三项教育活动总结 -活动总结
[] xx的发展要靠xx人，发展教育要先行，办民满意的教育要靠我们所有，。从我乡实际出发，始终“重建设，促改革，求发展，见效益”的建校指导，把“是否有利于学校各级组织的力，是否有利于提高教育质量，是否有利于推动的改革与发展和提高整体办学效益”作为我们工作的重要标准。以邓小平理论和党的基本线为指导，全面贯彻党的教育方针，以县委政府和教委提出重振xx教育雄风的，根据“三项教育”安排的进程，紧密结合学校实际，紧紧围绕“三项教育”活动各阶段的中心工作，大力加强领导班子建设，充分发挥领导核心作用、党支部的战斗堡垒作用和教师先锋模范作用，有力地保证和促进了我乡“三项教育”活动的顺利开展，并收到实效。 一、丰富新颖的活动进程，确保活动有效有序开展 7月2日以来，我县全体教师开始了“三项教育”活动学习。机遇千载难逢，发展时不我待。目前xx正迎着科学发展的春风以昂扬的姿态快速前行，我们面临着一派莺飞草长的明媚春光：向地区学校，；向先进学习，岗敬业；向人们群众学习，执教为民。经过十几天的学习，进一步明白了作为教师身肩重任，角色特别这一问题。人们常用这样的字眼来形容教师：“教师是底下最神圣的”，教师是“传道、授业、解惑的人”，“教师应是真善美的代身”??可见，“教师”二字包含了许多崇高而尊贵的内涵。 “三项教育”活动开展以来，我乡按上级主管部门的要求，学校再根据实际对“三项教育”作了细致的研究部署，确保了各阶段工作有效有序的开展。7月2号全乡教师认真观看了全县教育系统“三项教育”活动大会电视现场直播，之后全乡教师展开了集中学习的大，提出了“实、新、高”的三大目标，即：学习中着眼一个高字，高、高起点、高效益；立足一个实字，不脱离学校实际，符合上级部门要求，符合时代发展；奋斗于一个新字，要争创新、新特色、新业绩。7月5日，毛坝乡全体教职员工在经过几天的动员学习之后，一起进行了心得。71名教师分别作了发言，教师们激情高涨、畅所欲言，说出了心声，讲到了想法，谈到了在以后教学生涯中的打算，内容丰富，氛围浓厚。通过学习交流教师们的思想得到了进一步提高，7月7日，由毛坝乡教育中心班子成员和教委指派的“三项教育”督导员组成的“三项教育”工作组一行，深入细沙完小，大塘村小、汪家村小、龙家村小，围绕“三项教育”活动各项工作展开检查与指导，学校解决具体困难和问题，《》()。这是我乡为保证 “三项教育”活动教师能收到实效所采取的一项有力举措。7月9日，毛坝乡按照上级主管部门的要求，全乡教师组织了中学教师职业。在考试前全体教师一起学习了相关内容，做到学有所获、学有所用。要求在考试过程中教师独立完成。每一位教师在网上认真答完了试题，做到了速度快、准确率高。全体教师顺利通过考试。经过本次学习考试教师们进一步明确了这一特殊职业的使命，7月11日，毛坝乡全体教师把“三项教育”化为了行动，掀起了招生热潮。发扬了陈勇书记提倡的：“等不起，坐不住”的精神。招生主要分为三个组，中职招生组、招生组、小学招生组。提倡一人招，众人帮的，教师们走村入户，运用发展的眼光为讲解学校亮点、发展优势、宣传政策。力争为学生创造一个能学习好、好的良好，为进一步打造毛坝教学品牌，打造成“高山明珠学校”奠定了坚实的基础。7月14日，全体教师自发组织清扫，提倡了无烟学校、无垃圾校园。发扬了xx吃苦耐劳的精神、勤劳朴素的品质。7月15日，为真切感受到发xx发展的速度，看到xx的未来和希望；为了坚定教师发展信心，进一步理解陈勇书记内容，学校组织教师参观小坝全民园、板溪轻工业园、麻旺现代物流园等重点工程建设，看到园区如火如荼的建设场面，感受工人们“5+2”、“白加黑”，抢晴天，战天的建设热情，大家十分激动，赞叹不已，也让教师们实地感受xx的发展变化，更加坚定了对xx发展的信心和积极投身干事创业的决心。 7月18日，全乡教师，落实，提倡了“一人提，众人帮”的方法，让教师找到自己的不足，并认真改正落到实处。 二、注重环节真抓实干，取得的实效 “三项教育”活动学习期间实行签到签退制度，并严格考勤，做到了活动起步早、节奏快，人员到位齐、活动新、氛围浓、变化大，教师精神充沛，学校呈现出了新的变化、新的气象。在“三项教育”学习中按时到
会，认真听会，认真，自查自纠，写好心得，自行整改，及时落实，坚持在学习中，中进步，中成熟?? 通过学习让我们更加明确了，作为一民教师应该履行的义务和遵守的行为规范。教师们纷纷表示：在以后工作中，一定要向先进地区学习，向先进人物学习，向人民群众学习，一定要发扬“5+2”“白+黑”的实干拼搏精神，“实字当先”“干字当头”，一定会少说无关紧要的话、不做不利于、发展的事，解放思想，关心发展，增强意识，爱岗敬业，做一名优秀的人民教师，以更加饱满的热情、昂扬的斗志，在工作中，严格规范自己的思想和行为，全心全意为学生服务，让学生满意，家长放心，认可。师德是一个教师的灵魂，是搞好教育教学的前提保证，是教师的立身之本。我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行,其身不正,虽令不从”作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。教师需要从做起，从做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，孩子才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道” 只有这样，干事创业，才能促进xx进一步的飞速发展，才能把xx建设得更加美好。
〔三项教育活动总结〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。——西塞罗】