通假字

①必能裨补阙漏：“阙”通“缺”，缺点。

②尔来二十有一年矣：“有”通“又”，用于整数后面表零数。 ③是以先帝简拔以遗陛下（“简”<jian三声>通“检”，挑选。） 古今异义

出 句┃古今异义词┃古义┃今义

此诚危急存亡之秋┃秋 ┃ 时 ┃指四季中的秋季

诚宜开张圣听 ┃ 开张 ┃ 扩大 ┃指商店开始营业

引喻失义┃义 ┃适宜，恰当 ┃正义，意义

陟罚臧否 ┃ 否 ┃ 功过好坏 ┃表示否定

此先汉所以兴隆也 ┃所以 ┃??的原因（表原因）或表方式方法 ┃表示因果关系

先帝不以臣卑鄙 ┃ 卑鄙 ┃身份低微，见识短浅┃现指品质低劣 、下流

猥自枉屈 ┃ 猥 ┃辱，有降低身份之意┃卑鄙下流

庶竭驽钝 ┃ 庶 ┃希望，期望 ┃众多

晓畅军事 ┃ 晓畅 ┃ 精通，熟练 ┃通顺

未尝不叹息痛恨于桓、灵也。┃ 痛恨 ┃痛心遗憾 ┃十分憎恨 三顾臣于草庐之中??由是感激。┃ 感激 ┃ 感动振奋 ┃意指激动感谢

不宜偏私，使内外异法也。┃偏私 ┃ 偏袒和私心 ┃照顾私情 臣本布衣，躬耕于南阳。┃ 布衣 ┃ 普通的百姓 ┃用布做的衣服 先帝知臣谨慎 ┃ 谨慎 ┃ 严谨而慎重 ┃小心慎重

今当远离，临表涕零 ┃涕 ┃眼泪 ┃鼻涕

愿陛下托臣以讨贼兴复之效或 不效则治臣之罪┃效┃任务（实现） ┃效果

不宜异同┃异同┃不同┃1不；不一致。2 引申为反对。3 反对意见；异议。

当奖率三军┃奖┃激励┃奖励，奖品

由是感激，遂许先帝以驱驰▕ 驱驰 ▏奔走效劳 ▏速度快 后值倾覆┃倾覆┃失败┃倒塌

臣不胜恩感激┃感激┃感动激动┃因对方的好意或帮助而对他产生好感

一词多义

1．中

而中道崩殂（半，形容词）

宫中府中（内，里，中间，方位名词。下文“愚以为宫中之事”中的“中”同此）

2．道

而中道崩殂（路，途，名词）

以咨诹善道（道理，名词）

3．分

今天下三分（分开，动词）

而忠陛下之职分也（本分，名词。读fèn）

4．然

然侍卫之臣不懈于内（然而，可是，转折连词）

然后施行（这样，指示代词）

5．遗

以光先帝遗德（遗留，动词。下文“深追先帝遗诏”中“遗”同） 以遗陛下（给予，动词）

6．有

若有作奸犯科（有，与“无”相对，动词。下文“有所广益”中“有”同此）

尔来二十有一年矣（通“又”用来连接整数与零数，数词）

7．论 宜付有司论其刑赏（判定，动词） 每与臣论此事（谈论，议论，动词） 8．明 以昭陛下平明之理（严明，形容词） 以伤先帝之明（英明，圣明，形容词） 9．行 然后施行（做，执行，动词） 性行淑均（品德，品行，名词） 必能使行阵和睦（行列，这里指军队，名词）

10．能

必能裨补阙漏（能够，助动词。下文“必能使行阵和睦”中“能”同此）

先帝称之曰能（能干，有才能，动词）

11．所

有所广益（??的动词，特殊的指示代词。下文“此先汉所以兴隆也”、“此后汉所以倾颓也”、“此臣所以报先帝”中“所”均为特殊的指示代词，具体的指代对象可以从上下文来体会）

优劣得所（地方，处所，名词）

12．当

咨臣以当世之事（正在??的时候，介词。下文“今当远离”中“当”同此）

当奖率三军（应当，应该，助动词）

13．任

受任于败军之际（任用，委任，动词）

则攸之、祎、允之任（责任，职责，名词）

14．临

故临崩寄臣以大事也（将要，副词）

临表涕泣（面对。动词）

15．效

恐付托不效（奏效，有效果，动词。下文“不效则治臣之罪”中“效”同此）

愿陛下托臣以讨贼兴复之效（任务，名词）

16．言

进尽忠言（话，言论，名词。下文“若无兴德之言”、“察纳雅言”中“言”同此）

不知所言（说，动词）

17．以

故临崩寄臣以大事也（介词，把） 先帝不以臣卑鄙。（介词，因。） 以光先帝遗德。（连词，表目的。来，用来） 以塞忠谏之路也。（连词，表结果，以致） 受命以来。（连词，表时间。以） 是以众议举宠为督（因为） 咨臣以当世之事（拿） 是以先帝简拔以遗陛下（因为） 18．为 俱为一体（是） 众议举宠为督（担任） 19．臣 此悉贞良死节之臣( 臣子) 先帝知臣谨慎（自称，我） 20．良 此皆良实（善良的人） 此悉贞良死节之臣（可靠） 21．于

还于旧都（到）

未尝不叹息痛恨于桓、灵也(对） 苟全性命于乱世（在） 22．所以 此后汉所以倾颓也（表原因） 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。（用来） 词类活用

1．亲贤臣，远小人。

亲、远：形容词做动词。

亲，亲近。远，疏远。 2．苟全性命于乱世。 全：形容词做动词，保全。 3．作奸犯科及为忠善者。 奸：形容词做名词，奸邪的事。忠善：形容词做名词，忠善之事。 4．此皆良实。 良实：形容词做名词，善良诚实的人。 5．优劣得所。 优劣：形容词做名词，才能高的人和才能低的人。 6．攘除奸凶。 奸凶：形容词做名词，奸邪凶顽的敌人。 7．陟罚臧否。 臧否：形容词做动词，评论人物好坏。 8．以光先帝遗德。 光：名词作动词，发扬光大 9．故五月渡泸，深入不毛。 毛：名词作动词，长草（暗指荒凉） 10.恢弘志士之气。 恢弘：名词作动词，扩大、发扬 11。北定中原。 北：方位名词作状语，北上 12。恐托付不效 托付：动词作名词，托付的事情 13。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也 忠：形容词作动词，对??尽忠 14。志虑忠纯 虑：动词作名词，心思

判断句

①是没有明确语言标志的判断句： 1．此皆良实 译文：这些都是善良、诚实的人。 2．此悉贞良死节之臣 译文：这些都是坚贞可靠、能够以死报国的忠臣 ②“也”，判断句标志： 1．亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。 译文：亲近贤臣，远离小人，这是先汉兴隆的原因。 2．此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

译文：这是我用来报答先帝、尽忠陛下的职责。

3．此诚危急存亡之秋也。

译文：这真是形势危急、决定存亡的时间啊。

倒装句

1、不求闻达于诸侯

“于诸侯”为介宾短语做状语，状语后置，这句意思是“不希求因诸侯知道我而获得显贵”

陈述句：于诸侯不求闻达

2．三顾臣于草庐之中

“于草庐之中”为介宾短语后置，这句意思是“三次到草庐来拜访我”

陈述句：于草庐之中三顾臣

3．受任于败军之际

“于败军之际”是时间状语后置，意思是“在军事失败的时候接到任务”

陈述句：于败军之际受任

4．奉命于危难之间

“于危难之间”是时间状语后置，意思是“在情况紧急时受到委任” 陈述句：于危难之间奉命

省略句

省略主语：

1．诚宜开张圣听，以光先帝遗德，??

省略主语“陛下”。

译文：陛下实在应该广泛地听取意见，来发扬光大先帝遗留下来的美德，??

2．后值倾覆，受任于败军之际，??

省略主语“臣”。

译文：后来遇到严重挫折，我在兵败的时候接受重任，?? 成语

优劣得所：好的差的各得其所.

妄自菲薄：毫无根据地、过分地看轻自己。

作奸犯科：为非作歹，违法乱纪。

三顾茅庐：比喻诚心诚意地邀请人家。

不毛之地：指贫瘠的土地或荒凉的地区。

不求闻达：不希望别人知道自己。

不知所云：原来是自谦的话，表示自己语无伦次。现在泛指思想混乱，说的话让人摸不着头绪。

感激涕零：形容极为感激。现在多用于讽刺。

计日可待：为期不远，不久就可以实现。

苟全性命：苟且保全性命。

亲贤远佞：亲近有才能的贤人，疏远阿谀奉承的小人。

引喻失义：指说话不恰当，不合道理。

内容理解

1．《出师表》是诸葛亮出师伐魏临行前写给后主刘禅的奏章。文中以恳切的言辞，劝说后主要继承先帝遗志，广开言路，严明赏罚，亲贤臣，远小人，完成兴复汉室的大业。也表达了诸葛亮报答先帝的知遇之恩的真挚感情和北定中原的决心。

2．全文共9段，可以分成三个部分。

第一部分（第1-5段）：作者以敏锐的政治洞察力，分析了当前形势，提出了三条建议。这一部分又可以分为三层。

第一层（第1段）：分析了不利和有利形势，提出了广开言路的建议。 第二层（第2段）：提出严明赏罚的建议。

第三层（第3-5段）：推荐文臣、武将中的贤良，提出亲贤臣远小人的建议，这是三条建议的核心。“广开言路”意在“亲贤臣”，“严明赏罚”意在“远小人”。

第二部分（第6-7段）：追叙往事，表达了“兴汉室”的决心和“报先帝”、“忠陛下”的真挚感情。

第三部分（第8-9段）：总结全文，提出要求，对“已”，承“讨贼兴复之效”；对“贤臣”，扬“兴德之言”；对“后主”，行“自谋”之宜。各方面的职责分明，要求明确，此情恳切，表达了诚挚的希望，显示了作者对自己和对朝廷诸臣的严格要求。最后十二个字，再一次流露出出师前复杂的心情和对刘氏父子的深情。

3．诸葛亮为蜀汉基业“鞠躬尽瘁，死而后已”，蜀汉建兴五年（227），他率师北上伐魏，在出师前写下了这篇传诵千古的表文。陆游曾称赞它道：“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间？”学习时，要反复阅读，体会作者的思想感情。

段意概括

一：分析蜀国面临的形势，向刘禅提出广开言路的建议。（开张圣听） 二：向刘禅提出严明赏罚的建议。（赏罚分明）

三：亲贤远佞。

四：自述身世，回顾三顾茅庐至临危受命以来与先帝共同创业的历程，表明自己淡泊的志趣，与对先帝的无限感激。

五：追述先帝托孤以来的心情及做法，阐述自己兴复汉室的策略和忠心。以表报先帝忠陛下之情。

六：再次强调每个人的分工与职责，表明自己出师的决心和信心

全文要点

分析形势――提出三条建议―――叙经历感帝恩――出师目

标 ―――归结责任

作者思想感情：报先帝而忠陛下

1．赏罚同一标准：陟罚臧否，不宜异同；

2．三条建议是：

①开张圣听（广开言路）；

②严明赏罚(赏罚分明）；

③亲贤臣，远小人( 亲贤远佞)

最重要的一条是：亲贤臣，远小人

3．分析形势：

① 不利的客观条件：“先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊”

②有利的主观条件：“侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外。”

4．作者志趣（无意功名、淡泊名利）：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯

5．临危受命（创业艰难、患难与共）的经历：“受任于败军之际，奉命于危难之间”

6．先后汉兴衰原因：亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也

7．出师目标（“大事”、政治愿望）：北定中原， 攘除奸凶， 兴复汉室， 还于旧都

8．三顾茅庐（追随先帝驱驰）原因：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

9．表达感情：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

第二篇：出师表知识点

出师表知识点

主旨：诸葛亮在北伐曹魏前，上表后主刘禅，分析当时形势，指出北伐是兴复汉室的唯一路向。全文着重劝勉后主亲贤臣，远小人，虚心纳谏，执法公平，作好一切北伐前的安排。之后更剖白自己的忠心，必定尽力谋求兴复汉室，以报答先帝知遇之恩。

段落大意：

一、 指出当前形势危急,勤勉后主应虚心纳谏。

二、 说明宫中、府中都是一个整体，赏罚宜公平。

三、 举荐宫中可任用的贤臣。

四、 举荐营中可任用的武将。

五、 借前汉、后汉兴衰的历史教训，告戒后主亲贤臣，远小人。

六、 追述先帝的知遇之恩，表明愿意效忠蜀汉的心迹。

七、 追忆先帝白帝城托孤的大事及北伐的决心以及表明对待刘氏父子的感情。

八、 明确各方面的责任。

九、 总结全文，并抒发上表文的心情。

1、写尽作者一生的句子：受任于败军之际，奉命于危难之间。

2、表明作者淡泊名利的句子：臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

3、后汉倾颓的原因：亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

4、诸葛亮的三条建议：广开言路、严明赏罚、亲贤远妄。

5、诸葛亮的政治愿望：北定中原，庶竭驽钝、攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

6、诸葛亮分析天下形势，其中不利的客观条件是：先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。

7、诸葛亮分析天下形势，其中有利的主观条件是：侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外。

8、表达了作者对刘氏父子感情的句子是：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

9、简述“三顾茅庐”故事的句子是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。

10、第七段中“大事”具体指什么？用文中的话回答“北定中原，庶竭驽钝、攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都”

崩殂 死（皇帝） 此诚危急存亡之秋也 实在；时

盖追先帝殊遇 原来是；优待，厚遇 以光先帝遗德 发扬光大

恢弘志士之气 发扬扩大 陟罚臧否 善恶

以昭陛下平明之理 显示；治 是以先帝简拔 因此

以遗陛下 给予 悉以咨之 都；询问

亲贤臣，远小人 亲近；疏远 痛恨于桓灵也 痛心遗憾

躬耕 亲自 猥自枉屈 降低身份

卑鄙： 身份低微，见识短浅 由是感激 感动，激动

遂许先帝 于是；答应 二十有一年 通“又”，表余数

夙夜忧叹 早晚 恐托付不效 实现，完成

深入不毛 不长草（的地方） 庶竭驽钝 差不多；比喻才能平庸

托臣以以讨贼兴复之效 重任 以彰其咎 表明，显扬；过失

咨诹善道 询问 临表涕零 流下眼泪

句子翻译

不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

不应当随便看轻自己，说一些不恰当的话，以致堵塞人们向您竭诚进谏的道路。

陟罚臧否，不宜异同。 奖惩功过、好坏，不应该因在宫中或在府中而异。

若有作奸犯科及为忠善者，家会有司论其刑赏。

如有做奸邪事情，犯科条法令以及忠心耿耿做好事的人，应该交给主管的官，判定他们受罚

或受赏。

必能使行阵和睦，优劣得所。 一定能够使军队团结一心，好的差的各得其所。

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

亲近贤臣，疏远小人，这是先汉兴旺发达的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是后汉倾覆衰败的原因。

由是感激，遂许先帝以驱驰。 因此我很感激，于是答应先帝愿意为他奔走效劳。

陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。

陛下也应自行谋划，以询问（治国的）好道理，考察，采纳正确的意见。

关键问题

本文中诸葛亮主要向刘备提出了哪三条建议？ 广开言路；严明赏罚；亲贤远佞。

本文主要表达了什么情感？

蕴含着作者对先帝的感恩图报之情，表达其竭力效忠刘备父子的心愿。

出师表知识点

1、第一段中，作者分析当时不利的客观条件是什么？当时有利的主观条件是什么？ 不利：“先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊” 。有利：“侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外。

2本文开头分析形势的目的是什么?

提醒后主创业艰难，要思危惜臣，完成先帝未竟的事业；（2）为下文提建议作铺垫。

3根据当时形式诸葛亮向刘禅提出了什么建议？提出这一建议的目的是什么？

开张圣听（广开言路）。目的：光先帝遗德，恢弘志士之气

4在第一段里，作者对陛下进行了怎样的规劝？（不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。）

第一段中“内”指（宫廷）；外指（疆场上）

5在第二段里，作者在本段提出的建议是什么？具体内容是？如何具体执行.严明赏罚； 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同 。“若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏”

6”使内外异法”中，“内”指 宫廷，“外”指 朝廷；

7、“陟罚臧否”中“陟”的对象是什么人？“罚”的对象是什么人？作者认为，该“刑”的是什么人？该“赏”的是什么人

“作奸犯科”。“为忠善者”

8诸葛亮向刘禅举荐了哪些人？这些人具有怎样的特点

侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，将军向宠。“此皆良实，志虑忠纯” ，“性行淑均，晓畅军事 ”

9诸葛亮认为“愿陛下亲之信之”的具体做法应当是：

（1）宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行

（2）营中之事，悉以咨之

10作者在第三、四段中指出在内政上、军政上“亲贤臣”会有什么样的收益？“必能裨补阙漏，有所广益”；“必能使行阵和睦，优劣得所。”

11诸葛亮在文中向刘禅提出了哪些建议？

提出了三条建议。

⑴广开言路。“诚宜开张圣听”；

⑵严明赏罚。“宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同”；

⑶亲贤远佞。“亲贤臣，远小人”。

12其中哪一点最重要，是全文的主旨所在？为什么？

其中第三条最重要，因为：（1）能否做到广开言路和严明赏罚，关键就在他能否“亲贤远佞”。

（2）表文中用了较多的篇幅谈“选贤与能”。（3）表文的第三部分归结各方面的责任，劝勉刘“察纳雅言”，亦是希望刘“亲贤远佞”。

13“汉室之隆，可计日而待也”的主要条件是？

条件：“亲贤臣，远小人”

14“每与臣论此事”中“此”指？（用文中原话）

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

15第三、四段和第五段之间在结构和内容上是什么关系？

结构上：先分后总；内容上：第五段是在第三、四段荐贤的基础上归结提出“亲贤远佞”的建议。

16、第五段中从正反两方面概括两汉的历史经验教训是什么？在文中有什么作用？

教训：亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

作用：劝谏刘禅要吸取历史教训，应亲贤远佞。

17先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也！“此事”指的是什么 ？（自己的话概括）

先汉后汉兴亡的原因

18“先帝”“叹息 痛恨恒灵的原因是什么？

亲小人远贤臣

19“汉室之隆，可计日而待也”的主要条件是？ “亲贤臣，远小人”

20表明作者出身的句子（词语）？ “臣本布衣，躬耕于南阳”

21、在第六段中作者“感激”的原因？

“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事”

22、文中的“卑鄙”是什么意思？具体指什么？

身份低微，见识短浅。具体指“臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯”

23诸葛亮一生追求“淡泊明志，宁静致远”的人生境界，文中与之相照应的句子是什么？

苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯

24、第六段自叙本志，从哪些方面可以看出作者品格的高远、谦虚？为什么这样写？

从作者“布衣”的身份，“躬耕”的淡泊生活和无意于功名利禄“苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯”的志趣。

自叙志趣的作用：突出先帝的“三顾”之恩，为下文出师北伐，报答先帝深恩作铺垫。

25、写出作者颂扬先帝宽宏气度和不耻下问的品格的句子，并指出其作用。 “先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事”。作用：是“遂许先帝以驱驰”的原因。

26诸葛亮自叙了“三顾茅庐”这一情节，试分析他的用意。

27、哪句话概括了与先帝患难与共的历史？并指出其表达作用。

“受任于败军之际，奉命于危难之间”。作用：说明创业的艰难，表达报先帝，忠陛下的感情。

出自第6、7段的历史故事是什么？第6段、三顾茅庐、第7段：白帝城托孤。

28、回忆白帝城托孤的用意是什么？抒发自己忠于刘备父子的真挚情感，表达“北定中原”、“兴复汉室”的决心。

29、“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”一句中“报先帝”呼应表文哪两件事？ “三顾臣于草庐之中”、“临崩寄臣以大事”。

作者为什么要追述自身的经历和追忆白帝城托孤？

抒发自己报先帝忠陛下的真挚感情，表达“北定中原，兴复汉室”的决心。

30《出师表》中集中表达诸葛亮感恩图报，担当重任的心情的句子

不效则治臣之罪，以告先帝之灵

31诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是 不宜妄自菲薄

32《诸葛亮集》中有这样的话："赏不可不平，罚不可不均"。这与《出师表》中的两句一致。陟罚臧否，不宜异同

33、作者受命以来的心情如何？行动怎样?心情：夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明。行动：五月渡泸，深入不毛。

34作者夙夜忧叹的原因？ “恐托付不效，以伤先帝之明”

35表明伐魏时机成熟的句子？ 今南方已定，兵甲已足

36、诸葛亮出师的战略目标是（用原文中的四个四字短语回答）。北定中原、攘除奸凶、兴复汉室、还于旧都

37、实现这一目标的主、客观条件分别是什么？“出师”北伐的动机是什么？用原文回答。

客观条件：南方已定；主观条件：兵甲已足。动机：报先帝，忠陛下。

38、结合第六、七段分析先帝将重任委托于诸葛亮的原因有那些？

谨慎忠心,才智过人。

39、作者如何表达了出师的决心？

⑴以出师为己任。“此臣报先帝而忠陛下之职分也”；

⑵立下军令状。“愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵”。

40、结合《出师表》全文，说说诸葛亮为什么要在出师之前竭力规劝刘禅任用贤能。为了解除后顾之忧，为了汉室的兴隆。

杜甫在追思诸葛亮一生时有诗云“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”，诗中“出师未捷”所指的事是北伐中原（“六出祁山”）

41、在公众眼里，诸葛亮是智慧的化身，历来被人们所称颂，有关他的典故、成语，名言警句以及俗语等还有很多，请列举三个（句、对）。

典故：初出茅庐、火烧新野、借东风、空城计、失街亭

成语：三顾茅庐、鞠躬尽瘁、死而后已

名言警句：淡泊以明志，宁静以致远

俗语：三个臭皮匠，顶上一个诸葛亮

42、陆游曾称赞《出师表》道，“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”，从上文的内容来看，《出师表》名世的原因是什么？

文章感情真挚、寓情于事、表达了“报先帝、忠陛下”的决心。

43、全文表达了诸葛亮怎样的政治愿望？

希望后主广开言路、严明赏罚、亲贤远佞，以修明政治，完成先帝未竟的事业，决心出师北征，兴复汉室，报答刘备父子的知遇之恩。

44、请写出出自本文的成语。

妄自菲薄、作奸犯科、亲贤远佞、三顾茅庐、计日可待45、贯穿全文感情的是“报先帝，忠陛下”