20##---2010年第一学期三年级语文集体备课计划
蒋博为
为了切实提高三年级段语文教育教学质量，本学期年级组对集体备课作重新修正安排，旨在将此项工作真正落在实处。真正做到既能深化教学内容，又能巩固教学效果；既能引领教学研究的深入发展，又提高我校教师的业务素质和业务能力，根据学习的经验和我们级段的实际情况，制定本学期语文集体备课方案如下：
1、集体备课的目的：
为了更好地贯彻实行新课程标准，有效地提高备课的效率和提高课堂教学质量。
2、为教师提供互相交流学习的机会。营造良好的工作氛围，促进教和学的良性循环。
一般流程：布置任务、预习准备、集体讨论、结果整理、参考上课、 课后反馈
一、集体备课的准备工作：
A、做好学科教学计划，感知整本教材。按进度提前准备一单元、一周任务。每周集体研讨时，确定好下周任务以及主备人。
B、提前把一单元的内容和教参看一遍。先有课堂教学的初步想法。掌握单元的教学重点、难点，思考学生要掌握什么。（要做简单预习笔记，可写在课本或教参等参考用书上，不必拘泥于形式）每位老师提前疏通教材，主备人准备好交流的材料，不用详写，自己看明白就行。下次研讨时把自己对教材的理解表述出来，把自己的教学建议说出来。其他老师做相应补充。
C、鼓励搜集有关优秀教案，相关参考资料。
二、集体备课的形式：
A、固定时间，固定地点，所有教师全部到位。（每大周一上午第三节课三年级语文办公室。）
B、各抒己见，鼓励奇思怪想，能提出自己在教学中的疑惑，鼓励创造性思维，鼓励实验探索。鼓励争论，反对盲从，反对保守，反对故做深沉状。
C、由组内人员轮流担任主备人、主持人，其他人要做好相应的记录。记录的内容可根据自己需要随意记。怎样方便实用怎样记。发放记录本。
D、每人填好下周授课报告单，照单上课。
三、集体备课的内容：
A、备本单元教学内容、备本周教学内容、备每课教学内容 、备本阶段复习内容。
B、备教学重点难点，备教师教的方法，备学生学的方法和内容。
C、备重点习题的确定和处理方法。讨论作业的布置以及新授知识的巩固措施。
D、介绍本周教学心得：交流在本周教学中遇到的困惑的问题，交流本周教学中成功或失败的地方、交流后进生辅导措施、交流调动学生学习积极性的方法等等。
四、集体备课的结果整理：
每次集体研讨后的方案由主备人周四前整理好，并发到备课组每个成员手中或电脑中。给大家作为备课的参考。组内人员严格按照研讨后的教案进行上课。
五、工作行事历：
六、单元主备教师
三年级语文：
第一单元主备人和大假作业设计者： 蒋博为
第二单元主备人和大假作业设计者： 左明彦
第三单元主备人和大假作业设计者： 袁路艳
第四单元主备人和大假作业设计者： 刘 静
第五单元主备人和大假作业设计者： 吕 冰
第六单元主备人和大假作业设计者： 叶晓燕
第七单元主备人和大假作业设计者： 钟新新
第八单元主备人和大假作业设计者： 方晓飞
第二篇：二年组语文集体备课计划
二年组语文集体备课运行表 (怡园小学2007—2008学年度第二学期)
