一支部带班党员

二支部带班党员

第二篇：外国语学院带班党员管理细则

外国语学院带班党员管理细则

（讨论稿）

根据肇庆学院党委在我校全面推进党员带班制的工作部署和文件要求，外国语学院为深入贯彻执行党员带班制并提高该项党建工程的实效，切实发挥党员的示范作用，更好地推动我院党建工作的开展、学风院风建设，特制订外国语学院带班党员管理细则。

一、带班党员的选拔条件

（一）具有良好的政治素质。自觉坚持四项基本原则，拥护改革开放，认真贯彻执行党的路线、方针和政策，是中共党员（含预备党员）。

（二）具有正确的思想工作方法。能运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法来分析解决问题。

（三）具有良好的道德修养。遵纪守法，乐于奉献，作风正派，不计个人得失，起先锋模范作用，在同学中享有比较高的威信。

（四）具有强烈的工作责任感和较强的工作能力。工作认真负责，责任心强；熟悉大学生的思想、心理特点和教育、管理方法；有担任班级学生干部的经历并获得三好学生或优秀学生干部的称号；有较强的组织管理能力、沟通协调能力和文字、口头表达能力。

（五）学习勤奋，成绩优良。

（六）具有良好的个人形象、健康的体魄和健全的个性心理素质。

二、带班党员的聘用按如下程序进行：

（一）公布招聘事项。学院向学生党员公布聘用带班党员的名额、资格条件、考核时间和其他有关事项。

（二）报名。凡符合选拔条件的学生可向所在年级或班级党支部提出个人申请。

（三）考核。年级或班级党支部依据聘用条件对报名党员进行资格审查和择优推荐。学院组成由党委副书记（主管学生工作）、专职辅导员和学生辅导员组成审查小组对年级（班级）党支部推荐人选进行全面考核，按照竞选演讲、情景模拟突发事件应急处理能力测试及群众评议三大块表现得分确定聘任人选，提交学院党委审核通过，在全院范

围内进行公示。

（四）聘任。经公示无异议的党员学生，颁发由学院党委盖章的聘书。

三、带班党员的主要职责

带班党员主要协助辅导员、班主任做好所带班级思想道德建设，扎实有效地做好在大学生中发展党员工作，推进优良学风建设；密切关心后进生和问题学生，努力构建一个和谐的班集体；指导和帮助班委会、团支书开展工作，以及协助做好班级其他日常事务。

热爱班级管理工作，贴近同学，关心同学，关注同学的关注点、困难点、忧虑点。深入开展思想政治进学生宿舍工作，负责管理好本班学生宿舍的文明建设工作。做好相关工作的上传下达工作。

积极主动地采取有效措施，指导学生开展创建文明班级、文明寝室、先进支部等“创先争优”活动，抓好学风建设，提高学生素质。

协助、参与、支持本系共青团、学生会工作。协助班主任做好班委会、团支部干部地选拔、培养和管理工作。

关注学生的思想动态，特别注意成绩差、旷课多、家庭困难、情绪变化大等特殊学生群体的思想状况，及时与系政治辅导员取得联系。

每学期与班主任、任科老师至少交流4次，加强与班主任、任科老师的联系，并不定期到课堂进行课堂考勤和学习纪律的抽查，掌握学生的学习状况。

加强学习，不断提高自身素质、工作能力和服务水平。正确处理好学习与工作的关系。

根据外语专业学生的学习特点和学风建设具体要求，特制订以下年级带班党员工作职责：

（一）负责大一年级的带班党员主要职责：

新生的教育、管理是系统进行学风建设工程关键的一个时期，一年级应针对大学新生从中学生向大学生转变的特点，帮助学生适应大学生活，规划职业生涯，树立正确的人生观。注重对学生进行校史系史和地方史教育，培养爱国爱校、热爱专业的情感，坚定立志成才的志向和进行校风校纪的教育。

1.入党启蒙教育

坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实党的教育方针政策。加强对所带班级的思想政治教育，要以各种形式传授和解答党的基本知识以及入党的相关程序和要求，鼓励班上团员积极靠拢党组织；积极向党支部推荐积极分子，做好学生入党的介绍人。

2.专业规划与学习方法辅导

带班党员所读专业应与所带班级学生在读的专业一致，结合其专业特点，引导大一新生掌握正确的学习方法，让新生尽快从高中的学习模式中转变过来，逐步适应大学的教学模式；向大一新生提供专业学习的心得与经验，让所带班级的新生了解在读期间的专业规划与努力方向；指导和帮助班级班干开展班级工作，协助辅导员抓好班级的学风建设。

3.心理健康和人际关系疏导

加强与学生的沟通，引导学生处理好人际关系；针对学生普通的心理问题，应给予适当的引导与帮助，一旦发现思想与精神状况出现异常的学生应及时向辅导员反映；定期走访所带班级的学生宿舍，对各种不健康的倾向要进行及时干预，如发现宿舍内部存在较尖锐矛盾、存在违章违规、存在安全隐患等现象，应及时向辅导员反映情况，协助辅导员解决。

4.学生困难情况调查

与所带班级保持紧密联系，通过组织或参与班级活动、宿舍走访、谈话交流等形式充分了解班级里各学生的家庭背景与日常生活条件，以协助辅导员开展困难生认定、国家助学贷款发放、国家助学金发放等相关助困工作。

5.独立生活能力的帮助与引导

帮助大一新生树立自我教育、自我管理、自我服务的正确态度，尽量为他们解决一些生活上的实际问题，让新生能顺利地实现从中学生活到大学生活的转变；协助辅导员做好新生军训工作。

6.对学生进行基础文明和道德教育，组织新生学习《学生手册》，帮助学生熟悉学校的各项规章制度和行为规范，教育学生养成讲究文明礼貌、遵守法纪、遵守社会公德的行为习惯，引导学生培养集体主义和团结友爱的精神，指导学生正确处理各种人际关系。

7.加强专业思想教育，加强班级文化建设，加强专业兴趣培养和专业氛围建设。

8.以寻找最适合自己的学习方法为切入点，启发学生努力探索大学学习的规律，重点培养学生独立学习的能力。

9.以英语考级、考研和就业意识的灌输为切入口，强化学生对普通四、六级，专业四、八级考级通过的认识和追求。激发学生考研热情和追求，不断提升专业层次和人生追求。

（二）负责大二年级的带班党员主要职责：

二年级应该在一年级人生观教育的基础上，进一步对学生开展世界观和方法论的教育，使学生具有正确的分析问题和解决问题的能力。大学二年级以全面掌握基础理论为主线，以英语专业四级和计算机考试为切入口，结合外语专业的特点开展创新型学生活动，培养学生竞争意识、创新意识，全面推进学风建设。

1.支持班级党小组建设，做好学生党员、学生干部、学生骨干、入党积极分子培训工作。严把质量关，加大发展党员的力度；加强学生干部的理论和业务学习，不断地提高他们的政治、政策水平和工作能力。围绕党小组建设，进一步加强班风学风建设。

2.引导学生在学好基础理论知识的基础上广泛阅读有关专业方面的知识，在众多知识领域中找出自己感兴趣的内容。

3.要求学生必须以通过英语专业四级和计算机考试为学习目标。

4.对有志向考研的学生，在管理上要采取相应的辅导和引导措施，重点帮助学生确定考研方向。

5.引导学生积极参加社会实践活动，在第二课堂学生活动中，应开展与专业密切相关的活动，培养学生的创新意识。

6.职业规划与学习方法辅导

7.发挥高年级带班党员的特色，结合不同的专业特点，加强对所带班级学生的职业规划与就业指导，引导学生树立正确的就业观念。向所带班级的学生提供专业的学习、择业、就业笔试与面试、参与实习工作等方面的经验，让学生明确其职业定位，从而更好地指导专业学习。

8.心理健康和人际关系疏导

加强与学生的沟通，引导学生处理好人际关系；针对学生普通的心理问题，应给予适当的引导与帮助，一旦发现思想与精神状况出现异常的学生应及时向辅导员

反映；定期走访所带班级的学生宿舍，对各种不健康的倾向要进行及时干预，如发现宿舍内部存在较尖锐矛盾、存在违章违规、存在安全隐患等现象，应及时向辅导员反映情况，协助辅导员解决。

四、带班党员的工作方式

1.带班党员组成带班小组（一年级新生每个自然班安排2—3名带班党员，二年级学生每个自然班安排1—2名带班党员），制订工作计划，报所在学院党委批准后实施。

2.每周与所带班级学生见一次面，了解学生的思想、学习、生活和纪律方面的情况。

3.每学期至少组织一次学习经验交流或文体活动。

4.每学期与所带班级学生共同参加一次以上的志愿者活动。

5.填写“带班党员工作日志” ，及时记录带班工作情况。

6.每学期写一份工作总结，以查找不足，总结经验。

五、带班党员的考核与管理

1.带班党员每学期要对自己所负责的工作进行一次书面总结，同时上交“带班党员工作日志”。

2.对带班党员工作绩效的考核每学年进行一次，由各学院党委负责实施。考核由三个部分组成，党员所带班级的集体评价占50%，学院领导、老师评价占30%，自我评价占20%。

3.评选优秀带班党员。每学年按考核情况进行一次优秀带班党员评选，对获奖者颁发荣誉证书。优秀带班党员获得者将作为评选优秀党员以及是否可获得各项奖助项目的重要参考。

本细则由外国语学院党委负责解释，从颁布之日起施行。

外国语学院党委

2010-6-15