美术：吹塑纸版画

广元市利州区民族小学 李玉莲

教学目的:

1．让学生掌握吹塑纸版画的制作过程。

2．让学生体会颜色的和谐之美，并创造出吹塑纸版画一些很有趣味的绘画内容。

教学重点：吹塑纸版画的制作过程

教学难点：吹塑纸版画的制版和上色

教学准备：颜料，卡纸，吹塑纸，画笔，小铁夹，铅笔，圆珠笔，香皂，帕子。

教学过程：

一、导入

1.教师出示相同的两张版画作品，让学生说说是怎么画成一模一样的？然后出示底版与作品对比。最后分析并得出“画”是印出来的。

2.简介版画

版画是刻刀或其它工具在平面板材上作画，它不同于一般绘画，刻制一块版画即可印出多幅同样的作品，而且，同一张底板经过一点变化（卡纸颜色不同、颜料颜色不同），还可以做出不同的效果。

3.欣赏版画作品（幻灯片展示）

4.引出课题

根据板材的不同，版画可以分为木刻版画、丝漏网版画、铜版画、纸版画、石版画、综合版画等；根据颜色的不同，又可以分为黑白两色和彩色的。。像老师这样用吹塑纸制版，然后印制出来的画我们叫它吹塑纸版

画。（板书：吹塑纸版画）今天，我们就来试着做一做黑白吹塑纸版画。

二、吹塑纸版画的制作过程（大屏幕出示）

我们欣赏了这么多作品，同学们一定很想亲手试一试吧！那就和老师一起来学习吧！

1.制版。拿铅笔或圆珠笔在吹塑纸上画好自己想要印制的图案。

2.涂色。颜料要把握好,太浓了或太稀都会影响印刷的最终效果。

3.印制。涂好颜色后将画纸盖回版上，在相应的部位用手掌压扫，如印的效果不理想，可重印。

4.成品。

四、 总结吹塑纸版画过程：画、刻、印

五、作业实践

按照上述要求制作一幅吹塑纸版画。课件出示作业要求：

1.构思：画面新颖、立意独特。

2.构图：主次分明、详略得当。

3.技法：注意打稿时的用笔力度（用粗头铅笔以免把纸刮透）、可以刻一些点或线条，增加肌理效果。

4.上色：用色大胆，注意厚薄，尽量不将凹槽涂上颜色。

5.安全使用工具，注意环境卫生。

6.上色前先用肥皂或香皂擦拭吹塑纸。

六、教师巡视

教师巡视指导，及时指出学生制作中出现的不足，并适当鼓励想象奇特、画面精彩的作业。

七、评价与总结

1.展示学生作业，组织学生自评互评。

2.教师总结：吹塑纸版画的最大特点是，工具简单，制作方便，费用低廉，效果独特，可以拓印多幅原作。

3.今天这堂课就学到这里，同学们，祝愿你们用你们手中的画笔描出你们心中的美好蓝图，让我们的生活更加丰富多彩。

板书：

画、刻、印 吹塑纸版画

第二篇：吹塑纸版画教学设计

吹塑纸版画教学设计

教学目标：1、了解吹塑纸版画，并完成作品。

2、培养学生勇于创新的精神。

3、提高学生学习美术的兴趣，热爱美术。 教学难点：完成吹塑纸版画的制作，学生创新精神的培养。 教具准备：吹塑纸、卡纸、铅笔、水粉原料、多媒体课件。 教学过程：一、提问、思考导入（4分钟）

今天老师要给同学们讲一件很有趣的事情：

1、播放多媒体课件（提问：同学们，我们来看看这些小朋友都在做什么呢？生：在画画......师：这些画要拿去干什么呢？

A、播放小学生画展的图片。（我们来看一看，原来他们是拿去举办画展了。那么多小朋友在看他们的画，小画家该有多自豪啊！）

B、播放企鹅的幻灯片。（看小企鹅都被小画家的画给吸引来了，那我们是不是也去看看小画家的画到底有多漂亮呢？)

C、播放小学生作品图片。(他们做的画怎么样？生：特别的漂亮......)

D、提出问题：小画家的画到底是怎么做出来的呢？

E、师：其实呀！今天老师打算也给同学们举办一个小小的版画展。但是到底怎么做这样的画呢？今天老师就告诉同学们怎么制作吹塑纸版画。

F、板书：吹塑纸版画

二、循序渐进、引导吹塑纸版画制作过程。（7分钟）

1、观察思考（在老师示范过程中注意观察老师制作的过程，并说说看到了什么？）

生：......(回答上一个问题）

2、制作过程中讲解应该注意的事项：

A、画得时候画宽一点、压深一点，但是要注意不要把纸划破。

B、上水粉颜料的时候不要涂的太多，避免颜料过多压印不出来。

C、吹塑纸和卡纸对齐，不要移动以免对不齐而产生错版。

三、进一步提高学生制作兴趣。

1、师：就在刚才森林里的小动物听说，同学们也在制作版画，也想来看看我们的画展。听......他们为我们凑起了很优美的音乐。我们就赶快开始做吧！

2、把小画家作品展字样贴在黑板上。

四、课堂活动、巩固新学知识。（25分钟）

1、教师指导学生制作。

五、评价环节（3分钟）

1、学生自己评价。

2、教师评价。

课堂结束时，师：我们的画展马上就开幕了，同学们今天做的都非常好，画也非常的漂亮。那么我们还等什么呢？赶快去邀请小朋友们来看看你们漂亮的画吧！（1分钟）