大学城校区召开学习委员与英语课代表培训会议

随着期末考试的临近，为调动学生的学习热情，指导他们运用更有效的学习方法提高成绩，20xx年12月7日，大学城校区学生处发展中心组织召开了一次针对全校区学习委员和英语课代表的培训会议，会议在第三教学楼报告厅举行，出席会议的有学生处XXX老师，学科竞赛指导中心XXX老师和XXX老师。

会上，曾在全国英语竞赛中取得优异成绩的2010级学生代表从自身经验出发，为同学们介绍了科学有效的学习方法，XXX老师也针对英语学习过程中所出现的常规问题进行了系统的总结与解答。她指出，“英语的学习，应从日常生活开始，从点滴积累，持之以恒的精神才能成就好的英语成绩”。

营造良好的校园学习氛围，使用合理有效的学习方法，英语学习才会有所提高。此次培训会在轻松愉悦的氛围中顺利结束。

信息员：XX

20xx年12月7日

第二篇：新闻稿的写作培训

1. 新闻稿的写作意义

1.对学院的意义：

（1）以稿件方式对外大力宣传我校同学的精神风貌，学习生活，好人好事及党政、团所开展的各项工作和活动；

（2）协助校团委学生会及各院系团总支学生会搞好团员思想作风建设、弘扬先进、鞭策落后，为我院的党团建设起积极推动作用；

（3）配合校内各种大型活动的宣传的工作，积极促进文明健康向上校园文化。

2.对个人的意义：

（1）培养同学的写作积极性，提高大家的写作水平；

（2）培养逻辑思维能力及表达能力，进而间接的影响到个人的交际能力。 2. 新闻概念：

1、新闻是对现实生活的反映，及时、准确、真实报道现实生活中人们普遍熟悉和关注的问题；起到良好的宣传作用；

2、以简短的语言通过报纸、网络、广播等媒体，最快、最准确、最真实的向人们传播最新的信息。

3. 新闻的四个基本特点：

1、新闻报道最近发生的最新事情；

2、新闻是对重要事情的报道或评述。什么是重要的事情呢？就是人们普遍关心的事情；

3、新闻应当让事实说话；

4、新闻报道的目的是有利于校园文化的宣传,促进校园文化向更积极的方向发展。

4. 新闻的六要素：

1、什么事情？（何事）；

2、谁参与这件事？（何人）；

3、这件事发生在什么时间（何时）；

4、什么地方？（何地）；

5、为什么会发生这件事？（何因）；

6、这件事是怎样发生的？（何果）。

5. 写稿时对六要素的要求：

1、在新闻开始就要把新闻的六要中的前五要素交代清楚，使人听后便知此时的相关信息；

2、在新闻稿的主要内容中事件再进行进一步的详细介绍，但要求必须使用简短的语言将其表述详尽；

3、写在稿件最后一段也应用简短的语言将事件或活动的影响或意义写出，但有时候，尽管你写的事是真事，可是宣扬得过分了也会不符合新闻真实的原则，因此进出一定要有度；

4、写完新闻稿后，方便的话可交于事件或活动的主办者进行审阅，检查有无漏掉的要点，或者请教新闻写作方面的高手，进行指点。

6.新闻稿的格式：

1、标题（位于中间）；

2、署名格式：~新闻中心：XXX；

3、 正文

（1）导语：交代事情发生的原因、时间、地点、人物；

（2）内容：用简短的语言准确的表述整件事的内容；

（3）结尾：交代本事的影响及意义；

4、段落：首行缩进2字符；字号：五号。

7. 新闻稿写作中的四个要点：

1、培养新闻触角和新闻敏感，善于发现新闻线索；

2、积累新闻素材，选好新闻题材，找准新闻角度；

3、掌握新闻写作的一般技巧，提炼新闻主题；

4、虚心请教，大胆投稿；

5、表述流畅。

8. 影响稿件质量的几点因素：

要想在每月有一个理想的稿量，必须注意以下几点影响稿件的几点因素：

1、报道及时、准确、真实；

2、投稿及时；

3、格式正确，表达简要明了；

4、稿件内容有新意，标题新颖；

5、相同的内容，不相同的写法。