发动机拆装实习体会

热动0801 郑冠华 08223029

在三天的发动机拆装过程中，感触最深的就是在课堂学习看图之外，终于接触到了各种不同的发动机，亲手触摸了发动机的每一部分，将一台完整的发动机分解成一个个独立的部件，然后再组装起来，这种感觉非常好。

由以前的经验我们认为，拆是一件比较容易的事情，装上可就没那么简单了。但是在这次拆装过程中，我感受到无论拆装都十分困难，不动脑筋，听老师讲，即使是简单的拆开也是不容易的。在此次拆发动机的过程中我们就遇到了问题，在拆曲轴和活塞的顺序上犯了错误，以至于难以完成，幸好有老师的帮助才解决了问题，装的时候更不允许犯错，一旦失误，就需要重新拆开再装，所以我意识到拆装都需要按着顺序，遵从方法和规律，不能乱拆。

在拆装发动机之前我们每个人对发动机都有一个自己的想象，不只是整体也包括各个部件，而这些想象几乎都来自课本上的文字和图片，或是上课时播放的视频，拆装实习可以说是给了我们一次机会让我们去验证自己的想象，纠正自己的想象。

拆发动机当然要边拆边想，边想边问，这样的效果最好了。幸运的是我们有两位很好地指导老师，这极大地刺激了我们的发问欲望，只要有不懂的问题就可以向老师请教，老师还经常主动帮助我们解决问题，纠正我们的错误，这和上理论课的沉闷与沉默可谓天壤之别，同学们也非常感谢老师的悉心帮助。

通过这次实习，我巩固和加深对书本相关理论知识的理解，用实践来检验理论和促进对理论知识的学习；掌握汽车发动机基本组成和结构、各零部件及其相互间的连接关系、拆装方法和步骤及注意事项；学习到了正确使用拆装设备、工具、量具的方法；同时锻炼和培养动手能力。

经过对书本上理论知识的实践，我对于课本上的理论知识有了更深刻的理解，对于我以后的学习工作有非常大的益处。

第二篇：发动机拆装实习大纲

河南工程学院

本科专业实习大纲

专业名称： 车辆工程 专业编码： 102267207 学 制： 4 所属学院： 机械工程学院 制订日期： 2012 年 9 月 1 日

河南工程学院教务处编制

二〇一二年九月

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河南工程学院

《发动机拆装实习》本科专业实习大纲

一、实习目的

发动机拆装是汽车工程专业的一门重要的专业实践课程，让学生的理论与实际结合，是掌握专业知识，提高实践动手能力的重要手段。

课程的主要任务，牢固掌握汽车发动机的结构、组成拆装的操作规程和技术规范各项装配、调整、调试的技术数据和方法工具、量具的正确选用和使用。

通过发动机拆装，使学生熟悉发动机的构造，零部件的工作原理，熟悉发动机拆装的各种设备和工具及使用方法；培养学生的实践动手能力。同时，通过实习，还将培养学生热爱劳动，遵守纪律、理论联系实际的良好作风，并为学习汽车电器及电控、汽车设计、汽车检测等后续课程打下良好的基础。

二、实习形式

集中实习

三、实习地点及时间安排

地点：发动机拆装实习车间

时间：1周

四、实习内容

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五、实习要求

1.实习基本要求

按照大纲的要求，完成拆卸、装配等各项基本操作，学习发动机构造的基础知识，了解发动机的工作过程，熟悉发动机工作步骤及发动机结构原理、工卡量具等工具的操作使用等，具有独立完成发动机拆装。

2.能力培养要求

加强对学生专业动手能力的培养；促使学生养成发现问题、分析问题、运用所学过的知识和技能独立解决问题的能力和习惯；鼓励并着重培养学生的创新意识和创新能力；结合教学内容，注重培养学生的工程意识、产品意识、质量意识，提高其工程素质。

3.安全要求

在实习全过程中，始终强调安全第一的观点，进行入车间安全教育，宣传安全实习规则，教育学生遵守劳动纪律和严格执行安全操作规程。

六、实习报告

实习总结报告是实习质量考核的形式之一。

七、实习考核与成绩评定

实习指导教师切实负责、分工指导，实习结束后，对实习报告进行批阅，并结合实习期间学生的表现综合评定成绩，评分标准为优、良、中、及格和不及格五个等级。

八、实习参考资料

1.《汽车构造:发动机分册》，同济大学汽车学院，人民交通出版社，2010

2.《汽车构造》，劳动和社会保障部教材办公室组织，中国劳动保障社会出版社，20xx年

3. 《汽车构造 》， 北京大学出版社 肖生发，赵树朋。中国林业出版社 20xx年

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