20XX年煤业公司劳动模范事迹材料

薛湖煤矿XX队 XXX

20XX年度劳动模范事迹材料

XXX，男，汉族，19XX年X月出生，19XX年参加工作，中共党员，本科文化程度，现为XX煤矿XX队支部书记。

自20XX年X月调入XX煤矿以来，先后多次荣获“XX煤矿优秀共 产 党员”、“XX煤矿先进生产者”、“XX煤矿安全生产先进工作者”等荣誉称号。

提及XXX，浮现在大家面前的总是一个匆忙的身影，干练利落，脸上总是洋溢着热情的笑容，一个干练勤奋、敬业爱岗的形象，从他身上我们看到了XX煤矿工人自强不息的优秀品质。在工作中XXX同志始终和工友兄弟们冲锋在生产一线。在生产一线，哪里的工作最脏、最累、最苦，哪里就有他的身影。在领导和工友眼中他是一个工作踏实勤奋、努力肯干的好同志。作为一名优秀的共 产 党员，XXX同志在工作岗位上始终如一，严谨求实，勤奋刻苦，兢兢业业，较好地完成矿交付的各项工作任务。

他自调入XX煤矿以来，先后担任XXX，XXX，XXX等职务，尽管XXX的工作相对轻松一些，但他还是选择坚持在生产第一线。工作中，他和大家一道不怕苦不怕累，工作中有什么不明白的就向理论知识较丰富的技术员请教，有的人说：你比他们的岁数大，职务比他们高还去问他。他总是默默一笑，工作不在岁数大小，职务高低，关键看掌握的技术。每当矿 1

上有比较困难的任务，他总是向领导建议让自己的队伍冲锋在前。

特别是在今年X月份， 在XXX施工时，工作面距离煤层近，瓦斯高，吸钻、喷孔严重，施工难度大，如果不处理好瓦斯的影响，就会影响下步掘进施工。为了解决难题，他不辞劳苦的往返科室与队部之间。经过在现场深入观察，他发现钻杆排粉不大，喷孔时最易夹死钻杆，经过多次试验，最终通过灌水，覆盖水泥袋降尘等方式解决了瓦斯的影响。在他的多次实践操作下，创造了园班进尺6米，当月总进尺110m的好成绩。像这样的工作场景时常会出现在他的身上，当别人问他为什么这样拼命工作的时候，他憨憨一笑这样回答道：为了矿上早日投产，为矿上创效益，也为咱多开资。多么质朴的语言，没有豪言壮语，在质朴的话语中透出一颗深深的感恩之心。

作为有着XX年党龄的老党员，在工作中他无声地奉献着自己的每一滴汗水，每月入井次数都在26个以上。工作中，他总是坚持每天早下迟上，往往一跟班就是10多个小时，有时当班没完成生产任务就不升井，在他的带动下，各个班组都形成了一种比、赶、超的氛围。

他在XX煤矿工作的几年来。在他的严格把关下，所施工的巷道，全部合格大部分都能达到优良品。特别是遇到有的班组为追求进尺而忽略材料消耗，造成钻杆钻头浪费时， 2

他总是对大家讲，要平稳操作，按照标准工序打钻，不能只是一味的赶进尺、看进度，图一时之快，当材料浪费时，已挣到手的钱会被罚，最后得不偿失。在他的影响和带动下，他所属的班组，因材料丢失造成的浪费达到最低，材料使用效大幅提高，获得了一致好评。

这就是XXX同志，平凡的岗位，做出了不平凡的业绩。 3

第二篇：劳模个人优秀事迹材料

全国劳模先进事迹材料 不待扬鞭自奋蹄 ——许兴龙同志主要事迹介绍 许兴龙同志19xx年开始从事工作，19xx年毕业于浙江师范大学，分配到经济不发达的常山，在常山一中默默工作了20多年。根据工作需要，服从组织安排，从不讨价还价。相继担任过班主任、教研组长、年级组长、教务主任、副校长、副书记等职务。兼任衢州市中学数学研究会副会长、衢州市数学学会常务理事、常山县数理化协会会长、常山县学会数学分会副会长、常山县科技协会委员，常山县第五届、第六届政协委员。20xx年x月调任县教师进修学校（教研室）担任党支部书记。在涉及普通的各层次岗位上任劳任怨，努力工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。 许兴龙同志在近三十年的教学生涯中，总结出一整套数学教学、数学竞赛和指导高考复习的成功经验。课堂教学深受学生欢迎，他所任教的班级参加省会考、全国高考，其学科成绩的优秀率、及格率明显高于其他班级。辅导学生参加全国数学竞赛二人获省三等奖，多人次获衢州市赛区一、二、三等奖。在优质搞好数学课教学的同时，他广泛从事教材教法、解题技巧、复习指导等方面的研究，多篇论文在市、县学会上交流，其中有1篇论文获衢州市一等奖、2篇获二等奖，多篇获优秀奖。他致力于教学创新，探索数学课教学的最佳途径，勇于打破传统的封闭式教学，大胆推行开放型教学，使效果、教学质量显著提高。主编的《初中代数解题方法与同步测试》、参与编写的《中学数学单元知识和能力自测》等书均由贵州出版社出版发行，参与编写的《高中会考题型分析与研究》一书由华东工学院出版社出版发行，《数学课堂教学中的导课艺术》一文在浙江师范大学《中学教研》杂志上发表。 许兴龙同志如醉如痴地爱他的事业、爱他的学生，把全部心血都抛洒在教书育人上，在担任班主任期间，以火热的激情感召学生，以真挚的爱心滋润学生，深入细致地做学生的思想工作，培养出各类合格人才。在形成良好班集体，培养优秀学生班干部、转化后进生等方面都总结积累出丰富的经验，并多次在市、县介绍，得以普遍推广。当学生生活上遇到困难时，他不但尽自己一份微薄的力量给学生以帮助，还组织学生互助给以解决，许多接受过他捐助和关怀的学生在来信中说：“许老师您比父母还亲，我将永远怀念您”。 许兴龙同志是一个乐于工作、不知疲倦的人。他经常为全市、全县数学教师讲学、辅导，积极开展教学科研活动，多次参与衢州市数学学会组织的《高三数学复习与测试》教材编写工作，负责研究的课题《中学生数学科研意识的培养研究》获衢州市三等奖。目前，他正在负责市级立项课题《研究性学习的实践与研究》和参与省级重点立项课题《高中数学青年教师培养模式研究》的研究工作，并获得阶段性成果，对提高常山县和衢州市数学课教学质量做出了卓越的贡献。 许兴龙同志在担任常山一中教务主任、副校长、副书记期间，能摆正自己的位置，积极配合校长做好教学工作，制定并完善了学校的教学常规，相继出台了10多个制度和评比条例，使学校的教学工作走上了正规化、科学化，为学校的教学大幅度提高和顺利通过浙江省二级重点中学验收立下汗马功劳，学校被评为浙江省文明学校、浙江省绿色学校、浙江省现代技术实验学校，多次被评为省、市级先进集体。他重视青年教师的培养，创造性地开展教学指导工作，使青年教师很快适应教学，成为学校的教学骨干。重视学生综合素质的提高，积极组织开展实验教学，学生小发明、小创作等科技活动和其他丰富多彩的兴趣小组活动，辅导学生参加省小发明比赛有三项获省三等奖，学校已连续xx年荣获县科技活动先进集体。 许兴龙同志因工作需要，调任县教师进修学校（教研室）工作后，他深知全面提高常山县基础教学质量的重要意义和难度。积极主张确立教学中心意识、教学质量意识、教学效益意识和教学改革意识。把教研工作定位在实施以创新为核心的素质，按教学、教学研究、为师生服务三个层面，紧紧围绕教法、学法、考法进行改革探索。在工作中坚持调查研究，做求真务实的楷模。每学期直接调研和进行教学视导的学校都在20所以上，听课不少于60节。此外，还经常与外地教研部门和学校加强联系，学习他们的先进经验，如到义乌新课改实验区学习培训时，曾花了整整一天时间到义乌稠州中学考察调研，从早上五点半学生起床，到晚上九点三十分熄灯，每个环节都细心观察，不肯放过，回来后在多次会议上进行汇报，引起领导的重视，为加强常山教学提供借鉴经验。目前又承担着常山县高中教师基本情况调查分析、常山县职业技术情况调研和常山县初中毕业生外流情况调研分析等工作，为行政部门决策提供依据。 许

兴龙同志情系常山，扎根常山。常山县属浙江省经济欠发达地区，与义乌老家相比，差距很大，当初与他一同来常山的近30多位老乡都陆续离开常山，到杭州、义乌等发达地区工作，他的亲朋好友、同学、同事多次为他在发达地区找到工作条件优越、经济收入丰厚的单位，但他并不为此所动摇，带着他对常山事业的热爱，带着对常山人民的深厚感情，毅然把根紧紧扎在常山的土地上。从教近xx年，没有搞过有偿家教，没有从事过第二职业，20多年来基本上没有因私事请假，既使结婚也放在周末举行，不请婚假。脚受伤，打着石膏达半个月，拄着拐杖照常坚持上班。 许兴龙同志的工作受到省、市、县领导的充分肯定，获得社会各界的好评，深得家长、学生的信任。被评为常山县首批高中数学学科带头人，多次被评为常山县先进工作者，荣获常山县优秀共 产 党员称号，评为衢州市新时期好形象教师，两次评为浙江省系统单项先进工作者，被衢州市人民政府授予衢州市劳动模范，被浙江省人民基金会授予浙江省第十五届“春蚕奖”。目前，被省总工会推荐参加全国“五一”劳动奖章评选。不待扬鞭自奋蹄。他常以“至人无己、神人无功”自勉，自强不息，勇于开拓，为实现常山的美好明天而不断追求。二00四年x月