保定职业技术学院

课程设计报告

 

                            

内容摘要

Flash动画设计的课程，我们实训是一周，虽然时间很短，但是我们的收获还是很大的。这学期主要学习的是Flash，当然运用的也主要是Flash软件。它是一个非常有趣的软件，在这个软件中我们可以设计动画角色的形象、制作动作，还有一些动画的技法，如整形的技法、加帧的技法和上色的技法。用它我们可以制作一些简单的动画短片。这次的实训的地方是在机房，我们自己分配了电脑，有了好的设备，我们做的更是认真了。Flash的学习让我们锻炼了自己的思维，把自己学的东西结合，再加上自己的创意制作自己的动画，但也不能脱离主题，一切都要按照分镜的设计来画。Flash的内容包括很广，它包括了人物和动物的造型、运动规律、场景的设计等等。这次我们做的是根据老师给的分镜，做出阳阳旅行的动画短片，要严格按照分镜的设计，结合故事情节，再加上自己的合理发挥，完成动画。

索引关键词：Flash动画设计 

目录

第一章 绪论........................................................... .1

1.1  基本内容.........................................................1

1.2  目的、意义...................................................... 1

第二章 Flash动画......................................................2

2.1  制作要求........................................................ 2

2.2  制作内容........................................................ 2

第三章 实训过程...................................................... 3

3.1  实训过程........................................................ 3

3.2  作品分析........................................................ 4

第四章 结论........................................................... 4

后记.................................................................... 5

参考文献............................................................... 6

    

原画技法实训报告

第一章  绪论

1.1 基本内容

这学期我们所学的是Flash软件，我们这一周的实训地点是在机房。这里的设备仪器可以供我们使用，为我们的绘画提供了很大方便。

学习的内容是Flash软件的知识，其中主要包括这五大类：Flash动画基础知识、Flash动画角色设计、基础动画制作、Flash动画技法、Flash动画短片制作过程。还涉及到上学期所学的一般运动规律、人物常规运动规律、动物常规运动规律、自然现象的运动规律。还有场景的设计。老师在一开始给了我们剧本和分镜，让我们严格按照分镜的设计来做，也给了我们一些资料，还给了我们主人公阳阳的造型设计，让我们每个人都做一份自己的动画。最后老师会把我们做的动画播放一遍，检查其中不合格的地方，从中体现出我们所学的知识的水平程度，从中找到不足，并学习改正，再由我们自己总结经验，吸取教训。

1.2 目的、意义                                                

通过在这实训周期间的集中训练，应达到以下能力目标。

1．把我们这学期所学的Flash软件运用熟练，通过制作的动画短片体现出来，通过画出的作业对Flash方面知识的内容进行更加深入的了解，并找到其中的不足进行改进；

2．因为我们的知识面的缺乏，通过让我们自己思考，让我们收集相关的素材扩展我们的知识面，这样提高了我们的思考能力，养成多动脑，多动手的习惯；

3. 锻炼我们的思考能力，思考问题要全面；  

4. 使我们进一步了动画的流程和原理；

5．我们实训的这一周也是对以前的所学内容的检测，将我们所学的东西牢记与掌握；

6．通过这一周的实训使我们能更好的、更灵活的运用Flash软件，把所学的知识相结合，每时每刻都要复习；

7. 通过对Flash的学习，发现身边有很多都与它相关，如网页出现的各式各样的广告，所以我们要时刻复习，学以致用；

8．通过Flash的实训使我们更加了解了动画的制作流程，将理论与实践相结合做到学以致用；

9．通过对实训作品的分析，全面提高我们的观察能力、分析能力、理解能力以及综合判断能力和动手能力。

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第二章  Flash动画

2.1 制作要求

1．将我们所学习的Flash的知识运用到短片中，自己思考、组织思维，梳理好自己的思路，认真做好每一个环节；

2． 突出人物性格特点，主人公的形象要与其他人物风格相符合；

3．要注意角色的比例关系、环境的关系，要符合剧本镜头的要求，符合实际；

4．能够合理的运用所学知识表现物体，层次结构要清楚，画面要干净、完整、美观；

5. 制作过程中不要只拘泥于现实，应该结合我们所学知识，更好地将物体间的关系表现出来；

6. 要注意物体与物体间的关系，还要注意物体与环境的关系；

7. 在制作过程中，一定要结合剧本，结合分镜的要求，合理计算每个情节所用的时间与帧数，准确把握时间，将动画短片制作流畅；

8. 实训过程中每次绘画每个地方不仅要画到位还要不断地思考，对这一周的实训进行总结，撰写实训课程绘画报告。

2.2 制作内容  

我们是根据老师提出的剧本要求进行动画短片的制作，我们制作的是一个阳阳非洲旅行的动画，动画的内容是阳阳从非洲把游人扔的垃圾送还到欧洲，告诉我们“不要乱认垃圾，还世界一片清洁”。我们根据老师提出的要求，从老师给的资料中选择自己要画的，再根据分镜中的场景，和人物的位置、动作，自己分配好，组织好，将思路梳理好再开始进行动画的制作。在制作的过程中需要熟练运用Flash软件，熟练运用Flash中的工具，看好比例，找好关系，要注意角色的特征，还要关注主人公与其他角色的关系比例等问题，制作的动画要流畅，每个镜头的时间要掌握好，每个动作和表情都要互相协调，可以加入自己的想象，例如，可以自己加入一些动作表情，但是一定要符合剧本的需要，有些场景需要自己来画，场景的风格一定要统一，要考虑场景的时间、地点。人物的风格，也要和场景的风格相统一，还要注意人物的比例关系，主人公的比例关系等等。

最后的时间让我们进行整理，整理自己的作业，反复检查，再总结分析。在整理的同时也是修改错误的时候。老师会带领我们重新检查我们自己所制作的动画，在反复观点看的时候，我们自己也会发现有好多的地方不妥当，例如，会有一些动作不协调，表情僵硬等等的问题。反复地修改，不断地完善，反复复习，不断学习，才能使我们的专业技术知识更加扎实，运用得更加灵活。

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第三章 实训过程

3.1 实训过程

我们的实训时间是一周，虽然时间很短，但在刚开始学习的时候，老师就已经告诉我们实训的内容，所以我们都做好了准备。这一周的开始老师就把资料给了我们并已经告诉我们要做甚么，怎么做，怎么才能把自己的时间安排好。首先在实训周的开始老师给了我们一个题目，就是“阳阳的旅行”，并给了我们剧本与分镜的设计。我们的实训地点是在机房，首先，我们要梳理好自己的思路，掌握好时间，精确的计算出每个环节所用的时间，每个动作的时间，每个镜头需要的时间，总的短片时间，这些都要计算好。再来就应该画了，开始的时候我是想把每个镜头都做成独立一个，最后在合成，但是这种想法在第二个环节的时候就被破灭了，因为我在第二个环节中，把第一个镜头和第二个镜头合并时出了问题。在合并时将第二个镜头的帧粘贴到第一个镜头中去的时候，发现不能粘贴，当时也请教了好几个同学，他们都束手无策，只好去请教老师，才知道自己犯的是老师刚刚强调的问题，因为当时听的时候不是很明白，所以就没在意。其实问题出在第二个镜头里，里面建了好多元件，而元件里又有好多补间动画，这就是原因点，因为补间没有特意给它取名所以它们都是默认的名字，而第一个镜头里面也有很多补间动画，它们都是默认的名字，第一个镜头和第二个镜头就冲突了，所以就出现了这个错误。还有好多的问题，例如，我在做的时候跟分镜有些不一样了，有些场景被我改动了，后来让老师看过的时候，又按着分镜改了回来。

在进行工作期间，还不断的遇到一些小问题，有一些场景老师没给，所以要自己画，颜色和构图都要经过再三考虑，还要考虑透视的关系，当然人物的透视关系也要考虑好，人物的动作透视也要做好，例如，我在做阳阳从远处走来的时候，就是由小到大，还要由远及近，位置也要有所变化，在公路上走的时候，我做的就是阳阳从远处走来，从小到大，从公路上边沿着公路走下来，阳阳的身体渐渐变大。还有一些老师没给的动作，都要自己来画，自己调动作，例如，阳阳在左右转头的动作是自己调的，可能会感觉怪怪的，调的不是很好，脸型有些变了，在反复看过后就改了改。

整个短片做下来，花的时间比较长，效率不是很好，但是已经尽力了，做完后还是觉得很开心的，在这期间里遇到很多困难，都是自己摸索，自己解决不了就去问同学，最后在是问老师，总算是做完了

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3.2 作品分析

我们画出的作业，虽然这些画不是很精细，有很多毛病存在，但这也是经过我们团结努力而做成的。在我们完成后，再由老师进行点评。在老师的点评下，我们的作业是漏洞百出，不过我们并没有气馁，虽然是问题到处都是，但是我们相信失败乃成功之母，只要我们多加练习，总会成功的。作业的漏洞有很多，首先它的比例关系存在很大的问题，比例关系不准确，还有很多粗糙的地方。动画的整体还可以，出现这些问题，是由于我们自身在制作过程中没有安排好，制作的经验少，不够熟练，以后我们要多加练习，学习更多的知识充实自己，我们要不断找到自己的不足，并改正，不断完善自己，这样才能让我们做出更好的作品。

第四章 结论

这是我们第一次对原画技法的实训，虽然画出的作品不是很精细，但是这是经过我们自己的努力而画出来的，让我们也有了很大的信心，同时我们也相信以后会做得更好，但是同时我们也要从中找到不足的地方去改进去学习，扩展自己的知识面，要更加关注细节，以后再做图画时要多思考，思考好后再下手。通过这次实训我还知道遇到困难要多思考，思考后再动手做，不能鲁莽行事，这样才可以渡过困难，获得最后的成功。

在这次实训中，我们都认识到自己的不足。认识到自己的渺小，还有很多东西我们不知道，有很多东西需要学习，所以我们要跟加努力，不断锻炼自己，学习更多的东西，扩展自己的知识面，做出更好的动画。

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后记

我们在这次实训中不只做了动画，还不断的复习之前学过的专业知识，在这两周中要我们把所学过的东西又去画一遍，如动物常规的运动规律、自然现象运动规律等等。熟练了运用手中的工具进行动画制作的方法，使我们把忘记的东西又拾了起来，并把这些知识用途掌握记牢。在这周中我们的造型能力还有所提高。在这两周的实训中真的领悟到了很多，自己知道了关于动画的好多方法步骤，不再那样茫然，通过这次实训我不但学到许多专业知识并对以前的知识巩固加强，而且同学之间互动交流增多了，我还跟同学们交流不再那么困难了，这次实训更加深了我们之间的友谊，让我感到非常高兴。

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参考文献

［1］宗传玉 肖伟  Flash动画设计 南京大学出版社

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第二篇：培训报告

xxxxxxx有限公司编号：

Training Protocol培训记录表

Equipment Name设备名称：Code 型号:

Data 日期：Time 课时：

Training teacher培训老师：Training Company

Name公司名称:

Sign 签字：Sign 签字：

Data 日期：Data 日期：