史院中心小学教导处工作总结

本学期，我校教导处根据区教研室新学期工作思路，紧紧围绕学校工作目标，积极推进新课程的实施，以提高教学质量为目标，以提高教师专业素质为关键，在全体教师的共同努力下，全面完成了本学期教导处的工作任务。为总结经验，吸取教训，力争以后取得更好成绩，现将学校教务工作总结如下：

一、主要工作与成绩：

（一）加强理论学习，以新课程理念指导教学改革

本学期中，我校教导处组织全体教师进行理论学习，就教学中的问题共同商讨，并学习新课标理念，潜移默化转变教师的教学观念。并逐步落实到了教育教学实践中去，改变了因循守旧、经验式的教学方法和模式，以新课程标准来指导和规范我们的工作，为我校教育教学水平的提高打下了扎实的基础。

（二）抓计划总结的质量。

学期初，教导处根据校长室的工作要点认真制订了本学期的教学工作计划，少先队、教研组及各班、各课任教师针对所分管工作课程制订了切实可行的工作计划，在教学计划中，各教师能对本期的教学任务详细分解、安排，着重提出对学生、教材的分析及提高教学质量所采取的方法与措施；班务工作中各班主任能详细分析本班情况，针对本班的学生品德养成、安全、班级管理工作进行了扎实安排。在平时的工作中，既重工作的安排，更重工作的落实，每次活动做到有安排有总结，有登记有通报和整改措施。使教师养成了从细小着手，一点一滴做起，既重平时的工作安排更注意积累总结。

（三）加强教学工作的指导与检查，规范教学过程

认真工作是衡量一位教师的工作态度、工作能力最基本的尺度，更是对学生是否负责最直接的体现。我校教导处和各教研组加强联系，密切配合，经常性地对部分教师进行检查，并及时反馈信息和填写工作检查表。在五个环节中主要抓好备课和上课两个环节，努力引导教师把功夫下在备课上，本事显在课堂里。

1、备课：平时做到组内互相交流，同年级共同研究集体备课，各教研组长把关，杜绝了不备课进课堂的现象，并根据每位教师的实际情况确定如何有效的备课。本学期进行了备课改革，将备课的中心转移到备学生上去，加强备课的针对性。期中考试后进行一次全面检查，从检查情况看，各科目的备课情况较好。在期中工作分析汇报会上，教导处能起到导航作用，指出了在阅卷、作文批阅中的不足，表扬了一批在教学业务上有

创新的教师，业务认真的教师，交流了他们的工作方法和业务特色。

2、上课：一方面，在各位老师认真备课的基础上，很抓质量，向40分钟要效益，做到精讲多练，改变以往重视知识传授，忽视能力培养的做法，使学生积极主动地学习，从整体上看效果明显，各学科教学质量都有了大面积的提高。教导处尽量亲临教室听课，及时了解和掌握每位教师的课堂教学，并能有针对性地进行指导和帮助。另一方面，积极组织开展多种形式的公开课，给青年教师展示的平台，给全校教师指引课改的方向，并组织有成效的评课，不断提高教师的教学水平。

3、抓好作业的布置和批改工作：通过随机柚查和召开学生座谈会，了解学生的作业情况，及时总结，反馈给任课教师，真正掌握等一手材料，在期中时组织部分学生进行

教育访谈，了解学生的作业负担。积极开展听课评课活动，要求教师听课10节以上。

4、做好期中段测和期末检测的各项工作，及时进行成绩统计和分析，并做到每位老师写出失分原因，以此来调整教学方法，促进学生成绩得到提高。

（四）扎实有效、稳步开展学生活动

组织召开史院学区第二届小学生田径运动会。11月上旬，史院学区7所小学共有465

名小学生参加了本届小学生田径运动会。各校均取得了较好的运动成绩。

二、存在问题与不足

1、教导处工作千头万绪，再加上教导处人员兼任主课，工作有时无法兼顾，一些工

作不能及时完成，某种程度上影响学校工作的开展。

2、教研活动形式几年来一成不变，没有创新，又缺少专家的引领，活动效果不明显。

3、随着教师“中龄化”，及部分教师高级职称的评定，教师参加教研活动的积极性

有所降低。 也有部分教师不能严格按课表上课，不能坚持40分钟，教师的惰性太大。

4、综合实践活动已有开展，但落实不够到位。

三、改进措施与工作设想

教学工作艰巨而庞杂，教学改革任重而道远。新的一年，教学质量要上新台阶，必

须要有新突破。在此就下学期的教学工作拟定以下改进意见：

1、提高管理水平，明确分工，把工作做得更细，考虑得更全面，扎扎实实地把教学

管理工作做到位，从而使教导处的常规管理更科学、更有效。

2、抓实、抓深校本教研。在教研组建设、教研活动常态化的基础上，要勇于创新，

开展多种多样的教研活动，力求使教研活动向课题化、精品化方向发展。进一步利用现

有资源，促进综合组活动的开展。

3、构建教师发展平台，多让教师“走出去”，促进年轻教师的快速成长。

4、继续加强活动课程的教学与管理，综合实践活动能制定切实可行的实施方案，重视过程，让学生得到感受和体验，并将活动材料收集整理，存入档案。

5、做好毕业班质量检测工作。加大平时检测的力度，建立奖惩制度。建立班级质量跟踪表，对各班学习成绩进行跟踪比较，找出问题，并寻找合适的解决手段，以此更好地提高学生的学习成绩。

总之，在过去的一学期中，我校教导处的工作取得了一定的成绩，但也存在着种种不足，我们将以学校创优精神为动力，进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，努力开创史院中心小学教育的新局面！

史院中心小学教导处

20xx年1月2日

第二篇：西岭中心小学20xx年春学期教务教学工作总结

西岭中心小学20xx年春学期教务教学工作总结

本学期在学校工作思路的引领下，以转变教育教学观念、增强工作责任感和工作责任心为契机，以全面提高教育教学质量为目标，以全面推进素质教育为基点，立足课堂教学这一主阵地，勇于创新，深入开展教研活动，不断提高教学质量，发展学生全面素质，进一步完善教育教学常规管理，注重教师队伍建设，全面提高教师、学生的素质。现将本学期的工作总结如下：

二、完成的主要工作

(一)教学管理工作

1、加强教师政治学习，提高教师思想水平。利用例会时间，组织全体教师认真学习上级部门下达的各类文件、《新课程标准》、教育法规、教育教学新理念等。通过学习，提高教师的思想觉悟，爱岗敬业，乐于奉献，全身心投入到教学工作中。

2、狠抓学生的思想教育、品德教育、法制教育。开学初，组织学生学习《小学生日常行为规范》。本学期学校进行修建，存在的安全隐患比较多，因此对学生的安全教育加大了力度，特别是对低年级的学生道德和安全教育加大了力度。以少先大队为单位，组织“红领巾广播站”每天进行一次广播，加强学生的思想教育；加强对学生的教室、宿舍、清洁区卫生和红领巾佩戴情况等少先队日常检查。成功举办了20xx年六一文艺汇演，丰富了老师和学生的生活。

3、加强对学校体育、卫生、安全常识教育，管理、落实好“一课两操”。

4、注重学生的个性、特长培养。组织了以少先队牵头的书法比赛2次、手抄报比赛4次、黑板报比赛6次、读书活动3次，为学生的兴趣、能力的培养搭建了有效的平台。

5、做好问题生的转化工作。本学期教师都能用爱心去关心每一个学生，一切为了学生，为了学生的一切，有成效地做好了转化工作。

（二）教学常规管理

1、加强教学常规管理。

全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，不开无轨电车，提前进课堂，准时下课，每天按时批改学生的作业，不体罚和变相体罚学生。严格控制学生在校时间，按时清校。

开学初对教师的备、讲、批、辅等工作提出了明确的要求，并在工作中加强了检查与指导，采取了集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，本学期教导处进行了五次教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入教师工作考评之中。对教师上课情况采取深入班级听课和走廊巡视进行检查，及时了解了我校教师的教学情况。

2、抓好教师的业务学习

本学期校本培训要做到了以下几点①自学与集体学习相结合。②学习与观看录像相结合。③学习与交流心得相结合。④自己学习与讲座指导相结合。

3、开展走出去，请进来活动。鼓励教师积极参加国家、省、市、区级开展的各项培训工作，回来后上好汇报课，并谈一谈自己的学习体会，使一人学习，大家受益。

（三）、狠抓课改工作

本学期全面有效深化新课程改革，将教学方式和学习方式的转变作为课改主攻的重点，尝试新课标理念下，教师教学水平的评价体系，主要包括教学观念的改变，开发课程资源的能力、上课水平、教学反思能力等几个方面，推动了课改的不断发展。

(四)、狠抓毕业班工作

教学质量是学校的生命线，是学校的立足之本，学校一开学就加强了毕业班的管理和教学工作，定期召开毕业班教师会，定期组织模拟考试，组织质量分析会，本学期共组织命题、模拟考试达6次以上，及时表彰优秀生和进步生，召开了家长动员大会等。本学期毕业班取得了较好的成绩，共考取了恭城民族中学38人。

（五）、努力完善学校教学常规管理各种资料，并归档。做好了上级部门部署的其它工作。

西岭中心小学

二○20xx年x月二十六日