教师个人三年发展规划书

社会在发展、科技在进步、观念在改变。教师职业也处在不断变化和发展之中。随着“一体化”教学的全面推进和新教育技术的应用都对教师的个人素质、专业知识和技能提出了更高的要求。这促使教师必须更新教育观念，掌握新的教育技术，学习新的教学理念，走上新型教学之路。在这种形势下我认真剖析自己，并结合学校实际以及自身特点，确定自己今后三年的发展方向、奋斗目标，制定出切实可行的措施。

一、基本情况表

二、个人综合情况分析

三、确定未来三年的总体发展目标

四、主要措施

（一）加强知识积蓄，丰富工作经验。借阅教育教学刊物、书籍，研读教育家、名师著作，上网搜寻一些名师教学视频及名师讲座等等。经常与同行交流工作经验，积极参加各种教学竞赛活动，及时寻找差距，并写相应的反思。

（二）践行学校“三上三下”工程，全面提高专业知识和技能水平。积极参与到企业挂职实践（锻炼）活动，不断提高生产实践能力和技能水平。服从学校安排，积极参与学校外派学习培训活动，充分利用业余时间，自我学习不断进步，争取在学识、职称和技能方面有较大提高。

（三）适应新型教学要求，努力提高教育教学水平。认真研究教材，正确把握课程标准，领会教学意图和教育目标。科学备课，积极参加教研活动，根据要求，提前备好课，写好教案。多与其他教师交流、探讨，力求吃透教材，找准重点、难点。注重上课过程的高效率，努力利用每一分钟使学生的知识得到巩固和发展。运用多种教学方法，尤其是多媒体课件在教学中常用到的flash动画制作，指导学生从感性认识到知识掌握，充分调动学生学习的积极性和创造性，培养学生对学习的热情。认真做好教学反思，对每堂课的成败及时地进行总结和反思，找出教学中的成功和不足，并努力寻找解决的方案，使之成为以后教学中的前车之鉴，不断丰富自己的教学方法。

（四）乐于学习，勤于动笔，精于钻研，努力提高教育科研水平。重视课堂教学模式的探索和教学经验的积累，走教学与研究相结合的道路。不断地进行教学反思，进行教改与教研，教学的方式和方法以及手段才会有更大的发展和成功。我将积极参与教学改革和课题研究，争取每学期上好二节校级公开课，写出一篇质量较高的教育教学论文，力争参加学术交流。

作为一名一线教师，此刻我应时刻提醒自己：课堂就是自我发展乃至持续发展的基石，更是自我实践自我反思的一面镜子，以此为载体，应不断锤炼自己，学生发展的同时，也应努力发展自我。

                                                

                                 教师：

                                    年  月  日

第二篇：教师个人三年发展规划(范本)

个人三年发展规划

XXX 2007、9—2010、7

一、自我分析

大专学历，二级教师，工作7年取得教师资格证。如何在现有的基础上有所突破是我近三年奋斗的目标。

二、三年发展目标：

1、总体思想

（1）求真务实，把握最新教育动态，突破自我。

（2）未来的三年里，不断加强师德修养，职业素养，提高管理水平、决策水平；提高自己的专业水平和业务能力。

（3）树立自己的正确的人生观、价值观、世界观。

2、具体目标

（1）在班级管理方面要不断总结经验，找到自己的带班特点。

（2）完成一级教师的职称评审。

（3）教育教学能力稳中求进

三、具体落实措施

1、加强政治学习

坚持进行思想政治学习，认真开展党员先进性教育，严格要求自己，坚持照抄政治学习笔记，撰写心得体会，努力成为“三个代表”忠实实践者。

2、认真学习，提升专业理论水平。

（1）认真参加学校组织的校本培训，抓住每次出去学习的机会，拓宽自己的眼界。

（2）学习新课程改革方面的理念，了解教育的动态。在教育教学实践当中不断创新提高

教育教学水平。

（3）积累教育心得，撰写教育教学论文和经验总结。争取论文获奖和发表。

2、认真实践，提高教育教学水平。

（1）每学期上公开课或者教研课一节以上。

（2）认真开展课题研究，及时搜集资料，撰写课题小结。

（3）认真备课，上好每一堂课。

（4）与家长建立良好的家园互动关系，做一个让家长信任、孩子喜欢的老师。

以上是我三年必须完成的个人目标。

20xx年9月

俗话说“凡事预则立，不预则废”。为了更好的贯彻“素质教育”的要求，把握好新世纪学校语文教育正确的发展方向，培养出高素质的人才，圆满的完成好语文教学任务，我运用专业发展的理论结合自身的实际情况，特制定了个人专业三年发展规划，用以指导今后的教学工作。 一、自我定位及总目标

作为一名青年教师，必须以现代的教育思想，教育理念为指导，以先进的教育思想、科学的教学原则，正确的教学方法为前提，尽快由技能教育型向科研型转变，更新知识，提高体育教育的科研能力。体育教学，从传统技能传授课转到研究体质、提高健康水平选择教学手段方法的运动处方课。为实现这一教学目标，我计划通过五年的时间，力争达到思想素质高、敬业精神强、具有较高科研工作能力、专项结构齐全、专项特长突出、教学训练能力水平高、能够适应中学教育教学水平发展需要的青年骨干教师的水平。 二、、思想方面

首先加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。

树立终身学习的理念。教师终身学习应具备五种能力：学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力，今后我要在这些方面多下功夫。

更新教育观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。不光认真钻研本学科知识，同时不断拓宽自己的知识视野，增加自身的知识含量。这其中最重要的一点就是必须持之以恒。

加强个人兴趣方面的延伸，学好一门外语（英语）。?

三、业务方面：

认真学习领会新课标，掌握自己所教学科的学科特点，发挥个人兴趣特长，将理论联系实际融入到教学教育工作中，形成自己的教学风格。

继续探索"生活化"的课堂教学模式，注重培养学生的综合素质。

认真撰写教学反思、论文。

多向有经验的教师请教，共同探讨学术研究，使自己成为研究型的教师。

学习计算机的有关知识，使计算机能与科学课程整合。能够独立制作电子教案及教学课件。

四、具体规划

第一年

1、了解和熟悉二期课改的精神,使自己尽快适应新教材,和驾驭新教材的能力.

2、通过自己的努力和向老教师学习并通过外出学习,使自己在教学上教得扎实、灵活，在平时的教学中渗透拓展型教学。 第二年

1、充分领会二期课改的精神，在教学中用二期课改的理念进行教学，做到教得实在、教得灵活。使自己能灵活驾驭新教材。

2、通过不断地学习，提高自己的科研素质，尝试撰写与拓展型有关的教学论文

第三年

1、能完全领会二期课改的精神，是自己能全面驾驭新教材。

2、到学校所提出自己所教学科的优秀率和合格率。

3、在教学中形成师生关系民主、和谐。形成“向学生学习，师生共同进步”的德育互动的模式。

4、过努力考取本科。