个人SWOT分析案例

一、个人背景：

基本情况,***，男，***年出生，20xx年9月考入***********，*****年****月毕业；专业方向是*****

二、内外部环境分析：

1、内部环境分析：

Strengths：

* 生活态度比较积极，善于发现事物和环境积极的一面

* 待人真诚，放得开，并乐于与人交往和沟通，善于开导别人

* 喜欢思考问题，有一定的分析能力，并有寻根究底的兴趣，一定要将事情想清楚 * 有责任心、爱心，并且喜欢做相关的工作

* 做事比较认真、踏实，有浓厚的学习兴趣和一定的实力，比如英语方面

* 心思细腻，考虑问题比较细致

* 逻辑性和条理性较好，有一定的书面表达能力

爱好：喜欢能让自己静下心来的工作环境，能自己控制、安排的工作，跟人打交道的工作

Weaks：

* 竞争意识不强，对环境资源的利用不够主动，也就是与环境的交互能力不够

* 口头表达有时过于细节化，不够简洁

* 做事不过果断，尤其事前作决定的时候老是犹豫不决

* 工作、学习有些保守，冒险精神不够，没有结合长远目标，并且创新能力有待提高 * 组织管理人员的能力和经验欠缺

* 做事有时拖拉，不够雷厉风行

不喜欢：机械行重复的工作，也不喜欢没有计划没有收获的忙乱，不喜欢应酬和刻意的事情

2、外部环境分析：

Opportunities：

* 就专业方面来说，中国现在正处于一个迅速发展的阶段，面临着各种挑战和机遇，所以我们拥有这广阔的市场，给我们的机会也非常非常多，结合自身情况抓住机遇就能够有足够的发展空间。。

* 加入世贸组织后，中国面临的国际化形势给个人也提供了更多的机会，可以在更宽广的舞

台展现个人优势，比如英语作为国际交流的工具发挥的作用就很大

* 身边很多优秀的同学，有很多向他们学习的机会，并且有构建良好的人际关系的条件

Threats:

* 国际化的环境同时也意味着国际范围的竞争和挑战，对个人素质要求也就更高了，对于英语来说，就不能只满足与听、写，表达能力也至关重要

* 距离毕业还有两年的时间，而离找工作只有一年的时间，并且找工作的时候并不是用人单位用人高峰期，就业的机会不是很多

* 优秀的人很多，而机会不一定是均等的，这时就不单单是知识的比拼，更是对个人发现机会、展示自己并把握机会能力的考验

三、未来的最佳选择：

从事与专业相关的并且能很好的发挥与人沟通能力的职业，比如销售业、信息咨询行业等，既能跟个人爱好结合，又能有比较满意的待遇

四、现在应作的准备：

如果是要从事销售业，就要考虑继续深造的必要；但是，就个人而言，想先工作两年有一些实际的体验，也多积累些经验，然后再去学习。因此：

首先，需要注意的是主动与环境交互。去挖掘身边的资源和机会，对将来能够从事的职业有清楚的了解。

再者，加强适应职业要求的专业素质，提高英语口语表达能力。

另外，突出培养自己的表达能力和表现能力。在现代社会激烈的竞争形势下尤其重要，所谓好酒还怕巷子深，只有专业技能不行，还要能够积极地展示自己。

第二篇：SWOT分析法制定自己职业规划

SWOT分析法制定自己的职业规划

职业生活是整个人生重要组成部分。作为一名大三在校生，立刻就要面临着人生的重大转折—从学生迈出校园走上职业者的道路。

在当今社会就业压力大，就业形势极其严峻的情况下，怎样才能为自己寻求一份合适的好工作呢?我认为更重要的就是通过对自身状况的了解，对社会对人才需求的认识，来更好地规划自己的人生。为自己确定人生目标，制定实施方案。因为一个可行的计划是成功的一半，有了计划就有了目标，有了目标，便有努力的方向和前进的动力，只有这样才能为成功奠定基础、提供保证。

自20世纪90年代以来,我国的高等教育完成了由“精英化”向“大众化”的转型,进入了一个高速发展的时期。毕业生人数的迅速攀升,自主择业的就业机制以及20xx年开始的全球经济危机,种种因素导致大学生就业形势日益严峻。因此,对于当代大学生来说,如何发现自身的优势和劣势,明确未来的发展方向,做好自身的职业生涯规划,无疑是促进和优化就业的有效途径。而SWOT分析法对大学生做好职业生涯规划能起到很好的作用。

SWOT分析是市场营销管理中经常使用的功能强大的分析工具：S代表strength(优势)，W代表weakness(弱势)，O代表opportunity (机会)，T代表threat(威胁)。市场分析人员经常使用这一工具来扫描、分析整个行业和市场，获取相关的市场资讯，为高层提供决策依据，其中，S、W是内部因素，O、T是外部因素。

以下就是运用SWOT分析法对我自己人生的一个职业规划：

一、优势分析

1）个性优势：我是一个性格开朗活泼，平易近人，个性鲜明的人，我很喜欢笑，因为觉得笑可以让人自信，让人精神饱满，很有亲和力，这是生活上的我积极向上乐观开朗一个很阳光的女孩。但是做正经事时我一直都是一丝不苟，是个很谨慎的人，我喜欢有规划的的安排自己的事，做事目标明确，首先这样可以在忙乱时主次分明的合理安排时间，不会自乱手脚，同时可以事半功倍的完成每项任务。

除此之外我性格最大的特点就是负有责任心，有耐心，诚实可靠，相信这种性格优势对我将来选择会计这门职业会带来更多帮助

2）价值追求：我的主要职业价值取向是自我实现取向，经营取向与支配取向。对此而言，我的职场特点为：一心一意，发挥个性，追求真理，尽力挖掘自己的潜力，施展自己的本领，不愿受别人指使，凭自己的能力拥有自己的"小城堡"，不愿受人干涉，独立主动性强，工作作风凌厉，善于决断，做事有担当。对于上述特点，企业管理最适合我，这与自己将来想成为企业财务总监正好相吻合，但是，尚需改正的是自己的独断专行，不重视他人想法与意见，与缺乏积极大胆地创新精神。

3）专业优势：.科班出身的大学生一般都具有专业优势，我们虽然不一定是业内专家，但由于受过专门的文化知识教育,又经过长期的专业熏陶，因此完全有可能通过自己的努力，比其他没有专业背景的人更易成为本专业的内行，这就使我们具有一定的技能优势。而且当代大学生往往在毕业前就为将来的就业做好了准备,取得了相关的资格证书，从而获得更多的优势。我的专业是会计，在这个竞争社会很激烈的社会，会计专业在经济管理类行业中算是比较有优势的专业，因为它就业面宽广，专业性强，工作稳定。

5）可塑性强。当代大学生思维普遍活跃,受传统思维定势的束缚相对较少，对新鲜事物比较容易接受和适应,富有创造性和想象力,因此学习新知识的能力普遍较强。另外，当今社会科技发展日新月异，大学生接触新事物的机会大大增加,同时我们运用电子信息管理技术的能力强,能够在互联网络上搜寻到更多我们所需要的信息。正因为我们与时俱进对网络非常熟悉，这与会计这个专业的要求非常符合，现在大型的企业或者是事业单位都是运用的信息管理系统还有电算化会计。所以我们作为当代大学生可塑造性成为了我们一大优势

二、劣势分析

1）个性劣势：做事太绝对化，处事不圆滑，有时候喜欢钻牛角尖；做事可能表现得独断专行，听不进别人意见；协作性可能不够、比较直观、固执，喜欢说直话。我的专业是会计，会计工作是个心思缜密，办事踏实的工作，所以平日里我做事丢三落四的坏毛病一定得改掉，同时会计工作是不允许独断专行的，不该说的也不能多说，不该做的也不该越权去做，应该踏踏实实做好自己的工作

2）自我认知程度较低。当今的大学生普遍存在着自我了解程度严重偏低的现象，这与我们所处的生活和学习环境密切相关。由于现在的大学生绝大部分都是独生子女,他们习惯于在家长和老师的呵护下成长,独立性普遍较差。在传统的家庭教育与应试教育的影响下，缺乏自我管理的意识与自我成长的途径。

3）职业心态不够成熟。科学的职业选择应该是有效地将自身条件与社会需求相结合，即根据自己的技能、兴趣和偏好等与外在的各类机会相匹配而作出的。有调查显示，随着年级的升高，学生对就业前景持乐观态度的比例整体呈下降趋势。其中，大三的学生表现得尤为显著，因为这个时候正处在选择就业或者考研的转折点上，学生开始关注就业和考研以及其他相关信息。我们对于自己专业的就业前景和择业方向略有所知，但是又缺乏系统全面的认识和判断。比如法律类专业的学生认为他们对应的职业群就是律师或者公检法部门，英语专业的学生认为翻译和当英语老师是他们的适合岗位。一旦在这些岗位的申请过程中受到挫折，那么，这必然会导致茫然和困惑；在求职过程中就会盲目悲观、心态不够成熟。

三、机会与威胁分析(OT)

1）就业渠道增多。随着我国改革开放程度的日益扩大，特别是要把上海建成国际一流的金融中心和航运中心这一目标的提出，使得相关专业的人才需求随之增加，尤其是经济类得专业有了得天独厚的优势，这给作为经济类的会计专业带来了就业的契机。同时，随着网络的不断发展，各类职业资讯能够迅速地发布出来，这给求职者提供了更多的职业机会，保证求职者和用人单位都能够各得其所。

2）国家相关保障就业政策的出台。各级政府及下属职能部门纷纷下发文件，出台系列举措，力促大学生顺利、充分就业。其中包括扩大内需拉动就业、减轻企业负担稳定就业、政策扶持鼓励创业、加强职业培训提升就业能力等。例如：湖南省教育厅投资1000多万元建设毕业生就业市场，并想办法扩大和增设毕业生在基层就业的省级项目；省财政厅通过社会保险补贴、公益性岗位补贴等。引导和吸纳毕业生到城乡基层就业，省人事厅开展就业见习和就业援助。在现有9家高校毕业生就业见习基地的基础上，向省、市两级拓展，进一步扩大就业见习规模。省劳动和社会保障厅对合伙经营和组织起来就业的，提供不超过200万元的小额担保贷款等等。

3）国际经济危机的影响。20xx年民营企业吸纳了34.2%的大学毕业生，而在全球经济危机的重压下，20xx年上半年全国有6.7万家民营企业倒闭，这势必会影响到大学毕业生的就业市场。据国内知名招聘平台“老麦在线”的数据显示：到20xx年6月毕业季开始的时候，全国超过500万的大学生陷入找工作难的状态，大量的本专科学生涌入就业市场。而在经济危机的影响下,企业发展速度显著变缓，甚至出现了规模收缩的情况，其提供的岗位明显不足,这就造成了供不应求的局面。

4）用人单位误区。用人单位在招聘时往往会存在以下误区：其一，过分关注文凭。不少用人单位招聘时并不是根据自己的实际需要，选人片面追求学历，这势必造成受聘人员水平和能力与岗位不相适应。其二，存在性别歧视。由于社会传统观念的影响，不少用人单位因考虑女大学生生理因素、婚姻状况以及生育保险费和女工劳动保护费用等各方面要素，同等条件下往往优先招聘男生。其三，生源地歧视。不少用人单位考虑到本单位的业务情况与当地联系紧密程度，希望招聘的大学生熟悉当地方言及风俗，甚至有一定的人际关系网等，因此选用人才时往往优先考虑本地人才。其四，过分看重工作经验。用人单位往往忽视了大学生的可塑性，没有意识到大学生具有较高理论水平，只要经过短期实践就可以胜任工作岗位。

四、认清形势,做好职业规划

(一)明确自己的优劣势,扬长避短

1）充分发挥自己的专业优势。通过对自己4年大学生活的总结和分析,可以充分考虑到自己的优势。我的专业是会计学，对于当今竞争激烈的社会形态来说，会计专业是一门热门专业，但同时它也是一门非常专业化、职业化的专业，在会计行业内你的经验越丰富，考取的证书越多，对于自己职位的定位和提升有很大的相关性，现在我已经读大三了，应该更好的确定自己的目标了，我喜欢会计这

种职业性的专业，我想进大公司做财务主管，那么从现在起我要认真学好自己的专业，考取更多的专业证书，不要虚度了四年光阴，浪费自己四年青春

2）培养各方面的能力。作为当今大学生，我们的可塑性较高，同时在学校参加各类社团活动以及社会实践的机会较多，那么可以借此充分培养自己各个方面的能力。例如：决策能力、交际能力、系统思考能力、处理信息能力、聆听能力、项目管理能力、团队合作能力、创新能力、领导能力、执行能力等等。通过对自己进行各种能力的培养,为将来走上社会做好铺垫。

3）提高自我认知能力。对自己的兴趣、能力和需求进行深入地了解和分析,通过各种实践活动构建正确的自我认知能力,提高独立性。在提高自我认知能力的同时,善于利用这种知识来计划和引导自己的人生规划。传统的就业指导工作往往局限于大学生活的最后阶段。在最后一年学校会开始开设就业指导课程和讲座、组织现场招聘会以及提供个别辅导、个别咨询的个性化服务等等。这样显然有利于我们大学生的择业、就业和发展。因此，在最后一年自己必须已最好的状态去学习这些实践经验以豁达的心境去迎接每一次就业的挑战，只有亲身体验才会获益匪浅，才会学到更多东西，才会帮助自己成长

4）调整就业心态。凡事要想获得成功，心态非常重要,求职就业也不例外。日本管理大师大前研一在谈到培养青年就业能力时，以方程式比喻:就业力=(知识 技能)×态度。我们当代大学生在求职时要根据形势分析和自我定位，适当地调整自己的就业期望值，有效避免“高不成、低不就”的择业误区。在应聘时要乐观自信，勇于迎接挑战，敢于面对失败，同时要相信一次失败并不能说明自己不行。另外，择业时要更多地考虑长远的发展，不能拘泥于眼前的利益。当然更好的是自己主动创业，实现从向社会索要岗位到向社会提供岗位的转变。

五、认清外部形势,积极应对

1）充分收集分析就业资讯。就业信息越广泛,择业的视野也就会越宽阔，就业信息的质量越高，择业的把握也就会越大。但是就业信息具有较强的易逝性，一旦缺乏时效性，也就丧失了它的实用性。因此，我们要对信息进行不断地更新，尽量获取最新的资讯。

2）充分利用国家各项扶持政策。自从20xx年全球经济危机爆发以来，我国推出了多项扶持大学生就业，鼓励自主创业的政策。因此，我们在进行自己的职业规划时，可以充分考虑到这个因素，通过对国家及地方就业指导部门、学校就业指导机构及其信息资料中心的咨询，及时收集相关信息。

3）积极提高自身素质。由于用人单位在招聘时存在着这样那样的误区，造成了大学生在就业时遇到了一些阻碍。那么，如何才能转变用人单位的错误观念呢?很显然我们积极提高自身的素质是当务之急。一个合格的大学毕业生虽具有了相当的知识积累，却并不等于有了较强的实践能力。大学期间主要是学习理论知识，但同时也应该积极参加各种实践活动，以培养和提高自己的实践能力。

六、未来5年的职业生涯的目标

1. 探索阶段：学生

在这个阶段内，主要任务还是学习专业知识，并且多多锻炼自己，提高自己的管理能力和组织能力，为以后的发展做铺垫。同时也要与同学搞好关系，多结交些朋友，拓展自己的人际脉络。还有这个阶段形成正确的价值观，人生观也是非常重要的。

2. 入行阶段：应聘者

在这个阶段的主要目标是进入职业市场，得到一份工作，成为一个企业的职员，尝试从学生身份到公司职员身份的转换。

3. 新手阶段：实习生

在这个阶段的主要目标是熟悉公司环境，了解公司的人员构成，和公司人员处好关系，并且学习专业知识从理论转向实践的过程，努力学习如何工作，如何有效率的工作，如何和公司职员相处，如何和上司相处，如何说话，如何做人等等。

4．发展阶段：正式职员

在这个阶段，工作的状态和工作的环境都已熟悉，那么在这个阶段的主要目标就是如何有效率，出色的完成工作，如何提高自身的职业技能，如何为公司节约或者说如何为公司创造收益，如何得到老板的赏识等等，然后争取进入管理部门，力争成为专家或职业经理之类的。

七、未来5年内的行动计划

1.探索阶段：学生

在这个阶段，我要努力学习专业文化知识，争取考到初级会计职称。我要努力和同学们好好相处，养成真诚，友爱，宽容，不容易生气，不爱计较等等个性。我要多去图书馆，多看些书，拓宽自己的知识层面，形成正确的价值观，人生观。

1. 入行阶段：应聘者

我要做一份份精美的简历，发放到各个公司。我要多多参加各个公司的招聘活动和各个企业的宣讲会，为各种招聘活动作充分的准备，以便能找到一份既能跟个人爱好结合，又能有比较满意的待遇的工作。

2. 新手阶段：实习生

我要学会做事，要抓住做事的机会，学会面对各种各样的人，要不怕失败，勇于接受批评，要学会忍，要变得有韧性。还要努力学习公司的规章制度，不要违反最简单的公司规章。要早到，千万不能迟到。

3. 发展阶段：正式职员

要提高做事效率，保持竞争力，要与时俱进，继续学习，要好好与同事相处，受到同事们的尊重，与上司相处，受到赏识，要有一定的管理能力和组织能力。要寻求生活与工作的平衡。

八、总结语

大学生涯已经过去两年半了，这个时候做计划不同于刚进大学时，这两年半的时间总体上来讲自己过得很迷惘很混乱。究其原因在于对大学生活的不了解造成了一种盲目，时间安排上的不合理，学习方法也不科学，主要方面是学习上不理想，玩乐占去了太多时间，从来没为自己的未来定一个明确的目标，导致学习变得很被动。在这次进行了人生规划以后，我对自己的未来有了一个清楚的轮廓并对自己应该加强哪些方面的发展有了一个详细的计划。在大学生活中，诱惑很多，可以自由支配的时间很多，我不能只享受大学的美好，而忘了实质性的东西——走向社会，自力更生。所以我要加强对专业知识的学习，把握剩下的时间合理安排，把更多的时间恰到好处的安排在学习上。其次，多多跟老师沟通和请教，学习经验提高自己看问题的深度。

一篇计划写下来，发现自己的人生如果按部就班一定少走很多崎岖的弯路，一切都会是那般美好。实现这些规划可能不容易，虽说不容易，但是只要自己坚持一定会有很大的效果，相信自己按照自己规划的人生一步一个脚印走我一定可以度过剩下的充实而美好的大学生活，并以胸有成竹的自信姿态迈向社会。

班级：09级会计2班 姓名：吴荣佳