2014-2015学年度教师继续教育学习总结

20xx年8月

平山乡后山小学：陶旭

通过本学期继续教育培训的学习，使我在教育思想，教育理论及业务能力等方面受益颇多。我深切地认识到为了更好的胜任新世纪的教育教学工作，适应素质教育的需要，必须不断的全面提高自身素质，现将本学期个人继续教育总结如下：

一、基本功培训收获

1、在远教活动中实践和探索信息技术的使用之道，学习网络的使用与管理。

2、积极参加各级各部门的培训与学习，并且取得了相应的成绩。

3、本年度参加了我校的教学技能培训，苦练基本功.

4、听取了我校及专家的新课改培训，树立了课改意识，贯彻到了教学实践中。

二、业务学习实践

1、学习了新的教学理念，并贯彻到了教学实践中。

2、学习了各种先进的教育教学经验，参加了学校主办的新课程专题培训。

3、顺利完成上级规定的各项继续教育任务。

4、通过创新教育，认识到自己原来教学方法的不足，促进自身教学方法的改进。

通过此次继续教育学习，我深切感觉到，做为一名教师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。由于本人的工作经验不足，在面向全体学生这一方面以及对教材的理解都不够透彻。 通过因特尔未来教育的培训，使我在教学工作中能“因材施教”，对学生能给予学习上的指导，生活中的关心，认识的点拨，思想的疏导。并能公正、公平地对待每一个学生，满足他们求发展、求进步的需要，并且能悉心研究每位学生的生理、心理特点、兴趣爱好和个性特长，不遗弃，不淘汰任何一个学生，为学生的健康成长和发展牢牢打好各方面的基础.

总之，振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，为使自己具有高尚师德，具有实施素质教育能力与水平的而加紧学习，学习，再学习。

20xx年8月

第二篇：20xx-20xx年度教师继续教育学习总结

2011--20xx年度教师继续教育

学

习

总

结

我从20xx年以来，在上级领导及学校和同事们的支持与帮助下,教学业务水平等方面得到了全面提高。要提高教育教学质量，关键在教师，只有高素质的教师才能培养高素质的学生。小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。

本人在2011-20xx年的五年时间里，通过自主学习，熟悉了《课标》、教材，掌握了教学常规提高其教育教学能力，适应了新教学岗位的教育教学工作需要；参加了各级各类中小学教师继续教育培训，在培训期间我认真听讲，作笔记。通过自主学习与培训，使我在教师的职业道德修养、教育教学水平和教育科研能力都得到了进一步的提高。

一、思想认识方面，得到了全面的提高。在培训与自主学习中，我始终把师德建设摆在首要位置，变被动为主动。通过学习，使我更加坚定了教书育人的信心和决心。

二、具体收获：

通过学习，使我对教育科研和新课程有了更深的理解，不断提高了自己的科研水平和驾驭新教材的能力；通过一系列的师德培训，从理论和实际的结合上学习和领会了教师职业修养所涵盖的内容，提高自己的事业认识，职业认同水平，增强了自己从事教育事业的使命感和责任感；通过中国教育报刊社等方面的培训，使我对教育教学理念、现代教学理论和现代课程理论和当今国外先进教育思想都有了进一步了解，也提高了我们的管理能力。

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三、通过校本培训学习，使教师更新教育观验、树立现代教育思想、掌握现代教育技术、优化教师知识结构、提高教师专业水平。更好地实现学校的办学理验和办学特色，进入学校的可持续发展和教师的专业化成长。我相信自己继续努力，今后我一定会用信息技术处理教学工作。

四、积极参加各部门、各层次的学习，每学期坚持政治学习，认真笔记。自主学习《教育法》、《教师法》、《教师职业道德》及各项教育法规。提高了思想觉悟和业务素质，

总之，继续教育为的是素质教育，素质教育离不开继续教育。在今后的继续教育学习中，我将继续努力。争取取得更优秀的成绩，不断提高自己业务水平，争取做一名合格的人民教师。

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