北京电大毕业论文（设计、作业）
写作规范
毕业论文是学生毕业前最后一个重要学习环节，是学习深化与升华的重要过程。它既是学生学习、研究与实践成果的全面总结，又是对学生素质与能力的一次全面检验，而且还是对学生的毕业资格及学位资格认证的重要依据。为了保证毕业论文质量，特制定本写作标准。
一、装订顺序及要求
（一）装订顺序
中央电大毕业设计（论文）评审表→目录→中文摘要→英文摘要→正文→参考文献→致谢→附录 （黑体部分为必备项目）。
（二）要求
论文装订方式统一规定为左装订。纸张为A4纸，页边距上2.5cm，下2.5cm，左3.0cm，右2.5cm；左装订线0.5cm。
二、内容标准
（一）题目
题目应恰当、准确地反映本课题的研究内容。论文的中文题目应不超过20字。题目要简练、准确，可分为两行。
（二）摘要与关键词
1.摘要 摘要是论文内容的简要陈述，是一篇具有独立性和完整性的短文。摘要应包括本论文的基本研究内容、研究方法、创造性成果及其理论与实际意义。摘要中不宜使用公式、图表，不标注引用文献编号。避免将摘要写成目录式的内容介绍。摘要的字数（以汉字计）一般在200字之内，以能将规定内容阐述清楚为原则。摘要页不需写出论文题目。本科毕业论文提倡撰写英文摘要，英文摘要与中文摘要的内容应完全一致，在语法、用词上应准确无误。中、外文摘要应各占一页，编排上中文在前，外文在后。
2.关键词 关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖论文主要内容的通用技术词条(参照相应的技术术语标准)，一般是从论文标题、内容提要或正文中提取的，能表现论文主题的，具有实质意义的词语。关键词一般列3～5个，按词条的外延层次从大到小排列。
（三）论文正文
论文正文包括绪论、论文主体及结论等部分。
1.绪论 绪论一般作为第一部分，绪论应包括：本研究课题的学术背景及其理论与实际意义；国内外文献综述；相关领域的研究进展及成果、存在的不足或有待深入研究的问题；本研究课题的来源及主要研究内容。
2.论文主体 论文主体是毕业论文的主要部分，应该结构合理，层次清楚，重点突出，文字简练、通顺。正文的内容就是深入分析文章引言提出的问题，运用理论研究和实践操作相结合进行分析论证。正文撰写的内容反映出文章的逻辑思维性和语言表达能力，决定了论文的可理解性和论证的说服力。
3.结论 论文的结论作为论文正文的最后一章单独排写，但不加章号。结论是对整个论文主要成果的总结。在结论中应明确指出本研究内容的创造性成果或创新点理论（含新见解、新观点），对其应用前景和社会、经济价值等加以预测和评价，并指出今后进一步在本研究方向进行研究工作的展望与设想。
（四）参考文献
为了反映论文的科学依据和作者尊重他人研究成果的严肃态度，同时向读者提供有关信息的出处，正文之后一般应刊出主要参考文献。同时向读者提供有关信息的出处，正文之后一般应刊出主要参考文献。
论文的参考文献一般为5—10篇。教材、词典、产品说明书、各类标准、各种报纸上刊登的文章及未公开发表的研究报告等通常不宜作为参考文献引用。
引用网上参考文献时，应注明该文献的准确网页地址，网上参考文献不包含在上述规定的文献数量之内。
（五）致谢
对指导教师和给予指导或协助完成毕业论文工作的组织和个人表示感谢。内容应简洁明了、实事求是。对课题给予资助者应予以感谢。
三、格式及模版
（一）文科类论文（设计、作业）格式及模版
1.目录 “目录” 黑体小二号，加粗居中；内容黑体小四号，行距1.25，由论文的摘要与关键词、章、节、条、和参考文献组成，序号采用数字为：一级标题“一、”；二级标题“（二）”；三级标题“3.”。
2.中文摘要 [摘要]和[关键词]均为宋体小四号加粗，内容宋体小四号，行距1.25cm。
3.正文
(1)标题:黑体二号居中,上下各空一行
(2)正文：小四号宋体，每段起首空两格，回行顶格，行距为多倍,1.25
(3)一级标题格式：一级标题：序号为“一、”，小三号黑体字，独占行，起首空两格，末尾不加标点。
(4)二标题序号为“（一）”，四号宋体，加粗，独占行，起首空两格，末尾不加标点。
(5)三级标题：序号为“1.”，起首空两格，空一格后接排正文，小四号宋体，加粗。
(6)四、五级标题序号分别为“(1)”和“①”，与正文字体字号相同，可根据标题的长短确定是否独占行。若独占行，则末尾不使用标点，否则，标题后必须加句号。每级标题的下一级标题应各自连续编号。
(7)注释（根据需要）：正文中需注释的地方可在加注之处右上角加数码，形 式为“①、②??”（即插入脚注），并在该页底部脚注处对应注号续写注文。注号以页为单位排序，每个注文各占一段，用小5号宋体。
注释的格式要求：
著作: [序号]作者.译者.书名.版本.出版地.出版社.出版时间.引用部分起止页。
①严元章.中国教育思想源流[M].北京:三联书店出版社，1993.11:137-141. 期刊：[序号]作者.译者.文章题目.期刊名.年份.卷号(期数). 引用部分起止页。
①陈素雅.体育教育专业改革应注重调整培养目标[J].山西师大体育学院学报,2002.2.26-28.
会议论文集：[序号]作者.译者.文章名.文集名 .会址.开会年.出版地.出版者.出版时间.引用部分起止页。
①朱小蔓.关于学校道德教育的思考[A].二十一世纪中国德育改革与创新
[C].银川:学苑出版社,2002:121-133.
(8)论文中的图、表、公式、算式等，一律用阿拉伯数字分别依序连编编排序号。序号分章依序编码，其标注形式应便于互相区别，可分别为：图2.1、表
3.2、公式（3.5）等。
4.参考文献 [参考文献] 五号宋体加粗；内容五号宋体；单起页。
参考文献应是论文作者亲自考察过的对毕业设计（论文）有参考价值的文献。参考文献应具有权威性，要注意引用最新的文献。 毕业论文作者应在选题前后阅读大量有关文献，文献阅读量不少于5篇。
参考文献的表示格式为：
著作：[序号]作者.译者.书名.版本.出版地.出版社.出版时间。
期刊：[序号]作者.译者.文章题目.期刊名.年份.卷号(期数)。
会议论文集：[序号]作者.译者.文章名.文集名 .会址.开会年.出版地.出版者.出版时间。
5.页码 从正文起排，页面底端居中。目录及摘要关键词页用罗马字母单独标注。
（具体见模版）
模版一：
目录 (黑体小二号，加粗居中)
中文摘要与关键词…………………………………………………………………1
一、教育成本的含义………………………………………………………………1
二、电大系统进行教育成本管理的意义…………………………………………1
（一）教育成本应是合理确定学费标准的依据…………………………………2
（二）建立教育成本核算管理制度是降低成本开支的保证……………………2
（三）电大办学方式的多样化决定了进行教育成本管理的必要性……………2
三、电大系统教育成本管理的方法探索…………………………………………3
（一）教育成本管理必须遵循的原则……………………………………………3
1.成本管理原则 ……………………………………………………………4
2.成本分配的原则 …………………………………………………………4
（二）电大系统教育成本管理方法选择…………………………………………5
1.有条件的部门可实行企业化管理 ………………………………………6
2.在全校范围内大力推广目标经济责任制 ………………………………7 参考文献 …………………………………………………………………………8
（内容黑体小四号，行距1.25，由论文的摘要与关键词、章、节、条、和参考文献组成，序号采用数字为：一级标题“一、”；二级标题“（二）”；三级标题“3.”）
[摘要] 随着教育市场竞争机制的日趋完善，“以质论价”、“成本核算”，这些反映市场规律的名词，如今也走进了学校，走近了教育。如何加强高校教育成本的核算，必将成为高校财务管理的重点。作者认为要加强教育成本管理，必须遵循以下原则：1.成本管理原则；2.成本分配的原则。文章认为应区分不同的情况实施不同的管理办法，即有条件的部门可实行企业化管理，同时在全校范围内大力推广目标经济责任制。总之，要想降低教育成本，就要树立成本意识。
[关键词] 电大系统；教育成本；成本管理；成本意识
（[摘要]和[关键词]均宋体小四号加粗，内容宋体小四号，1.25cm）
（纸张为A4纸，页边距上2.5cm，下2.5cm，左3.0cm，右2.5cm;装订线0.5cm）
论文题目×××××标题:黑体二号居中,上下各空一行
广播电视大学的主要任务是举办现代远程高等专科、本科教育和中等专业教育，×××××××××××××××××××××××××××××××（正文：小四号宋体，每段起首空两格，回行顶格，行距为多倍,1.25）
因此，对成人教育而言，这是一个充满机遇和挑战的时代。成人教育的发展必将与市场经济相适应，市场经济的发展决定了成人教育更加社会化和市场化。
一、教育成本的含义 (一级标题格式：序号为“一、”，小三号黑体字，独占行，起首空两格，末尾不加标点)
（一）教育成本的含义(二级标题 格式：序号为“（一）”，四号宋体，加粗，独占行，起首空两格，末尾不加标点。)
广义的教育成本，是指投入教育的总成本。××××××××××××××××××××××××××××××××。
××××××××××××××××××××××××××××①××。
（二）教育成本划分
教育成本可按用途不同或投入途径不同分类××××××××××××××
1.按成本的用途划分 学生所放弃的收入。学生为了×××××××××××××××××××××××××。(三级标题格式：序号为“1.”，起首空两格,空一格后接排正文，小四号宋体，加粗）
(1)教学成本。它是指××××××××××××××××××××××××(2)学生生活成本。它包括学生××××××××××××××××××××
××××××××。(四、五级标题序号分别为“(1)”和“①”，与正文字体字号相同，可根据标题的长短确定是否独占行。若独占行，则末尾不使用标点，否则，标题后必须加句号。每级标题的下一级标题应各自连续编号。)
2.按教育成本投入途径不同划分 按教育成本分担者不同（即投入的途径不同），教育成本又可分为以下四类：
(1)社会直接成本。主要包括××××××××××××××××××××××××××××××××××
(2)个人直接成本。它指学生×××××××××××××××××××××
(3)社会间接成本。×××××××××××××××××××××××××
(4)个人的间接成本②。××××××××××××××××××××××××××××××××××
(三)教育成本的××
×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。
二、电大系统进行教育成本管理的意义
（一）教育成本应是合理确定学费标准的依据
近年来，随着高等教育各项改革的不断深化，我国高校已逐步转入由政府、社会、学生家长或个人对教育成本合理分担的机制。虽然目前情况下，教育行政主管部门仍然××××××××××××××××××××
为了加强成本管理，建立全额成本核算是高校会计发展的必然，但在目前的高校会计制度中没有设置教育成本核算的科目，高校会计界对教育成本的核算也尚在探索中，对教育成本核算没有规范的标准。但作者认为要加强教育成本管理必须遵循以下两个原则：
1.成本管理原则 为了更好地反映成本管理成果，本着先易后难、循序渐进的方式逐步开展成本核算工作。×××××××××××××××××××××
(1)统一领导、分级管理。×××××××××××××××××××××××××××××××××××
(2)逐步建立资源（包括人力资源和实物资源）有偿使用制度。×××××××××××××××××××××××××××××××××××
(3)鼓励各部门在有关法规允许的范围内充分利用现有资源，遵循谁受益谁承担费用的原则。×××××××××××××××××××××××××
(4)正确处理压缩成本开支和大力发展教育事业的矛盾。××××××
2.成本分配的原则1注释 （根据需要）：正文中需注释的地方可在加注之处右上角加数码，形式为“①、②……”（即插入脚注），并在该页底部脚注处对应注号续写注文。注号以页为单位排序，每个注文各占一段，用小5号宋体。
成本分配也要讲究成本效益比，即成本分配本身也是有成本的，而成本分配所带来的效益要远大于成本分配的成本才行。×××××××××××××××1严元章.中国教育思想源流[M].北京:三联书店出版社，1993.11:137-141.
×××××××××××××××各项成本费用分配给受益对象，反对将本应在上期或下期分配的成本费用分×××××××××××××××××××××××××××××××××
(1)受益性原则
成本分配的受益性原则可以概括为两句话，即谁受益、谁负担；负担多少，视受益程度而定。这一原则，要求选用的分配标准能够反映受益者受益的程度。
(2)及时性原则
是指要及时将各项成本费用分配给受益对象，反对将本应在上期或下期分配的成本费用分配给本期。不及时分配成本费用必然会影响到成本的及时计算和计算结果的准确性，也必然会影响成本信息的质量，造成经济决策的失误。
(3)基础性原则
成本分配要以完整的、准确的原始记录为依据，不能凭主观臆断乱分配，更不能故意搞乱成本分配秩序，制造虚假成本信息。×××××××××⑤×××××××××××××××××××××××××
论文中的图、表、公式、算式等，一律用阿拉伯数字分别依序连编编排序号。序号分章依序编码，其标注形式应便于互相区别，可分别为：图2.1、表3.2、公式（3.5）等。
论文作者： 20xx年3月28日
第二篇：北京广播电视大学供销总社分校毕业论文写作规范 20xx年要求
北京广播电视大学供销总社分校毕业论文写作规范 ——行政管理（专科）
毕业作业是广播电视大学财经类学生整个学习过程中一个极其重要的教学环节，是综合考察学生运用所学知识分析问题、解决问题以及动手操作能力的一个重要手段。成绩合格，即取得实践环节5学分。
一、写作要求
1、学生应在实事求是、深入实际的基础上，运用所学知识，独立写出具有一定质量的毕业作业。毕业作业应观点明确、材料翔实、结构合理严谨、语言通顺。未完成毕业作业或成绩不及格者不计学分。
毕业作业的形式应为学术论文，调查报告、工作总结及文学作品等各类非学术的文章不能作为毕业作业提出。
2、选题请参见附注参考选题并在指导教师指导下选题 。确定选题后，即可开始写作。学生要独立完成毕业论文的写作，不得抄袭他人或网上的论文，如有雷同，抄袭者和被抄袭者的成绩均为不合格，不能取得学分。
3、毕业作业要求使用A4
4、毕业论文结构
第一、装订顺序： 中央电大毕业设计（论文）评审表→目录→中文摘要→正文→参考
文献→附录 （黑体部分为必备项目）
第二、目录：独占一页
“目录”二字为黑体小二号，加粗居中，上下各空一行；
目录的具体内容黑体小四号，行距1.25倍，包括：中文摘要与关键词、各级标题和参考文献。标题序号采用数字为：一级标题“一、”；二级标题“（二）”；三级标题“3.” 。右侧页码需对齐，页码为阿拉伯数字，不可以出现“第X页”或（X）等不符合规范的写法。
第三、中文摘要与关键词：独占一页，
（内容摘要大约300—500字，即9—15行，关键词列3—5个）
[摘要]和[关键词]均为宋体小四号加粗，其内容宋体小四号，行距1.25倍
[摘要]二字顶格，前勿空行，后紧接其内容
[关键词]与摘要之间空一行，[关键词]后接其具体内容，关键词之间以分号“；”相隔，最后一个词后不加标点。
示例：
[摘要]×××××××××××××××××××××
[关键词]×××；×××；××××；××××
第四、正文；（格式参见下5） 权威性，要注意引用最新的文献。引用
网上参考文献时，应注明该文献的准确网页地址，网上参考文献不包含在上述规定的文献数量之内。
参考文献: 单起一页。
[参考文献] 五号宋体加粗，靠左顶格，独占一行；其内容为五号宋体。
参考文献的表示格式为：
著作：[序号]作者.译者.书名.版本.出版地.出版社.出版时间。
期刊：[序号]作者.译者.文章题目.期刊名.年份.卷号(期数).
会议论文集：[序号]作者.译者.文章名.文集名 .会址.开会年.出版地.出版者.
出版时间。
示例：
[参考文献] （五号宋体加粗）
[1]王善迈 《教育经济学概论》，北京师范大学出版社，20xx年版（五号宋体）
[2]王立彦主编 《成本会计》，企业管理出版社，20xx年版
[3]王立彦主编 《成本核算与管理实务全书》，中国商业出版社，20xx年版
[4]苌景州 《教育投资经济分析》，中国人民出版社，20xx年版
[5]徐中伟 《个人教育成本与教育选择的经济诱导》，《教育与经济》，20xx年第４期
[6]张民选 《成本分担与大学生资助》，《商教研究与探索》，20xx年第３期
[7]中华人民共和国财政部制定的《企业会计制度》，经济科学出版社，20xx年版。
5、正文格式
第一、毕业作业用A4纸单面打印，文稿一律左侧装订。
页边距上25mm；下25mm。左30mm；右25mm；页码在页面底端居中。 不得加入任何页眉。
第二、毕业作业所用字体为宋体，标点符号一律使用全角符号形式。除主题目外，标
题前均需空二格。
(1)主题目:黑体二号居中,上下各空一行
(2) 正文：小四号宋体，每段起首空两格，回行顶格，行距为多倍,设置值为1.25
(3) 一级标题：标题序号为“一、”小三号黑体字，加粗，前空二格，独占行，末尾不加
标点
(4) 二级标题：序号为“（一）”，四号宋体，加粗，独占行，起首空两格，末尾不加标点
（5）三级标题：序号为“1.”文，小四号宋体，加粗。
（6）四、五级标题序号分别为“(1)”和“①”，与正文字体字号相同，小四号宋体。可
根据标题的长短确定是否独占行。若独占行，则末尾不使用标点，否则，标题后必须加句号。每级标题的下一级标题应各自连续编号。
(7) 论文中的图、表、公式、算式等，一律用阿拉伯数字分别依序连编编排序号。序号
分章依序编码，其标注形式应便于互相区别，可分别为：图2.1、表3.2、公式（3.5）等。
二、 “中央广播电视大学毕业设计（论文）评审表”填写规范：
统一用黑色碳素水笔填写“中央广播电视大学毕业设计（论文）评审表”，注意：此表每人仅有一份，不得涂改、复印，遗失不补，须慎重考虑后再认真填写。具体填写规范如下： 封面：填写“题目”（须与内文题目严格一致）和“姓名”（必须与身份证姓名一致），“教育层次”统一填写“开放专科”，“学号”必须按实际学号填写，不得简写，“省级电大”统一填写“北京电大”，“专业”一栏填写“行政管理”，“分校”统一填写“供销总社”，“指导教师”按照实际指导教师的姓名填写，“教学点”一栏不填写。
封二：即“中央广播电视大学毕业论文（设计、作业）教师指导记录表”。在“分校（工作站、教学点）”前填写“供销总社”，“指导教师”填写实际指导教师姓名。
填写“学生姓名”、“学号”、“专业”，相应项的填写内容与封面相同。
指导过程至少填写4次，填写相应的“指导时间”，“指导方式”一般为电话、电子邮件或面授，每次“指导内容”根据实际情况详细填写。“备注”不需填写。
其余未说明处均不填写。
指导教师通过电子邮件指导学生毕业论文的写作，直至毕业论文完成，学生积极与指导教师联系，务必于系方式在各班主任处查询，不可更换指导教师。指导教师在文指导工作，学生务必于20xx年4月15日之前将按规定格式打印的终稿交至班主任处，过期一律拒绝接收，自动转入下一年级完成，由此所造成的毕业时间推迟等一切后果由本人负责。
学生请注意保存好电子版，以备修改，并在论文写作期间及时与班主任联系。
北京广播电视大学供销总社分校
2009-12-30
附注：参考选题
毕业作业的选题应当在行政管理专业范围之内，并符合行政管理专业的特点。选题需要结合我国行政管理实践，提倡选择应用性较强的课题，特别鼓励结合当前行政管理实践亟待解决的实际问题进行研究。
注：下列选题仅供参考，学员完全可以根据专业要求自拟题目，而且下列选题中的绝大多数范围都相当大，不容易写好，故选题时务必要小心慎重。在论文题目中，建议少用“研究”，改为“探讨”、“初探”、“浅议”之类的。尽量就选题的某一具体方面或某一具体点来写，或从某一特定角度来着手写作。
政治学
1、网络发展与政治现代化研究
2、党的执政能力研究
3、社会转型与政治稳定研究
4、公民文化与政治现代化研究
5、自由主义政治理论研究
6、政治合法性研究
7、民主化途径研究
8、村民自治与草根民主
9、政治现代化与和谐社会的构建
10、村民自治制度中存在的问题与对策研究
11、村民自治制度与村务公开制度
12、村民自治制度与农民的决策参与方式
公共关系
1、从公共关系学角度分析政府新闻发言人制度
2．试析非企业单位（政府、事业单位、军队、民间团体等）公关工作的特点
4. 网络时代的政府公关传播策略
5. 公共关系在城市品牌建设中的应用研究
6. 突发事件中新闻发言人的危机公关
7. 信息化背景下政府公共关系的改进研究
8. 论公共关系对城市品牌的塑造
9. 公共危机中政府公共关系能力提升的研究
10. 论政府公共关系中的说服传播
行政法学
1．自由裁量权中的滥用职权行为
2．自由裁量的行政行为中的显失公平问题
3．行政越权与滥用行政职权
4．行政侵权及其赔偿责任
5．行政监督与反腐败斗争
6. 农民工权益的行政法保护研究
7. 城市房屋拆迁的行政法思考
8. 行政法视野下的公共利益
9. 网络冲击引发的行政法更新研究
10. 医疗卫生体制改革的行政法分析
行政管理、管理学
1.以行政角度审视中国现代化进程中的某个社会问题
2.依法保护我国环境问题的几点探讨
3.浅谈政府干预与市场调节（以某为例或某一方面）
4.提升政府公共行政职能 适应社会快速发展（以某为例或某一方面）
5.关于社会发展中的行政道德问题的思考（以某为例或某一方面）
6.基层领导干部的素质要求之浅见
9.浅谈收入分配中的公平问题
12.谈我市党政机关管理体制和运行机制改革的思路对策
13.现代化进程中乡村治理的相关问题思考
14.城市化建设中的信访问题及其对策措施
15.论某地区民营企业的地位作用与发展对策
17.浅谈加快我市农村人口非农化的几点政策措施
18.服务行政－－21世纪中国行政管理的方向选择
19.论行政相对人与行政法制监督
20.减轻农民负担的几点思考
21.关于**乡镇政府体制改革的思考
22.关于完善我市社会保障体系的思考
25.浅析我国公务员制度(××某一方面)
26.试论依法行政（某一侧面和具体化）
27.谈我国行政管理效率的现状及其改观对策
28.浅谈公共行政管理的信息技术化
29.浅论行政监督中的舆论监督
31.略论解决“三农问题”的出路
34.浅谈民办非企业单位职工的社会保障体系问题
35.略论遏制吏治腐败的治本之策
36.创新流动人口治安管理工作之我见
37.浅谈现阶段腐败现象及其成因与惩治策略
39.当前提高村级组织威信的几点想法
40.关于当前**地区农村剩余劳动力转移问题的思考
41.浅谈企业行政管理的功能特点及其要求
42.试论市场经济条件下的政府职能转变
43.对我市实施小城镇战略若干问题的探索
44.浅谈政府保护自然资源的若干措施
45.浅谈统筹城乡经济社会发展的意义与措施
46.浅谈我市（**地区）农村社会保障工作存在的主要问题及其工作措施
47.正确认识并解决“三农”问题的几点想法
48.尽快建立和健全我市农村社保体系的理由分析
49.浅析干部腐败现象的成因与防治
50.行政效率中出现的问题及解决的方法
51.社区工作践与探索
52.当前行政违法的原因分析及其预防与矫治
55.我市政府优化发展环境的对策探讨
56.我市目前城管行政执法队伍建设现状与措施
57.行政管理体制改革与电子政务
58.浅谈当前我市社区民主建设的基本内容与要求
59.农村养老保险必须由家庭养老向社会养老过渡
61.行政违法状况及其相关分析
62.浅议我国政府采购制度
63.中国“电子化政府”的现状及对策初探
64.论我国现阶段社会保障制度中公平优先的原则
65.在推进城市化进程中加强“城中村”改造与管理的几点思考
66.公用事业民营化中的政府管制
68.浅谈行政复议与行政诉讼
69.我国政府机构改革之我见
70.进一步推进我市依法行政工作的思考
72.浅论我国当前成人教育管理体制的局限性及其改革策略
73.浅论提高我市农民收入的××对策
74.浅论政府职能转变与社会中介组织的关系
75.谈我市行政管理效率的现状及其改观措施（某一侧面和具体化）
76.论政府作风的制度化建设
77.政府提高社会公共管理水平的对策思考（某一侧面和具体化）
78.关于中国现阶段农村劳动力流动制度的思考
79.论社会公正与公共政策（某一侧面和具体化）
81.税收征管改革后如何有效实施税源管理的几点思考
82.谈行政监督体制改革中的以权力制约权力原则
83.当前下岗、失业职工再就业工作的难点与对策
84.行政领导廉洁自律的现实意义与途径
85.我国现行公共部门人力资源管理的完善（问题与对策）
86.提高行政效率的有效途径（某一侧面和具体化）
87.“协调”功能在行政运行中充分发挥之案例分析
88.信息在行政管理中的地位与作用
89.建立行政信息网络的研究
90.行政信息的管理与应用
91.行政法规建设中的问题与对策（就某一侧面）
92.行政监督在廉政建设中的作用与发挥
93.反腐败斗争与政府职能的实现（就某一侧面）
94.城市流动人口管理的现状、问题及对策（就某一地区）
95.试论行政监督（就某一侧面）
96.浅析××单位行政管理的现状及改革（可泛论或就某一侧面）
97.寻租行为研究与治理（具体化）
98.关于社会保障制度若干问题的探索
99.农民工劳动权益保护及其公共政策研究
100.各种市场行为的规范与监督（某一侧面和具体化）
101.当前**地区城管行政执法问题研究
102.人口流动与户籍管理制度关系及改革研究
103.城市化进程中的（人口流动、城中村、城市治理、失地农民社会保障、农民就业培
训、土地政策等）问题研究
104.**地区（下岗失业人员、残疾人等）社会保障问题研究
105.地方政府问责制研究
106.取消农业税对乡镇政府职能履行的影响研究
107.新农村建设中乡镇行政管理创新研究
108.现阶段农村公共产品供给问题研究
109.试析危机管理中媒体与政府的关系（某一侧面和具体化）
110.转型期公共危机管理与政府责任
111.政府税费政策对汽车产业发展的影响
112.国家助学贷款政策实施中的问题
113.***事件（例如：武汉“禁麻”成功等）之政府管理分析
114.***政策（例如：烟台市实施农村饮水等）评估
115.***省（例如江苏）公共财政改革措施与成效分析
116.***市（例如：襄樊市）医疗保险制度改革的实践与思考
117.***地区（例如：泰州）民办教育发展策略研究
118.重大事故危机决策与应急体系建设：***案例分析（例如：山东枣庄7.26矿难） 119.***市（例如：上海市）轨道交通融资体制改革与政策研究
121.失地农民养老保障问题与地方政府对策研究
122.城市拆迁的移民权益保护与政府责任分析
123.我国行政问责制探析
124.城市化进程中失地农民权益保障研究
125.我国城镇低收入人群住房政策研究
126.农民工劳动权益保护及其公共政策研究
社区管理
1．试论当前北京城市社区面临的挑战
2．关于**社区治理中现存问题的思考
3．关于当前社区志愿者工作存在的问题思考
4．试论经济组织在社区治理中的功能与定位
5．试论民间组织在社区治理中的功能与定位
6．试论社区的公共事业管理
7．试论业主委员会、居委会、物业公司的关系
8．对北京城市社区建设工作的几点趋势研究
9、城市社区中贫困人口的现状、原因与脱贫措施研究
10、城市社区部分居民失业的现状、问题与对策研究
公务员制度
1. 我国公务员薪酬制度改革研究
2. 服务型政府公务员职业道德建设
3. 我国公务员激励机制有效性分析
4. 行政执法类公务员选拔晋升机制研究
5. 公务员职业生涯管理创新研究
6. 中国与西方发达国家公务员培训制度比较研究
7. 转型期我国公务员激励机制研究
8. 我国行政改革背景下的公务员晋升机制研究
9. 国家公务员权利救济制度研究
10. 公务员违法行政及其法律责任研究
11. 公务员养老保险制度改革研究
12. 论公务员录用制度的公平性
13. 我国公务员薪酬水平影响因素研究
14. 我国公务员廉政保证金制度研究
15. 中国公务员问责制的现状分析及完善路径研究
16. 公务员考核的公平性研究
17. 国家公务员竞争机制研究
公共政策
1．试论公平分配社会资源的公共政策目标决策
2．试论“入世”和国际新环境对我国公共政策的影响
3．试论知识经济时代对我国公共政策的影响
4．试论当前中国对非官方政策智囊的支持性政策
5．试论当前公共政策决策的体制类型
6．当前界定公共政策问题的一些认识误区
7．浅论决策方案调整中的常见误区
8．试论“你有政策，我有对策”的政策环境因素
9．试论当前政策执行过程中的资源分配
10．试论当前对公共政策评价的一些误区
11．试论当前公共政策评价面临的制度难题
12．在我国建立多者博弈的公共政策体制的若干思考
13．试分析某一公共政策案例
14．试论当前我国公共政策理念转型与创新