听课记录（况茂清）
授课学生：高一 杨洋，黎沙
授课教师：罗英
授课时间：2013/7/31 上午10:40-12:10
授课内容：介词和虚拟语气
听课笔记：
1.
2. 回顾上节课讲过的内容 本节课重点：（1）介词 （2）虚拟语气
&介词有三个考点：
1) 时间介词（12个）
in,on,at,for,since,by,until,during,between,between,before, after,from…to
2) 方位介词（11组）
靠近 near=next to=close=beside
通过 across, through, past
across from, on, in, at, to, over, behind, in front of, between…and….
2) 其它介词
&虚拟语气
1） 时态后退
2） 虚拟条件句（if）
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3. 讲课步奏：先详细的讲解知识点，分析时间介词和方位
介词的词义和区别；再讲怎样把这些介词运用到句子中；最后做相应的练习。在讲解虚拟语气的时候也运用了讲解介词的方法。
4. 体会：本节课教学思路清晰，知识点明确，罗老师声音
洪亮，教态自然。但是在课堂中应再加入一些互动和活动，学生更易掌握，课堂气氛也更活跃。
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第二篇：英语听课记录(完整版)
听课记录
听课对象：七（四）班 英语 黄老师
Unit5：Why do you like koalas? Section A: 1a—1c
主要内容：
Step1:Greetings
Step2:Teaching aims
1. learn animals
2. Descriptions: cute,fun,interesting,smart,lazy,beautiful,scary
3. tell the reason
Step3:Lead in
Let the students say out the pictures:cat,dog,koala,panda,elephant, giraffe,lion,tiger
Step4:Play a game
Go to the zoo to get close to the animals.Can you guess? What are they? You can ask like this.
For example:----Is it a dog?
-----No,it isn’t.
-----Is it a giraffe?
-----Yes,it is.
Step5:Pairwork
（practice the dialogue with the pictures on the blackboard） --What animals do you like?
-- I like pandas.
-- Why do you like pandas?
-- Because they are cute. How about you?
-- I like pandas , too.
-- Oh , let’s see the pandas first!
-- That sounds good!
-- OK. Let’s go!
Step6:Do 1a(Match and read the dialogue)
Step7:Listen 1b
Step8:Read 1c
Step9：Do the exercise
Step10:Make a conclusion.(Just as the teaching aims)
1.Animals
2.Descriptions: cute fun interesting smart lazy beautiful scary(a little=kind of very)
3. Make a dialogue
4. 重点语法：
▲ why----because
▲let + V原形
▲ kind of= a little 有点儿
▲ a kind of 一种
▲ kinds of 多种多样的
Step11:Learn more meaning from this lesson from a piture. (Animals are our friends.We should treat them well.---“Love animals ,Love ourselves!”)
Step12:Homework
Recite the words in this unit and do the exercise book in period 1. 重点与难点：
1. 重点：The words of animals and descriptions
(cute,fun,interesting,smart,lazy,beautiful,scary)
2. 难 点 ： Pairwork
（practice the dialogue with the pictures on the blackboard
评：这堂课的教学中黄老师用的教法有：1.使用多媒体；2.制作有关动物的卡片；3.用Pairwork的方法来练习对话，从而进一步的掌握动物和描述动物的形容词；4.练习题紧跟，及时巩固本节所学知识点。优点如下：1.备课认真，准备充分；2.教法新颖，男女生PK始终；3.让学生去教堂前表演Pairwork；4.师生互动、生生互动。缺点如下：1.针对男女生PK，课尾最好表扬获胜方；2表示动物的形容词操练不足；3.容量优点大，需要删减；4.老师有点拘谨，紧张，需放开点。