：社政111班

姓名：孙元元

学号：1103010091