室内设计程序学习心得

指导老师：向 阳 班级：艺设六班 姓名：李 陟 学号：20092468

艺术，在人类文明的知识体系中与科学并驾齐驱。艺术，具有完全不可代替的学科系统。 艺术与科学的理论研究是以艺术理论为基础向科学领域扩展的交融；艺术与科学的研究成果则通过设计与创作的实践活动得以体现。

设计艺术学科是横跨于艺术与学科之间的综合性边缘性学科。艺术设计专业产生于工业文明高度发展的20世纪。具有独立知识产权的各类设计产品，以其艺术与科学的内涵成为艺术设计成果象征。设计艺术的学科的每个专业方向在国民经济中都对应着一个庞大的产业，如建筑室内装饰行业、服装行业、广告与包装行业等等。每个专业方向在自己的发展过程中无不形成极强的个性，并通过这种个性创造以产品的形式实现其自身社会价值。其中室内设计是最独特最具个性的一个产业，我有幸学习了这门课程--室内设计程序。 室内设计师建立在四维时空盖帘基础上的艺术设计门类，从属于环境艺术设计的范畴，作为现代艺术设计中的综合门类，其包含的内容远远超出的传统的概念。由于室内设计是一个相对复杂的设计系统，本身具有科学、艺术、功能、审美等多元化要素。在理论体系与设计实践中涉及到相当多的技术与艺术门类，因此在具体的设计运作过程中必须遵循严格的科学程序。

通过6周的学习，我对门课有了一些感触和体会，下面我就一一列举。

住所就是在人类和环境之间建立一个意义长远的关系。换而言之，住所就是由生活环境决定的。

因此，住宅环境反映了人们基于彼此关系上所表现出的个性和品位。

住房和内部结构的选择就是通过改变墙壁和入口的位置，反映出对独立居住空间的需要性。因此，独立的生活方式已经成为最值得重视的问题，而住所也不再是简单的居住空间了，而成了一种新型的住宅文化。

另一方面，由于家庭人数的减少和夫妻均工作的家庭及独身人群的增加，家庭观念渐渐的弱化，家庭成员之间的联系渐渐疏远，立刻建立一种新型的家庭观念就很有必要了。因此，家庭成员的快乐与亲情这样一种情绪面貌也更为强调了。所以，空间的情感取向正日趋强化，并加入了一些象征性的意义，即对于一个空间而言，情感以更甚于使用功能一样。 由于社会变化，价值观、家庭模式、新增设施及建筑技术的改变，住所的功能应该多元化，这都需要建立新型的住宅文化和风格，将提供前沿性对策，并用于解决多种问题。 居住空间的分类

住宅建筑的风格不是单一的，是依照群体水平、建造风格、楼层布局而定的。典型的住宅类型包括住宅、公寓、家庭房屋和经济住宅。然而现代人想要一种符合他们品位的个性化的住宅风格，以次取代那种只强调功能的单一风格。工作室式公寓有最新的附属设施，吸引了学生和单身人群。由于单身人的住宅需求量正在不断上升，这种趋势还在持续。这种住宅风格是基于生活方式的分析、价值观、偏向的变化上的。考虑到不同文化层次和生活方式，为了适应用户的行为和对环境的偏好，在建筑基本完工后，决定材料、颜色、分割空间，布置照明，家具的一项工作。实际上，必须提供一个适当的设计方案。 居住空间的室内设计程序

人们都把室内设计说成是在建筑基本完工后，决定材料、颜色、分割空间、布置照明、布置家具的一项工作。实际上，在室内设计开展前，准备阶段是必要的，这样可以便于一些不确定的因素系统化并指导设计进程的开展。

设计阶段可以诠释为一种过程，设计师则和设计方向的决定可以说成是基础于这一阶段的。

居住空间的室内设计程序是由五方面组成：计划（规划）、基础计划（目的和系列设计）、基础设计（设计）、履行设计（总体协调）、施工和指导（完成和评估）。

1.计划（规划）

计划是一个收集信息阶段，以便了解用户的需求和特性，并会考虑到室内装饰中的预算和经济能力。而在美学志趣上，设计者和客户应改为特定的空间去确定一个统一的主题，所以设计者的作用就应该是客户的预算中去调整需求。因此，这个阶段需要设计者和客户进行充分沟通。

2.基础阶段（目的和系列设计）

这个阶段，是通过了解需求上的设计方向和受限因素，来决定单位空间的设计主题和设计气氛的时期。它表明了概念上的空间设计观念，通过结构、布置、照明、色彩、通道的图示去满足功能和美学上的需求。

3.基础设计（设计）

这一阶段在上一阶段的基础上，进行详细的布置和绘图（地毯、天花板、照明、家具、立面、剖面）。而对于家具安排，照明设备、材料和颜色的是党选择，都有必要和客户协商后再进行调整。只有对设计方向和内容满意，客户才会对设计充满信心。

4.实现设计（总体协调）

这一阶段产生的所谓的施工图，用来指导施工，是基础设计的最后决定。这是一个明确的施工方案，包括施工方法、装饰材料的决定、家具的挑选和布置、照明和色彩的选择，以及其他设备的陈列。这样一个详细地说明为的是实现正常的施工。

5.施工和指导（完成和评估）

这个阶段，设计者按已形成的施工图进行现场的指导。设计者应核对设计是否落实，是否准确反映用户的详细要求，家具的数量和尺寸也应该与空间大小对应。若发现了不足和遗漏处，设计者应该当场告诉施工者。

居住空间的构造和安排

关于居住空间的构造和安排，应该通过空间的数量和类型来了解空间的构造，通过空间之间的联系来了解空间的安排。并按照住宅活动的内容来给生活空间分类，在通过这种分类来划分居住空间。居住空间的构造有一个一体化的计划，这个空间计划始于空间的构造和分析的结果，并在同类活动中进行必要的装备和连接。所以，居住空间可以划分为公共空间、私人空间和服务空间。当这些空间被有机的连接后，有效的活动也就得以保障。如果空间被过度的重复，生活效率也就降低了。考虑到建筑方向、建筑尺寸和空间功能，各部分空间都应该以入口为中心来安排。因此，空间的结构和安排的风格成为了空间计划的基础。

由此我们已经知道科学的设计程序对于室内设计的重要性。要在设计的实践中严格遵守，首先必须在室内设计的教育中贯穿系统与程序的概念。虽然目前所有的室内设计专业课程都体现这样的概念，但是在进入专业学习之前先进行室内设计程序的专门教学，无疑能取得事半功倍的效果，这就是我们设立“室内设计程序”课程的意义。

第二篇：室内设计第八届写艺杯比赛心得体会

大写艺---梦开始的地方

来大写艺工作有一段时间了，有幸参加了三届写艺杯比赛，见证当初对设计茫然无知的学员，如今自信熟练的展示自己的设计作品，感到由衷的欣慰和骄傲，他们付出了辛勤的努力，也取得了可喜的成果，这与学校的教学体系和老师的辛勤辅导是离不开的，更重要的是学员自身的努力和坚持，严格的自我要求，认真学好每一门科目，不畏难，勤加磨练。比赛现场浓浓的师生情，十分让人感动，学员们对教授自己知识的各科目恩师充满了感激之情，感谢老师的敦敦教诲和大写艺学校这个培养设计师的平台，给了他们突破自我，改变自身命运的机会。

所以担心自己没有基础，学不会的学生，完全可以打消顾虑的，只要你沉下心来，认真学习，学出好的效果是没有问题的，你唯一要做的就是踏踏实实的认认真真的学好每一门知识，会有非常好的前景等待着你。

这次写艺杯比赛印象非常深刻的是卢巧同学，参加了学校3D效果图制作课程的学习，取得了表现组第三名的好成绩，制作出了十分精美的效果图，想当初她来学校来咨询的时候，对3D软件一无所知，完全是从0开始，对学习的效果也非常担心，经过试听课程和老师沟通，让他对学习产生了兴趣和自信，经过老师的耐心教导和自己的刻苦学习达到了如今的效果，即将毕业的她对未来工作充满信心，希望我们的学员都可以像他学习，鹏程万里。

徐丽娟