先进工作者经验交流
尊敬的各位领导、老师，大家下午好！
在座，有管理有方的领导，有经验丰富的老教师，有年轻而富有朝气的新教师。无论我的才与德，都自愧不如。如果说成绩，自己却倍感惭愧，因为想了许久，还是觉得自己的成绩不值一提。可如果说想法，千言万语却都说不尽，所以，我今天只想简单谈五个字，我的发言谈不上什么经验，更多的是一些不成熟的想法和做法，不当之处敬请大家批评指正。
一、做教学工作 ，要 “悟”
我从来都没有忘记，我是一名教师，教师的最本职工作就是教书育人。无意中翻到了四年前自己第一次登上讲台的教学课件，连自己都觉得很惊讶。通篇的文字，没有任何教学图片，我从一个不会讲课，不会做课件，看着教材目录无所适从，到今天可以有自己一套完整的教学思路和教学课件制作风格。这样惊人的变化，就连自己也没有发觉。此时，我不禁感慨，自己真的成长了。总结自己成长的原因，就是要学会“悟”：
第一，做好教学工作，要懂得“悟”，就要勇于实践。思政部几年来，非常严格并且正规化的公开课以及说评课制度磨练了自己，包括我们珍视并积极参加每次的外出学习的机会。正是这些平时让不成熟的我感到头疼有压力的教研活动，真正的成就了自己，打牢了地基，做实了基础，自己的教学基本功才能够变得扎实，未来才会有发挥的前提和余地。时间久了，一开始的强制化制度就变成了我们每位老师 1
的习惯，记得一次领导不在，我们自己也一样开展了津津有味的说评课活动，这已经是我们的一种很本能的日常活动。现在想起来，真的是受益匪浅。
第二，做好教学工作，要懂得“悟”，就是要积极思考。一堂精彩的课，尤其是思政课，不仅仅是传授知识的本身和过程，它更应该是一场精彩的表演，一个令人回味无穷的精湛的艺术品。既然是艺术品，一堂课，就应该讲究动与静，快与慢，甚至是恰当的节奏和氛围都是非常重要的。一名教过的学生，平时不爱说话，有一天，他特别真诚的跟我说，老师，我愿意听你的课，因为我觉得你的课的节奏和氛围非常好，我觉得有个好老师，才会有好学生。他的话，至今还令我记忆深刻，我回去后也反复的自省，每上完一堂课后，我都会自省。课上的好，好在哪里，不好在哪里，问题出在哪里，我都要好好的自省并纠正。这也是体会和领悟教学的一个过程。讲好课，不是说呆板的刻意去按照条条框框去一一对应的做，就一定能讲好这堂课。而是应该将一堂课看做一个动态的立体的交流过程，具备宏观把握、运筹帷幄一堂课精髓的能力，这是非常重要的。
第三，做好教学工作，要懂得“悟”，就是要注重教师人格魅力的培养。其实教师的人格魅力对于教学效果也是很有影响的。这里也有一些研究的空间。教师要修身，尤其是站在讲台上的时候。我发现，有的时候，尤其是第一次上课的时候，上课前，学生非常喜欢盯着老师看，仔细打量，从头到脚的仔细观察。在你开展教学活动之前，学生就会在头脑中形成一个关于这位老师的第一印象。所以，上课时老 2
师的衣着、发型、眼神、话语以及动作和行为举止也是非常重要的。我对于自己的要求就是，平时没有课的时候，可以穿的随意一些，但是上课的时候一定要以自己最好的风貌展现在学生面前。所以，教师的人格魅力更多的是体现在一些细节上。这也同时是与学生展开情感交流的一个前提和基础。
第四，做好教学工作，要懂得“悟”，就是一定要注重我们的教学对象。尤其是思政课，是帮助学生如何形成正确的“三观”，教会他们如何做人做事。所以，为了实现思政课的教学功能，我们一定要想办法使自己讲的知识、理论能引起学生的兴奋点，引导他想关注，并且想学习，这是很重要的。一堂思政课，如果老师，不知所云的在谈一些被架空的大道理，学生不想听，也不关心，那就不能说是一堂成功课。只有我们真的知道要讲的知识、理论中，学生他在想什么，他想听什么，他关心什么，我们的课才会与他们有交流，才会有共鸣，才能达到我们的教学效果。为此，我们正在积极探索一种适应新形势下的思政课体验式教学法。
二、做学生工作 ，要“懂”
在教书育人的工作中，实际上，我已经将学生工作融入到教学工作中。一个教师，如果只具备了卓越的教学能力，渊博的专业知识，但是，如果她不懂得如何和学生相处的话，那么也还是像少了一只翅膀的飞机，最终还是不能起飞。是的，学生或许曾经让我们无数次感受到失望，尤其是作为大班授课的老师，有的时候真的感觉到力不从心，头晕眼花。我们生气过，发火过，灰心过，对于有些个别问题， 3
似乎还是解决不了，这也是我们倍感焦灼的问题。但当我们能够静下心来的时候，也许就会发现任何问题存在的本身都会有其解决的方式。
我们的学生，有自身的特点，这是我们不能忽略的并且同时可以很好利用的规律。他们或许大多学习的主动性不强，但他们也有自身的可爱之处和闪光点。他们爱憎分明，情感丰富，他们单纯，活泼，善良，有时感性多于理性。在处理学生工作中的一个原则就是不要轻易地站在学生的对立面，形成对抗关系是非常不利于教学工作的开展。我个人亲身的经历是，曾经一个班级，上课十多人迟到，而且很多是因为点名后来到课堂，我当时在课堂上非常严厉的说了一句：下次如果迟到超过半个小时的同学，算你缺席。我的话音刚落，后来的十多个同学摔门而去。同学说，老师，你既然这样，我们就没有来上课的必要了，反正来了也算是缺席。这个案例，后来让我思考很多，每个班级的学生都会有各自的具体情况，如果在我们没有深入了解的情况下，盲目的采取极端严厉的工作方法，与学生形成对抗关系，是不利于今后工作的疏导和开展的。
我个人的工作方法，是学生工作的“四部曲”，即“接近他”、“认同他”、“剖析他”、“引导他”。先接近学生，通过交流，先了解学生，这是工作的前提，不管学生身上有多少问题，有多少毛病，我们都应该先懂得去肯定并欣赏学生身上的可取之处。这就是要懂得运用赏识教育的技巧。这样我们就已经搭建了与学生沟通交流的平台，先成为他的朋友，再更深入的去了解学生的内心，进而去帮助他分析， 4
辨别对错与是非，最后帮助学生纠正错误，在与他们成为朋友的基础上正确的引导他们，这样他们才更愿意接受和信服。这样的工作效果是极大的，在我的个别学生的教育工作中起到了积极的效果。所以，我个人觉得，赏识教育在学生工作中运用有着很好的效果。
三、欲参加赛事， 要“信”
机会总是垂青有准备的人。我和思政部的姐妹们一起，从入职的那一天起，在主任的带领下，不会错过任何可以竞技参加比赛的机会。目前我和其他的全体思政部教师均获有省级奖励。因为参加赛事，不仅仅是教师自身可以获得成长，同时，参加比赛的本身，也是学院教学团队实力的一种展示和认可，对于这个教学团队，对于学院的发展都会起到积极的作用。
参加省思政课青年教师大赛初赛的时候，觉得自己的课讲的并不是很好，缺少互动，在主任的鼓励下，还是积极的报名参加。当非常幸运的进入到决赛后，决赛的讲课内容可以与初赛的讲课内容一致，也不可以不一致。主任的话鼓励了我，可到了比赛的现场，还是怯了，我不说话，也不愿意与别人交流，自己也表现的不是很自信。决赛的现场很激烈，除了要进行现场课堂教学展示以外，还要现场答题的环节，包括选择题和论述题，来考验选手的专业水平。现场紧张的我，坐立不安。自己甚至想，哎，为什么要比赛呢，为什么要让自己如此折磨。但后来，我冷静下来，我告诉自己，我要平静下来，这不应该是我的应有表现，出来比赛，是一种荣誉，因为我代表的不是我个人，是辽宁理工职业学院，也正是因为辽宁理工职业学院，才会有我今天 5
在这里展示自己的机会。所以，我调整好自己，多听，多问、多记，尽量收集对自己有利的比赛信息，尽量去揣摩比赛评委的一些关键性标准，及时调整自己的参赛内容，最终以全新的立意，带有激情的展示，完整的教学环节，顺利正确的完成现场答题环节，最终获得了大赛一等奖的好成绩。
所以最终我懂得，要相信自己，只要功夫到家，是绝对可以有一个公平的平台来赢得属于我们的荣誉。要相信这个世界，有努力，有实力，就会有奇迹。
四、做日常工作 ，要“勤”
如果想要自己更好的成长，那么，教学工作以外的日常行政工作也同样是必修课。我除了担任马列主义教研室主任的日常工作以外，也是思政部的秘书，需要做一些琐碎日常行政工作。
四年了，自己并不以为然，就只是觉得身上有压力，日子很充实，工作很忙碌。可真的当自己认真总结的时候，才会发现，如果，在这四年的时间里，我提高的仅仅是教学能力，我绝不会是今天的这个成长的我。如果，在这四年的时间里，我提高的仅仅是教学能力，就好比我永远都是个只会用一条腿走路的人，因为一个人的全面发展，不仅仅是业务能力的提高，同时还有一个非常重要的方面就是自身为人处世的能力。
刚从学校毕业的我，面对人生的第一份工作，其实犯过很多可笑的错误。工作了一段时间，才发现，原来开会时的会议记录是要记得如此详实；原来一份看来不是很重要的小事，也要认真仔细的去协调 6
完成；原来有条不紊，循序渐进是这样被一步步的落实……其实，这些蜕变的过程，就是成长。
在这里，我要感谢我的领导，因为在这四年的工作中，领导磨练我养成了一种以前我自己连想都不敢想的一个习惯，就是“勤”。败人两字，非傲即惰。工作中，培养“勤”的品格尤为重要，这也就是要做到“五到”、“五勤”。“五到”即身到，心到，手到，口到，眼到。“五勤”即身勤，心勤，手勤，口勤，眼勤。我想这正是我们青年人在工作中所欠缺的重要品格。主任的工作原则和工作品格磨练了我们思政部的每一个人：第一，今日事情今日毕，任何工作任务都是有期限的；第二，内容和形式必须达到统一；第三，工作不留死角；第四，工作要有效率。这样的敬业精神在四年中，无形中锻炼了自身的执行力、沟通能力、协同能力、书写能力、组织能力、处理突发事件的能力等各方面综合能力。同时，也让我懂得，一丝不苟的工作，不是为了忠于某个人，某个领导或为了某个目的，而是对于工作任务本身的忠实，对责任的一种忠实。培养这种忠实的行动能力，这样的敬业品格，这样的工作习惯才应该是我们一生巨大的财富，才终可以成就大事。
五、工作好心态，要“趣”
如果说这几年自己收获最多的，其实还莫过于这个“趣”字。这个趣可以剖析为两个方面：第一，乐趣。我个人非常喜欢晚清明臣曾国藩的一句话：养活一团春意思，撑起两根穷骨头。人生，生活，工作，即使有再大的压力和困难，都不要丧失对于人生快乐和幸福的渴 7
望和追求。正所谓，终身有忧处，终身有乐处。工作的最高境界，应该是一种态度，一种习惯。如果能够学会把工作中的问题也看作是工作的一部分，调整好自己的工作心态，不抱怨，少纠缠，戒多言，戒怒，多理解，多包容，工作就是一种乐趣，人生就是天堂。但如果你视工作为一种负担，人生就是地狱。别人也许从外表无法观察出，但是我自己的心里最清楚。20xx年刚刚参加工作的我与现在的我可以说是有着很大区别的两个人。这四年，我急躁的性格和有些刚烈的脾气有了很大的收敛和改正。当然，我现在做的还不是很好，但是我每天都在告诫自己，反省自己，纠正自己，提升自己。另外，我觉得更为重要的是，这四年的磨砺，使自己认知事物、感知事物、分析问题、解决问题的能力以及做人做事的思维有了非常大的提升和转变，这些都与工作心态的调整有很密切的关系。
第二，志趣。志同道合，是那么的重要，在我们的工作中，生活中，这四个字不仅仅只是用来形容朋友。在任何时候，做任何事情，成就一番事业，唯有志同道合，志趣相同，相信，一切困难才会迎刃而解，一切都会以美丽开始，以华丽结束。身为理工人，也正应该是心中的那份“志趣”才将你我紧密的相连，不畏艰难，无所畏惧。
人最容易原谅的是自己，最不容易原谅的是别人。人最大的勇气不是面对敌人，而是面对自己。四年的时间，对于一个人来说，不长，却也不短。因为，四年，足以让一个人发生质的变化。20xx年刚刚步入学院的大门，而我也只是一个懵懵懂懂的毕业生，忐忑不安去迎接一切未知；而如今，学院的综合楼、图书馆、实训楼拔地而起，正 8
在为升本成功蓄势勃发。当自己细数过往，总会感受到内心的一股力量和一种方向和一份决心。我想，这四年，我与学院共成长。
未来学院的发展，一切归根结底，还是人才。只有有了这样一群志同道合，坚不可摧的青年战士，学院的航船才会有源源不断的动力，奋力向前。最后我想用梁实秋先生的《时间即生命》中的一段话结束我今天的发言：“我不打麻将，我不经常的听戏看电影，几年中难得一次，我不长时间看电视，通常只看半个小时，我也不串门子闲聊天。有人问我：“那么你大部分时间都做了些什么呢？”我痛自反省，我发现，除了职务上的必须及人情上所不能免的活动之外，我的时间大部分都浪费了。”是的，没有人不珍爱自己的青春和生命，但是我们每个人的时间却都在不经意间就浪费了，浪费的悄然无息。我和所有青年教师一样，有着太多的梦想和憧憬，我们真的不希望，人生就好像一转眼已年过花甲，却仍旧碌碌无为。既然这样，那就让我们继续迎难而上，守住人生中最宝贵而充实的青春时光，把简单做的纯粹，把基础做的扎实，为学院的发展贡献自己的力量，成就我们别样的非凡人生！
借此机会，我向信任、帮助和支持我的领导和同事们表示深深地谢意!谢谢大家!
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第二篇：创建科技先进区经验交流讲话稿
在市创建科技进步先进区经验交流会上的发言稿
尊敬的祁局长、各位领导，同志们：
今天市局召集我们有关单位共同交流探讨如何“创建科技进步先进区”的经验交流会，在去年我区被评为“全国科技进步先进区”
，下面我结合去年我们的做法和我个人的一些意见，简单谈谈我区去年创建“全国科技进步先进区”
过程中的一些心得体会，与大家交流学习。
一、大力争取主要领导支持。不论任何工作只要主要领导重视，任何工作都能推进顺利，任何问题都能迎刃而解。从我局去年的创建来看，我经常主动向分管领导汇报工作，与分管领导或单独向区主要领导汇报，让主要领导明白为什么要创建“全国科技进步先进区”，创建“全国科技进步先进区”有什么意义和作用，创建过程中需要领导解决什么问题等。只要争取到主要领导的支持，我相信各项工作都能顺利推进。
二、必须完善领导机构。创建“全国科技进步先进区”是一项庞大的系统工程，涉及的部门众多，必须成立高规格的领导小组，研究和协调创建过程中的各项工作，一般应由书记或区长任组长，分管领导任副组长，各部门的主要负责人为成员。在领导
小组下面设立办公室，办公室为常设机构，负责创建过程中各项工作的落实和督促各有关单位完成相关工作。办公室的人员必须精干，以区委、区政府的名义抽人，坚持“抽硬人，硬抽人”，未经领导小组领导同意，原工作单位不得擅自抽回工作，全力保证各项工作顺利开展。
三、保证经费投入。兵马未动，粮草先行，科技经费投入属于硬指标，也就是属于“否决指标”之一。对开展工作过程中需要的项目经费、领导小组办公室的行政运转经费、评比获奖后的奖励经费等，在开展工作前应做充分预算。在工作中，如发现预算漏项或经费有缺口应及时向政府申请拨付，保障各项工作的顺利开展。
四、明确工作目标，做好工作计划。凡事预则立，不预则废。创建“全国科技进步先进区”考核项目、内容的指标较多，任务繁杂，必须把它当做一个工程来完成。工作开展前应明确“全国科技进步先进区”的各项工作目标，确定工作人员，倒排工期，明确各项工作完成时间节点，由办公室按时间节点督促落实。
五、分解作务，明确责任。把全部工作任务分解到各单位、各部门，明确完成考核项目、内容的指标的标准和时间节点。与各部门签订责任书，对未按时按质按量完成的单位一把手启动问责机制。
六、高度重视“三票否决”的指标。考核内容里涉及到的“党委、政府常务会议纪要、科技投入、科技机构建设”三项内容属“三票否决”的指标，必须不折不扣的落实。
七、明确各项考核标准。除三项否决指标外，其他的考核项
目、内容的指标也必须达标，领导小组工作人员应及时与上面保持沟通联系，明确各项指标的标准，督促各部门按有关规定落实。
八、平时与上面有关部门做好沟通联系，既有利与做好各项工作，也有利联络感情，在考核工作方便组织协调，出现问题能及时处理。
九、高度重视考核迎检工作。迎检工作是全部工作展示给考核组的最终结果，决定全部工作的成败。要十分认真严肃对待。主要有几个方面。
（一）全部考核资料应装订成册或整理成盒，最好制作一本《创建全国科技进步先进区资料汇编》。包括创建过程中的文字材料（汇报材料、有关文件、会议记录等）、创建工作中的图片、视频等。在听取汇报中，除了领导讲话汇报外，条件允许，可以在制作一个15分钟以内的汇报视频，让考核组直观的了解我们创建工作实况。
（二）考核点的准备。考核过程中考核组需要要到有关的点进行实地查看。这些点应及时准备有关的文字、图片、多媒体等材料，文字材料应装订或整理成盒。考核点要做好环境卫生，布置欢迎词或横额，张贴有关宣传材料，营造浓厚的迎检气氛。
（三）做好考核人员的食、宿、行的接待工作，制作《接待指南》，人手一册，方便考核组人员。如果条件允许，可以考虑购买房间水果、赠送礼品、晚间娱乐和近郊考察旅游等，让考核组工作顺心，住得舒心、玩的开心。
（四）预先自查。根据考核的各项指标和对照各部门的工作责任书的工作内容，由区里组织有关部门认真进行自查，有问题及时整改。对考核点的行进路线，食宿接待地点也应全面实地检查一遍。如果经过经常发生交通拥堵的路段可以申请临时交通管制或另择路线。
（五）人员陪同。在考核过程中中，区主要领导除了汇报以外，应主动陪同考核，被考核的单位主要领导要在场，接待晚宴中主要领导也应该出席，以示重视。
十、考核后的有关工作。对于考核过程中考核组反映的问题应及时记录整改，对于反馈结果中反映的问题，及时整改补救。
以上是我们创建工作的一些做法和我个人的意见，各区情况不同，各兄弟区局也许有更好的做法，仅供参考。
谢谢大家。