初二数学家教习题

时间:2024.4.30

将等腰三角形转化成特殊的等腰三角形------等边三角形

例:已知,如图,△ABC中,AB = AC,∠BAC  = 80o  ,P为形内一点,若∠PBC = 10o  ∠PCB = 30o  求∠PAB的度数.

有平行线时常作平行线构造平行四边形

例:已知,如图,Rt△ABC,∠ACB = 90o,CD⊥AB于D,AE平分∠CAB交CD于F,过F作FH∥AB交BC于H

求证:CE = BH

直角三角形常用辅助线方法:

例:已知,如图,若从矩形ABCD的顶点C作对角线BD的垂线与∠BAD的平分线交于点E

求证:AC = CE

正方形一条对角线上一点到另一条对角线上的两端距离相等.

例:已知,如图,过正方形ABCD对角线BD上一点P,作PE⊥BC于E,作PF⊥CD于F

求证:AP = EF

从梯形同一底的两端作另一底所在直线的垂线,把梯形转化成一个矩形和两个三角形.

例:已知,如图,在梯形ABCD中,AD∥BC,AB = AC,∠BAC = 90o,BD = BC,BD交AC于O

求证:CO = CD

有梯形一腰中点时,也常把一底的端点与中点连结并延长与另一底的延长线相交,把梯形转换成三角形.

例:已知,如图,直角梯形ABCD中,AD∥BC,AB⊥AD于A,DE = EC = BC

求证:∠AEC = 3∠DAE

等腰梯形的对角线与底构成的两个三角形为等腰三角形.

例:已知,如图,等腰梯形ABCD中,AB∥CD,AB>CD,AD = BC,对角线AC、BD相交于O,∠AOB = 60o ,且E、F、M分别为OD、OA、BC的中点

求证:△MEF是等边三角形

【知识点归纳】

1. 了解一元二次方程根的判别式概念,能用判别式判定根的情况,并会用判别式求一元二次方程中符合题意的参数取值范围。

(1)=

(2)根的判别式:

对于一元二次方程

方程有两个不相等的实数根;

①       当方程有两个相等的实数根;

(当方程有实数根;)

②当方程无实数根;

2.常见的问题类型

(1)利用根的判别式定理,不解方程,判别一元二次方程根的情况

(2)已知方程中根的情况,如何由根的判别式的逆定理确定参数的取值范围

(3)应用判别式,证明一元二次方程根的情况

①先计算出判别式(关键步骤);

②用配方法将判别式恒等变形;

③判断判别式的符号;

④总结出结论.

3. 一元二次方程的根与系数的关系(韦达定理)

    (1)如果一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的两个根是x1,x2,那么

(2)如果方程x2+px+q=0的两个根是x1,x2,那么x1+x2=-P,
x1x2=q
 

(3)以x1,x2为根的一元二次方程(二次项系数为1):
x2-(x1+x2)x+x1x2=0.

习题:

已知x2x1=0,则-x32x22 002的值为(    ).C

A2 001            B2 002              C.2 003              D.2 004

2010 山东淄博)已知关于x的方程

1)若这个方程有实数根,求k的取值范围;

2)若这个方程有一个根为1,求k的值;

3)若以方程的两个根为横坐标、纵坐标的点恰在反比例函数的图象上,求满足条件的m的最小值.

(2009年湖州)随着人民生活水平的不断提高,我市家庭轿车的拥有量逐年增加.据统计,某小区20##年底拥有家庭轿车64辆,20##年底家庭轿车的拥有量达到100.

1     若该小区20##年底到20##年底家庭轿车拥有量的年平均增长率都相同,求该小区到20##年底家庭轿车将达到多少辆?

2     为了缓解停车矛盾,该小区决定投资15万元再建造若干个停车位.据测算,建造费用分别为室内车位5000/个,露天车位1000/个,考虑到实际因素,计划露天车位的数量不少于室内车位的2倍,但不超过室内车位的2.5倍,求该小区最多可建两种车位各多少个?试写出所有可能的方案.


将等腰三角形转化成特殊的等腰三角形------等边三角形

例:已知,如图,△ABC中,AB = AC,∠BAC  = 80o  ,P为形内一点,若∠PBC = 10o  ∠PCB = 30o  求∠PAB的度数.

解法一:以AB为一边作等边三角形,连结CE

则∠BAE =∠ABE = 60o

AE = AB = BE

∵AB = AC

∴AE = AC   ∠ABC =∠ACB

∴∠AEC =∠ACE

∵∠EAC =∠BAC-∠BAE

        = 80o -60o = 20o

∴∠ACE = (180o-∠EAC)= 80o

∵∠ACB= (180o-∠BAC)= 50o

∴∠BCE =∠ACE-∠ACB

       = 80o-50o = 30o

∵∠PCB = 30o

∴∠PCB = ∠BCE

∵∠ABC =∠ACB = 50o, ∠ABE = 60o

∴∠EBC =∠ABE-∠ABC = 60o-50o =10o

∵∠PBC = 10o

∴∠PBC = ∠EBC

在△PBC和△EBC中

∠PBC = ∠EBC

BC = BC

∠PCB = ∠BCE

∴△PBC≌△EBC

∴BP = BE

∵AB = BE

∴AB = BP

∴∠BAP =∠BPA

∵∠ABP =∠ABC-∠PBC = 50o-10o = 40o

∴∠PAB = (180o-∠ABP)= 70o

有平行线时常作平行线构造平行四边形

例:已知,如图,Rt△ABC,∠ACB = 90o,CD⊥AB于D,AE平分∠CAB交CD于F,过F作FH∥AB交BC于H

求证:CE = BH

证明:过F作FP∥BC交AB于P,则四边形FPBH为平行四边形

∴∠B =∠FPA,BH = FP

∵∠ACB = 90o,CD⊥AB

∴∠5+∠CAB = 45o,∠B+∠CAB = 90o

∴∠5 =∠B

∴∠5 =∠FPA

又∵∠1 =∠2,AF = AF

∴△CAF≌△PAF

∴CF = FP

∵∠4 =∠1+∠5,∠3 =∠2+∠B

∴∠3 =∠4

∴CF = CE

∴CE = BH

直角三角形常用辅助线方法:

例:已知,如图,若从矩形ABCD的顶点C作对角线BD的垂线与∠BAD的平分线交于点E

求证:AC = CE

证明:过A作AF⊥BD,垂足为F,则AF∥EG

∴∠FAE = ∠AEG

∵四边形ABCD为矩形

∴∠BAD = 90o   OA = OD

∴∠BDA =∠CAD

∵AF⊥BD

∴∠ABD+∠ADB = ∠ABD+∠BAF = 90o

∴∠BAF =∠ADB =∠CAD

∵AE为∠BAD的平分线

∴∠BAE =∠DAE

∴∠BAE-∠BAF =∠DAE-∠DAC

即∠FAE =∠CAE

∴∠CAE =∠AEG

∴AC = EC

正方形一条对角线上一点到另一条对角线上的两端距离相等.

例:已知,如图,过正方形ABCD对角线BD上一点P,作PE⊥BC于E,作PF⊥CD于F

    求证:AP = EF

    证明:连结AC 、PC

∵四边形ABCD为正方形

∴BD垂直平分AC,∠BCD = 90o

∴AP = CP

∵PE⊥BC,PF⊥CD,∠BCD = 90o

∴四边形PECF为矩形

∴PC = EF

∴AP = EF

从梯形同一底的两端作另一底所在直线的垂线,把梯形转化成一个矩形和两个三角形.

例:已知,如图,在梯形ABCD中,AD∥BC,AB = AC,∠BAC = 90o,BD = BC,BD交AC于O

求证:CO = CD

证明:过A、D分别作AE⊥BC,DF⊥BC,垂足分别为E、F则四边形AEFD为矩形

∴AE = DF

∵AB = AC,AE⊥BC,∠BAC = 90o

∴AE = BE = CE =BC,∠ACB = 45o

∵BC = BD

∴AE = DF = BD

又∵DF⊥BC

∴∠DBC = 30o

∵BD = BC

∴∠BDC =∠BCD

        = (180o-∠DBC)

= 75o

∵∠DOC =∠DBC+∠ACB = 30o+45o = 75o

∴∠BDC =∠DOC

∴CO = CD

有梯形一腰中点时,也常把一底的端点与中点连结并延长与另一底的延长线相交,把梯形转换成三角形.

例:已知,如图,直角梯形ABCD中,AD∥BC,AB⊥AD于A,DE = EC = BC

求证:∠AEC = 3∠DAE

证明:连结BE并延长交AD的延长线于N

∵AD∥BC

∴∠3 =∠N

又∵∠1 =∠2   ED = EC

∴△DEN≌△CEB

∴BE = EN    DN = BC

∵AB⊥AD

∴AE = EN = BE

∴∠N =∠DAE

∴∠AEB =∠N+∠DAE = 2∠DAE

∵DE = BC   BC = DN

∴DE = DN

∴∠N =∠1

∵∠1 =∠2   ∠N =∠DAE

∴∠2 =∠DAE

∴∠AEB+∠2 = 2∠DAE+∠DAE

即∠AEC = 3∠DAE

等腰梯形的对角线与底构成的两个三角形为等腰三角形.

例:已知,如图,等腰梯形ABCD中,AB∥CD,AB>CD,AD = BC,对角线AC、BD相交于O,∠AOB = 60o ,且E、F、M分别为OD、OA、BC的中点

求证:△MEF是等边三角形

证明:连结BF、CE

∵四边形ABCD为等腰梯形

∴AD = BC,AC = BD

又∵AB为公共边

∴△ABD≌△BAC

∴∠CAB =∠DBA

∴OA = OB

∵∠AOB = 60o

∴△ABO为等边三角形

又∵F为AO中点

∴BF⊥AC

∵M为BC中点

∴MF =BC

同理可证:ME =BC

∵E、F分别为OD、OA中点

∴EF =AD

∵AD = CB

∴ME = MF = EF

∴△MEF为等边三角形

已知x2x-1=0,则-x3+2x2+2 002的值为(    ).C

A.2 001            B.2 002       C.2 003       D.2 004

解:∵x2x-1=0,∴-x3+2x2+2 002=( x2-x)+ x2+2002= x2-x+2002=1+2002=2003

2010 山东淄博)已知关于x的方程

(1)若这个方程有实数根,求k的取值范围;

(2)若这个方程有一个根为1,求k的值;

(3)若以方程的两个根为横坐标、纵坐标的点恰在反比例函数的图象上,求满足条件的m的最小值.

: (1)由题意得△=≥0 

化简得 ≥0,解得k≤5.

(2)将1代入方程,整理得,解得 .

(3)设方程的两个根为

根据题意得.又由一元二次方程根与系数的关系得

那么,所以,当k=2时m取得最小值-5

(20##年湖州)随着人民生活水平的不断提高,我市家庭轿车的拥有量逐年增加.据统计,某小区20##年底拥有家庭轿车64辆,20##年底家庭轿车的拥有量达到100辆.

(1)     若该小区20##年底到20##年底家庭轿车拥有量的年平均增长率都相同,求该小区到20##年底家庭轿车将达到多少辆?

(2)     为了缓解停车矛盾,该小区决定投资15万元再建造若干个停车位.据测算,建造费用分别为室内车位5000元/个,露天车位1000元/个,考虑到实际因素,计划露天车位的数量不少于室内车位的2倍,但不超过室内车位的2.5倍,求该小区最多可建两种车位各多少个?试写出所有可能的方案.

 解:(1)设家庭轿车拥有量的年平均增长率为x,则
64(1+x)  2=100,
解得:x  1=25%,x  2=-2.25(舍去),
∴100(1+25%)=125,
答:该小区到20##年底家庭轿车将达到125辆;
(2)设该小区可建室内车位a个,露天车位b个,
, 
   解得:
 由题意得:a=20或21,则b=50或45,
∴方案一:建室内车位20个,露天车位50个,
方案二:建室内车位21个,露天车位45个.


第二篇:北师大版初二数学下五、六章讲义(适于家教用)


第五章 数据的收集与处理

一. 每周干家务活的时间

※1. 所要考察的对象的全体叫做总体; 把组成总体的每一个考察对象叫做个体;

从总体中取出的一部分个体叫做这个总体的一个样本.

※2. 为一特定目的而对所有考察对象作的全面调查叫做普查; 为一特定目的而对部分考察对象作的调查叫做抽样调查.

二. 数据的收集

※1. 抽样调查的特点: 调查的范围小、节省时间和人力物力优点.但不如普查得到的调查结果精确,它

得到的只是估计值.

而估计值是否接近实际情况还取决于样本选得是否有代表性.

第六章 证明(一)

二. 定义与命题

※1. 一般地,能明确指出概念含义或特征的句子,称为定义.

定义必须是严密的.一般避免使用含糊不清的术语,例如“一些”、“大概”、“差不多”等不能在定义中出现.

※2. 可以判断它是正确的或是错误的句子叫做命题.

正确的命题称为真命题,错误的命题称为假命题.

※3. 数学中有些命题的正确性是人们在长期实践中总结出来的,并且把它们作为判断其他命题真假的

原始依据,这样的真命题叫做公理.

※4. 有些命题可以从公理或其他真命题出发,用逻辑推理的方法判断它们是正确的,并且可以进一步作

为判断其他命题真假的依据,这样的真命题叫做定理.

¤5. 根据题设、定义以及公理、定理等,经过逻辑推理,来判断一个命题是否正确,这样的推理过程叫做证明.

三. 为什么它们平行

※1. 平行判定公理: 同位角相等,两直线平行.(并由此得到平行的判定定理)

※2. 平行判定定理: 同旁内互补,两直线平行.

※3. 平行判定定理: 同错角相等,两直线平行.

四. 如果两条直线平行

※1. 两条直线平行的性质公理: 两直线平行,同位角相等;

※2. 两条直线平行的性质定理: 两直线平行,内错角相等;

※3. 两条直线平行的性质定理: 两直线平行,同旁内角互补.

五. 三角形和定理的证明

※1. 三角形内角和定理: 三角形三个内角的和等于180°

¤2. 一个三角形中至多只有一个直角

¤3. 一个三角形中至多只有一个钝角

¤4. 一个三角形中至少有两个锐角

六. 关注三角形的外角

※1. 三角形内角和定理的两个推论:

推论1: 三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和;

推论2: 三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角.

(注:※表示重点部分;¤表示了解部分;◎表示仅供参阅部分;)

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