立体几何知识点总结

时间:2024.4.21

高中数学第九章-立体几
§棱锥、棱柱.

1. 棱柱.

⑴①直棱柱侧面积:为底面周长,是高)该公式是利用直棱柱的侧面展开图为矩形得出的.

②斜棱住侧面积:是斜棱柱直截面周长,是斜棱柱的侧棱长)该公式是利用斜棱柱的侧面展开图为平行四边形得出的.

⑵{四棱柱}{平行六面体}{直平行六面体}{长方体}{正四棱柱}{正方体}.

{直四棱柱}{平行六面体}={直平行六面体}.

⑶棱柱具有的性质:

①棱柱的各个侧面都是平行四边形,所有的侧棱都相等;直棱柱的各个侧面都是矩形;正棱柱的各个侧面都是全等的矩形.

②棱柱的两个底面与平行于底面的截面是对应边互相平行的全等多边形.

③过棱柱不相邻的两条侧棱的截面都是平行四边形.

注:①棱柱有一个侧面和底面的一条边垂直可推测是直棱柱. (×)

(直棱柱不能保证底面是钜形可如图)

②(直棱柱定义)棱柱有一条侧棱和底面垂直.

⑷平行六面体:

定理一:平行六面体的对角线交于一点,并且在交点处互相平分.

[注]:四棱柱的对角线不一定相交于一点.

定理二:长方体的一条对角线长的平方等于一个顶点上三条棱长的平方和.

推论一:长方体一条对角线与同一个顶点的三条棱所成的角为,则.

推论二:长方体一条对角线与同一个顶点的三各侧面所成的角为,则.

[注]:①有两个侧面是矩形的棱柱是直棱柱.(×)(斜四面体的两个平行的平面可以为矩形)

②各侧面都是正方形的棱柱一定是正棱柱.(×)(应是各侧面都是正方形的直棱柱才行)

③对角面都是全等的矩形的直四棱柱一定是长方体.(×)(只能推出对角线相等,推不出底面为矩形)

④棱柱成为直棱柱的一个必要不充分条件是棱柱有一条侧棱与底面的两条边垂直. (两条边可能相交,可能不相交,若两条边相交,则应是充要条件)

2. 棱锥:棱锥是一个面为多边形,其余各面是有一个公共顶点的三角形.

[注]:①一个棱锥可以四各面都为直角三角形.

②一个棱柱可以分成等体积的三个三棱锥;所以.

⑴①正棱锥定义:底面是正多边形;顶点在底面的射影为底面的中心.

[注]:i. 正四棱锥的各个侧面都是全等的等腰三角形.(不是等边三角形)

ii. 正四面体是各棱相等,而正三棱锥是底面为正△侧棱与底棱不一定相等

iii. 正棱锥定义的推论:若一个棱锥的各个侧面都是全等的等腰三角形(即侧棱相等);底面为正多边形.

②正棱锥的侧面积:(底面周长为,斜高为

③棱锥的侧面积与底面积的射影公式:(侧面与底面成的二面角为

附:                   以知为二面角.

                       则①,②,①②③得.

注:S为任意多边形的面积(可分别多个三角形的方法).

⑵棱锥具有的性质:

①正棱锥各侧棱相等,各侧面都是全等的等腰三角形,各等腰三角形底边上的高相等(它叫做正棱锥的斜高).

②正棱锥的高、斜高和斜高在底面内的射影组成一个直角三角形,正棱锥的高、侧棱、侧棱在底面内的射影也组成一个直角三角形.

⑶特殊棱锥的顶点在底面的射影位置:

①棱锥的侧棱长均相等,则顶点在底面上的射影为底面多边形的外心.

②棱锥的侧棱与底面所成的角均相等,则顶点在底面上的射影为底面多边形的外心.

③棱锥的各侧面与底面所成角均相等,则顶点在底面上的射影为底面多边形内心.

④棱锥的顶点到底面各边距离相等,则顶点在底面上的射影为底面多边形内心.

⑤三棱锥有两组对棱垂直,则顶点在底面的射影为三角形垂心.

⑥三棱锥的三条侧棱两两垂直,则顶点在底面上的射影为三角形的垂心.

⑦每个四面体都有外接球,球心0是各条棱的中垂面的交点,此点到各顶点的距离等于球半径;

⑧每个四面体都有内切球,球心是四面体各个二面角的平分面的交点,到各面的距离等于半径.

[注]:i. 各个侧面都是等腰三角形,且底面是正方形的棱锥是正四棱锥.(×)(各个侧面的等腰三角形不知是否全等)

ii. 若一个三角锥,两条对角线互相垂直,则第三对角线必然垂直.

简证:AB⊥CD,AC⊥BD BC⊥AD. 令

,已知

.

iii. 空间四边形OABC且四边长相等,则顺次连结各边的中点的四边形一定是矩形.

iv. 若是四边长与对角线分别相等,则顺次连结各边的中点的四边是一定是正方形.

简证:取AC中点,则平面90°易知EFGH为平行四边形EFGH为长方形.若对角线等,则为正方形.

3. 球:⑴球的截面是一个圆面.

①球的表面积公式:.

②球的体积公式:.

⑵纬度、经度:

①纬度:地球上一点的纬度是指经过点的球半径与赤道面所成的角的度数.

②经度:地球上两点的经度差,是指分别经过这两点的经线与地轴所确定的二个半平面的二面角的度数,特别地,当经过点的经线是本初子午线时,这个二面角的度数就是点的经度.

附:①圆柱体积:为半径,为高)

②圆锥体积:为半径,为高)

③锥形体积:为底面积,为高)

4. ①内切球:当四面体为正四面体时,设边长为a,

.

注:球内切于四面体:

②外接球:球外接于正四面体,可如图建立关系式.

立体几何知识要点

一、知识提纲

(一)空间的直线与平面

⒈平面的基本性质   ⑴三个公理及公理三的三个推论和它们的用途. ⑵斜二测画法.

⒉空间两条直线的位置关系:相交直线、平行直线、异面直线.

 ⑴公理四(平行线的传递性).等角定理.

 ⑵异面直线的判定:判定定理、反证法.

 ⑶异面直线所成的角:定义(求法)、范围.

⒊直线和平面平行      直线和平面的位置关系、直线和平面平行的判定与性质.

⒋直线和平面垂直

 ⑴直线和平面垂直:定义、判定定理.

 ⑵三垂线定理及逆定理.

5.平面和平面平行

两个平面的位置关系、两个平面平行的判定与性质.

6.平面和平面垂直

互相垂直的平面及其判定定理、性质定理.

(二)直线与平面的平行和垂直的证明思路(见附图)

(三)夹角与距离

7.直线和平面所成的角与二面角

 ⑴平面的斜线和平面所成的角:三面角余弦公式、最小角定理、斜线和平

  面所成的角、直线和平面所成的角.

 ⑵二面角:①定义、范围、二面角的平面角、直二面角.

      ②互相垂直的平面及其判定定理、性质定理.

8.距离

 ⑴点到平面的距离.

 ⑵直线到与它平行平面的距离.

 ⑶两个平行平面的距离:两个平行平面的公垂线、公垂线段.

 ⑷异面直线的距离:异面直线的公垂线及其性质、公垂线段.

(四)简单多面体与球

9.棱柱与棱锥

 ⑴多面体.

 ⑵棱柱与它的性质:棱柱、直棱柱、正棱柱、棱柱的性质.

 ⑶平行六面体与长方体:平行六面体、直平行六面体、长方体、正四棱柱、

  正方体;平行六面体的性质、长方体的性质.

 ⑷棱锥与它的性质:棱锥、正棱锥、棱锥的性质、正棱锥的性质.

 ⑸直棱柱和正棱锥的直观图的画法.

10.多面体欧拉定理的发现

 ⑴简单多面体的欧拉公式.

 ⑵正多面体.

11.球

⑴球和它的性质:球体、球面、球的大圆、小圆、球面距离.

 ⑵球的体积公式和表面积公式.

二、常用结论、方法和公式

8.正棱锥的各侧面与底面所成的角相等,记为,则Scos=S

10.正方体和长方体的外接球的直径等与其体对角线长;

12.柱体的体积公式:柱体(棱柱、圆柱)的体积公式是V柱体=Sh.其中S是柱体的底面积,h是柱体的高.

13.直棱柱的侧面积和全面积

S直棱柱侧= c  (c表示底面周长,表示侧棱长)         S棱柱全=S+S  

14.棱锥的体积:V棱锥=,其中S是棱锥的底面积,h是棱锥的高。

15.球的体积公式V=,表面积公式;掌握球面上两点A、B间的距离求法:(1)计算线段AB的长,(2)计算球心角∠AOB的弧度数;(3)用弧长公式计算劣弧AB的长;


第二篇:高中立体几何知识点总结


高中立体几何知识点总结(覆盖高中阶段所有推论及细节)

高考复习科目:数学 高中数学总复习(九) 复习内容:高中数学第九章-立体几何

复习范围:第九章

I. 基础知识要点

一、 平面.

1. 经过不在同一条直线上的三点确定一个面.

注:两两相交且不过同一点的四条直线必在同一平面内.

2. 两个平面可将平面分成.(①两个平面平行,②两个平面相交)

3. 过三条互相平行的直线可以确定.(①三条直线在一个平面内平行,②三条直线不在一个平面内平行)

[注]:三条直线可以确定三个平面,三条直线的公共点有个.

4. 三个平面最多可把空间分成部分.(X、Y、Z三个方向) 二、 空间直线.

1. 空间直线位置分三种:相交、平行、异面. 相交直线—共面有反且有一个公共点;平行直线—共面没有公共点;异面直线—不同在任一平面内

[注]:①两条异面直线在同一平面内射影一定是相交的两条直线(×).(可能两条直线平行,也可能是点和直线等)

②直线在平面外,指的位置关系:平行或相交

③若直线a、b异面,a平行于平面 ,b与 的关系是相交、平行、在平面 内.

④两条平行线在同一平面内的射影图形是一条直线或两条平行线或两点.

⑤在平面内射影是直线的图形一定是直线.(×)(射影不一定只有直线,也可以是其他图形)

⑥在同一平面内的射影长相等,则斜线长相等.(×)(并非是从平面外一点向这个平面所引的垂线段和斜线段)

⑦ 是夹在两平行平面间的线段,若 ,则 的位置关系为相交或平行或异面.

2. 异面直线判定定理:过平面外一点与平面内一点的直线和平面内不经过该点的直线是异面直线.(不在任何一个平面内的两条直线)

3. 平行公理:平行于同一条直线的两条直线互相平行.

4. 等角定理:如果一个角的两边和另一个角的两边分别平行并且方向相同,那么这两个角相等(如下图).

(二面角的取值范围 )

(直线与直线所成角 )

(斜线与平面成角 )

(直线与平面所成角 )

(向量与向

量所成角

推论:如果两条相交直线和另两条相交直线分别平行,那么这两组直线所成锐角(或直角)相等.

5. 两异面直线的距离:公垂线的长度.

空间两条直线垂直的情况:相交(共面)垂直和异面垂直.

是异面直线,则过 外一点P,过点P且与 都平行平面有一个或没有,但与 距离相等的点在同一平面内. ( 或 在这个做出的平面内不能叫 与 平行的平面)

三、 直线与平面平行、直线与平面垂直.

1. 空间直线与平面位置分三种:相交、平行、在平面内.

2. 直线与平面平行判定定理:如果平面外一条直线和这个平面内一条直线平行,那么这条直线和这个平面平行.(“线线平行,线面平行”)

[注]:①直线 与平面 内一条直线平行,则 ∥ . (×)(平面外一条直线)

②直线 与平面 内一条直线相交,则 与平面 相交. (×)(平面上一条直线)

③若直线 与平面 平行,则 平面内必存在无数条直线与已知直线平行. (√)(不是任意一条直线,可利用平行的传递性证之)

④两条平行线中一条平行于一个平面,那么另一条也平行于这个平面. (×)(可能在此平面内)

⑤平行于同一直线的两个平面平行.(×)(两个平面可能相交) ⑥平行于同一个平面的两直线平行.(×)(两直线可能相交或者异面)

⑦直线 与平面 、 所成角相等,则 ∥ .(×)( 、 可能相交)

3. 直线和平面平行性质定理:如果一条直线和一个平面平行,经过这条直线的平面和这个平面相交,那么这条直线和交线平行.(“线面平行,线线平行”)

4. 直线与平面垂直是指直线与平面任何一条直线垂直,过一点有且只有一条直线和一个平面垂直,过一点有且只有一个平面和一条直线垂直.

? 若 ⊥ , ⊥ ,得 ⊥ (三垂线定理),

得不出 ⊥ . 因为 ⊥ ,但 不垂直OA.

? 三垂线定理的逆定理亦成立.

直线与平面垂直的判定定理一:如果一条直线和一个平面内的两条相交直线都垂直,那么这两条直线垂直于这个平面.(“线线垂直,线面垂直”)

直线与平面垂直的判定定理二:如果平行线中一条直线垂直于一个平面,那么另一条也垂直于这个平面.

推论:如果两条直线同垂直于一个平面,那么这两条直线平行.

[注]:①垂直于同一平面的两个平面平行.(×)(可能相交,垂直于同一条直线的两个平面平行)

②垂直于同一直线的两个平面平行.(√)(一条直线垂直于平行的一个平面,必垂直于另一个平面)

③垂直于同一平面的两条直线平行.(√)

5. ⑴垂线段和斜线段长定理:从平面外一点向这个平面所引的垂线段和斜线段中,①射影相等的两条斜线段相等,射影较长的斜线段较

长;②相等的斜线段的射影相等,较长的斜线段射影较长;③垂线段比任何一条斜线段短.

[注]:垂线在平面的射影为一个点. [一条直线在平面内的射影是一条直线.(×)]

⑵射影定理推论:如果一个角所在平面外一点到角的两边的距离相等,那么这点在平面内的射影在这个角的平分线上

四、 平面平行与平面垂直.

1. 空间两个平面的位置关系:相交、平行.

2. 平面平行判定定理:如果一个平面内有两条相交直线都平行于另一个平面,哪么这两个平面平行.(“线面平行,面面平行”) 推论:垂直于同一条直线的两个平面互相平行;平行于同一平面的两个平面平行.

[注]:一平面间的任一直线平行于另一平面.

3. 两个平面平行的性质定理:如果两个平面平行同时和第三个平面相交,那么它们交线平行.(“面面平行,线线平行”)

4. 两个平面垂直性质判定一:两个平面所成的二面角是直二面角,则两个平面垂直.

两个平面垂直性质判定二:如果一个平面与一条直线垂直,那么经过这条直线的平面垂直于这个平面.(“线面垂直,面面垂直”) 注:如果两个二面角的平面对应平面互相垂直,则两个二面角没有什么关系.

5. 两个平面垂直性质定理:如果两个平面垂直,那么在一个平面内垂直于它们交线的直线也垂直于另一个平面.

推论:如果两个相交平面都垂直于第三平面,则它们交线垂直于第三平面.

证明:如图,找O作OA、OB分别垂直于 ,

因为 则 .

6. 两异面直线任意两点间的距离公式: ( 为锐角取加, 为钝取减,综上,都取加则必有 )

7. ⑴最小角定理: ( 为最小角,如图)

⑵最小角定理的应用(∠PBN为最小角)

简记为:成角比交线夹角一半大,且又比交线夹角补角一半长,一定有4条.

成角比交线夹角一半大,又比交线夹角补角小,一定有2条.

成角比交线夹角一半大,又与交线夹角相等,一定有3条或者2条. 成角比交线夹角一半小,又与交线夹角一半小,一定有1条或者没有. 五、 棱锥、棱柱.

1. 棱柱.

⑴①直棱柱侧面积: ( 为底面周长, 是高)该公式是利用直棱柱的侧面展开图为矩形得出的.

②斜棱住侧面积: ( 是斜棱柱直截面周长, 是斜棱柱的侧棱长)该公式是利用斜棱柱的侧面展开图为平行四边形得出的.

⑵{四棱柱} {平行六面体} {直平行六面体} {长方体} {正四棱柱} {正方体}.

{直四棱柱} {平行六面体}={直平行六面体}.

⑶棱柱具有的性质:

①棱柱的各个侧面都是平行四边形,所有的侧棱都相等;直棱柱的各个侧面都是矩形;正棱柱的各个侧面都是全等的矩形.

②棱柱的两个底面与平行于底面的截面是对应边互相平行的全等多边形.

③过棱柱不相邻的两条侧棱的截面都是平行四边形.

注:①棱柱有一个侧面和底面的一条边垂直可推测是直棱柱. (×) (直棱柱不能保证底面是钜形可如图)

②(直棱柱定义)棱柱有一条侧棱和底面垂直.

⑷平行六面体:

定理一:平行六面体的对角线交于一点,并且在交点处互相平分.

[注]:四棱柱的对角线不一定相交于一点.

定理二:长方体的一条对角线长的平方等于一个顶点上三条棱长的平方和.

推论一:长方体一条对角线与同一个顶点的三条棱所成的角为 ,则 . 推论二:长方体一条对角线与同一个顶点的三各侧面所成的角为 ,则 .

[注]:①有两个侧面是矩形的棱柱是直棱柱.(×)(斜四面体的两个平行的平面可以为矩形)

②各侧面都是正方形的棱柱一定是正棱柱.(×)(应是各侧面都是正方形的直棱柱才行)

③对角面都是全等的矩形的直四棱柱一定是长方体.(×)(只能推出对角线相等,推不出底面为矩形) ④棱柱成为直棱柱的一个必要不充分条件是棱柱有一条侧棱与底面的两条边垂直. (两条边可能相交,可能不相交,若两条边相交,则应是充要条件)

2. 棱锥:棱锥是一个面为多边形,其余各面是有一个公共顶点的三角形.

[注]:①一个棱锥可以四各面都为直角三角形.

②一个棱柱可以分成等体积的三个三棱锥;所以 .

⑴①正棱锥定义:底面是正多边形;顶点在底面的射影为底面的中心.

[注]:i. 正四棱锥的各个侧面都是全等的等腰三角形.(不是等边三角形)

ii. 正四面体是各棱相等,而正三棱锥是底面为正△侧棱与底棱不一定相等

iii. 正棱锥定义的推论:若一个棱锥的各个侧面都是全等的等腰三角形(即侧棱相等);底面为正多边形.

②正棱锥的侧面积: (底面周长为 ,斜高为 )

③棱锥的侧面积与底面积的射影公式: (侧面与底面成的二面角为 ) 附: 以知 ⊥ , , 为二面角 .

则 ①, ②, ③ ①②③得 .

注:S为任意多边形的面积(可分别多个三角形的方法). ⑵棱锥具有的性质:

①正棱锥各侧棱相等,各侧面都是全等的等腰三角形,各等腰三角形底边上的高相等(它叫做正棱锥的斜高).

②正棱锥的高、斜高和斜高在底面内的射影组成一个直角三角形,正棱锥的高、侧棱、侧棱在底面内的射影也组成一个直角三角形. ⑶特殊棱锥的顶点在底面的射影位置:

①棱锥的侧棱长均相等,则顶点在底面上的射影为底面多边形的外心.

②棱锥的侧棱与底面所成的角均相等,则顶点在底面上的射影为底面多边形的外心.

③棱锥的各侧面与底面所成角均相等,则顶点在底面上的射影为底面多边形内心.

④棱锥的顶点到底面各边距离相等,则顶点在底面上的射影为底面多边形内心.

⑤三棱锥有两组对棱垂直,则顶点在底面的射影为三角形垂心. ⑥三棱锥的三条侧棱两两垂直,则顶点在底面上的射影为三角形的垂心.

⑦每个四面体都有外接球,球心0是各条棱的中垂面的交点,此点到各顶点的距离等于球半径;

⑧每个四面体都有内切球,球心 是四面体各个二面角的平分面的交点,到各面的距离等于半径.

[注]:i. 各个侧面都是等腰三角形,且底面是正方形的棱锥是正四棱锥.(×)(各个侧面的等腰三角形不知是否全等)

ii. 若一个三角锥,两条对角线互相垂直,则第三对角线必然垂直. 简证:AB⊥CD,AC⊥BD BC⊥AD. 令

得 ,已知

则 .

iii. 空间四边形OABC且四边长相等,则顺次连结各边的中点的四边形一定是矩形.

iv. 若是四边长与对角线分别相等,则顺次连结各边的中点的四边是一定是正方形.

简证:取AC中点 ,则 平面 90°易知EFGH为平行四边形 EFGH为长方形.若对角线等,则 为正方形.

3. 球:⑴球的截面是一个圆面.

①球的表面积公式: .

②球的体积公式: .

⑵纬度、经度:

①纬度:地球上一点 的纬度是指经过 点的球半径与赤道面所成的角的度数.

②经度:地球上 两点的经度差,是指分别经过这两点的经线与地轴所确定的二个半平面的二面角的度数,特别地,当经过点 的经线是本初子午线时,这个二面角的度数就是 点的经度.

附:①圆柱体积: ( 为半径, 为高)

②圆锥体积: ( 为半径, 为高)

③锥形体积: ( 为底面积, 为高)

4. ①内切球:当四面体为正四面体时,设边长为a, , , 得 .

注:球内切于四面体:

②外接球:球外接于正四面体,可如图建立关系式.

六. 空间向量.

1. (1)共线向量:共线向量亦称平行向量,指空间向量的有向线段所在直线互相平行或重合.

注:①若 与 共线, 与 共线,则 与 共线.(×) [当 时,不成立]

②向量 共面即它们所在直线共面.(×) [可能异面]

③若 ∥ ,则存在小任一实数 ,使 .(×)[与 不成立] ④若 为非零向量,则 .(√)[这里用到 之积仍为向量]

(2)共线向量定理:对空间任意两个向量 , ∥ 的充要条件是存在实数 (具有唯一性),使 .

(3)共面向量:若向量 使之平行于平面 或 在 内,则 与 的关系是平行,记作 ∥ .

(4)①共面向量定理:如果两个向量 不共线,则向量 与向量 共面的充要条件是存在实数对x、y使 .

②空间任一点O和不共线三点A、B、C,则 是PABC四点共面的充要条件.(简证: P、A、B、C四点共面)

注:①②是证明四点共面的常用方法.

2. 空间向量基本定理:如果三个向量 不共面,那么对空间任一向量 ,存在一个唯一的有序实数组x、y、z,使 .

推论:设O、A、B、C是不共面的四点,则对空间任一点P, 都存在唯一的有序实数组x、y、z使 (这里隐含x+y+z≠1).

注:设四面体ABCD的三条棱, 其

中Q是△BCD的重心,则向量 用 即证.

3. (1)空间向量的坐标:空间直角坐标系的x轴是横轴(对应为横坐标),y轴是纵轴(对应为纵轴),z轴是竖轴(对应为竖坐标). ①令 =(a1,a2,a3), ,则

(用到常用的向量模与向量之间的转化: )

②空间两点的距离公式: .

(2)法向量:若向量 所在直线垂直于平面 ,则称这个向量垂直于平面 ,记作 ,如果 那么向量 叫做平面 的法向量.

(3)用向量的常用方法:

①利用法向量求点到面的距离定理:如图,设n是平面 的法向量,AB是平面 的一条射线,其中 ,则点B到平面 的距离为 .

②利用法向量求二面角的平面角定理:设 分别是二面角 中平面 的法向量,则 所成的角就是所求二面角的平面角或其补角大小( 方向相同,则为补角, 反方,则为其夹角).

③证直线和平面平行定理:已知直线 平面 , ,且CDE三点不共线,则a∥ 的充要条件是存在有序实数对 使 .(常设 求解 若 存在即证毕,若 不存在,则直线AB与平面相交).

II. 竞赛知识要点

一、四面体.

1. 对照平面几何中的三角形,我们不难得到立体几何中的四面体的类似性质:

①四面体的六条棱的垂直平分面交于一点,这一点叫做此四面体的外接球的球心;

②四面体的四个面组成六个二面角的角平分面交于一点,这一点叫做此四面体的内接球的球心;

③四面体的四个面的重心与相对顶点的连接交于一点,这一点叫做此四面体的重心,且重心将每条连线分为3︰1;

④12个面角之和为720°,每个三面角中任两个之和大于另一个面角,且三个面角之和为180°.

2. 直角四面体:有一个三面角的三个面角均为直角的四面体称为直角四面体,相当于平面几何的直角三角形. (在直角四面体中,记V、l、S、R、r、h分别表示其体积、六条棱长之和、表面积、外接球半径、内切球半径及侧面上的高),则有空间勾股定理:S2

△ABC+S2△BCD+S2

△ABD=S2△ACD.

3. 等腰四面体:对棱都相等的四面体称为等腰四面体,好象平面几何中的等腰三角形.根据定义不难证明以长方体的一个顶点的三条面

对角线的端点为顶点的四面体是等腰四面体,反之也可以将一个等腰四面体拼补成一个长方体.

(在等腰四面体ABCD中,记BC = AD =a,AC = BD = b,AB = CD = c,体积为V,外接球半径为R,内接球半径为r,高为h),则有 ①等腰四面体的体积可表示为 ;

②等腰四面体的外接球半径可表示为 ;

③等腰四面体的四条顶点和对面重心的连线段的长相等,且可表示为 ;

④h = 4r.

二、空间正余弦定理.

空间正弦定理:sin∠ABD/sin∠A-BC-D=sin∠ABC/sin∠A-BD-C=sin∠CBD/sin∠C-BA-D

空间余弦定理:cos∠ABD=cos∠ABCcos∠CBD+sin∠ABCsin∠CBDcos∠A-BC-D

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一、立体几何初步'h特殊几何体表面积公式(c为底面周长,h为高,为斜高,l为母线)S直棱柱侧面积?chS正棱锥侧面积?S正棱台侧面积?1ch'21(c1?c2)h'2S圆柱侧?2?rhS圆柱表?2?r?r?l?…

高中数学—立体几何知识点总结(精华版)

一.基本概念和原理:立体几何知识点1.公理1:如果一条直线上的两点在一个平面内,那么这条直线上的所有的点都在这个平面内。公理2:如果两个平面有一个公共点,那么它们有且只有一条通过这个点的公共直线。公理3:过不在…

立体几何知识点总结一

第一部分空间几何体的结构、三视图和直观图1.多面体的结构特征(1)(2)(3)2.旋转体的结构特征(1)(2)(3)转半周得到,也可由平行于底面的平面截圆锥得到.(4)3.空间几何体的三视图空间几何体的三视图是…

立体几何知识点总结

一、平面通常用一个平行四边形来表示.平面常用希腊字母α、β、γ?或拉丁字母M、N、P来表示,也可用表示平行四边形的两个相对顶点字母表示,如平面AC.在立体几何中,大写字母A,B,C,?表示点,小写字母,a,b,…

立体几何知识点总结

1.直线在平面内的判定(1)利用公理1:一直线上不重合的两点在平面内,则这条直线在平面内.(2)若两个平面互相垂直,则经过第一个平面内的一点垂直于第二个平面的直线在第一个平面内,即若α⊥β,A∈α,AB⊥β,则…

立体几何知识点总结同步测试

立体几何知识点总结立体几何知识点总结1.空间多边形不在同一平面内的若干线段首尾相接所成的图形叫做空间折线.若空间折线的最后一条线段的尾端与最初一条线段的首端重合,则叫做封闭的空间折线.若封闭的空间折线各线段彼…

高中数学立体几何重要知识点(经典)

立体几何知识点1柱锥台球的结构特征1棱柱几何特征两底面是对应边平行的全等多边形侧面对角面都是平行四边形侧棱平行且相等平行于底面的截面是与底面全等的多边形2棱锥几何特征侧面对角面都是三角形平行于底面的截面与底面相...

高中立体几何概念知识点

立体几何知识点总结一空间多边形1不在同一平面内的若干线段首尾相接所成的图形叫做空间折线2若空间折线的最后一条线段的尾端与最初一条线段的首端重合则叫做封闭的空间折线3若封闭的空间折线各线段彼此不相交则叫做这空间多...

立体几何初步知识点

立体几何初步知识点1柱锥台球的结构特征1棱柱定义有两个面互相平行其余各面都是四边形且每相邻两个四边形的公共边都互相平行由这些面所围成的几何体分类以底面多边形的边数作为分类的标准分为三棱柱四棱柱五棱柱等表示用各顶...

初中数学几何的知识点总结

初中数学几何的知识点总结1过两点有且只有一条直线2两点之间线段最短3同角或等角的补角相等4同角或等角的余角相等5过一点有且只有一条直线和已知直线垂直6直线外一点与直线上各点连接的所有线段中垂线段最短7平行公理经...

教师版空间几何体知识点及题型精选总结

立体几何初步本章知识结构与体系立体几何体知识点1空间几何体2点直线面的位置关系3空间直角坐标系1空间几何体的知识点2点直线面的位置关系3空间直角坐标系一空间几何体知识点梳理一常见空间几何体定义1棱柱有两个面互相...

立体几何知识点总结(30篇)