跆拳道课感想

100113班 10011065 韩倩宜

转眼间体育课就要结束了，在这转眼之间，体育课确实成了我的大学生活不可缺少的一个组成部分，一个可以舒缓神经痛快玩一玩，并且在潜移默化中提高我自身身体素质，保持身体健康的黄金时间。直到现在我还记得当初在校务系统中选上体育课时的激动与兴奋，也许是跆拳道的神秘，让我对这种武术项目有着不可抗拒的着迷与热恋，让我对她有一种天生的好奇与喜爱，被她那种博大精深的武术文化底蕴所折服，觉得她是那么的神威，每一招每一式都爆发出力量，整个学期，这种爆发力都侵袭着我的身体与灵魂。

我进入大学后，知道有跆拳道的课时非常兴奋， 因此我特别珍惜这次难得的学习机会，压腿的时候尽量多用点劲儿压开一点，打拳的时候按照老师教授的跆拳道套路一丝不苟的练习。

在这一个学期的过程当中，我也转变了对跆拳道的看法，我一直认为练习跆拳道就是好斗，学好一身跆拳道功夫可以防身，现在我才明白，跆拳道其实不是打架防身，而是一项健身的好运动——每次上完跆拳道课都会留好多的汗。打架防身只是练习跆拳道的最低级的层次，而真正的跆拳道应该从美学的角度去欣赏，每一次进攻，每一次防守，如何进攻成功，如何防守到位都是要经过缜密的思索和推敲的，有很高的技术含量在里面。跆拳道就是一个斗智斗勇的过程。

对于这个课的授课方式，我是很喜欢的。上课时，老师脸上总是带着笑容，语气也非常得平和，有时候还跟我们开玩笑。这使得课堂的氛围很轻松，我们也都非常乐意地积极主动地去跟他学习，听他的教导。老师在我们的学习过程中扮演的是一个领路人的角色，让我们对跆拳道有一个基本的入门。我觉得这样非常科学，因为我们毕竟不是这方面的专业学习人员。因为我们上课的同学比较少，所以老师有足够的时间给我们每一个人指导。每次我们的动作不标准的时候，老师都会不厌其烦的为我们纠正。

我很幸运能够选到自己喜欢的跆拳道，学跆拳道的时候比较吃力，但是老师不厌其烦的指导使我还是有所收获，因此我非常感谢老师的教导！

第二篇：跆拳道感想

跆拳道感想

简单地说跆拳道是什么。跆拳道精神。跆拳道对身体素质的要求跆拳道的训练对身体上没有特定要求，原则上没有重大疾病或医生嘱咐不能从事体育锻炼的人均可参加跆拳道的训练。在竞赛马规则这外的跆拳道实战中，人体的一些主要关节部位亦用来作进攻的武器，或防守战中，人体的一些主要关节部位亦可以用来作进攻的武器，或防守的盾，这是跆拳道技术的本质，如人体的手、肘、膝、脚等关节部位，是跆拳道关战中最常用、最有效的击打武器。

“动为形，形为合，合为无，无至道”---技术动作只是我们学习的具体招数，为学其“形”；

技术动作要在实战中成功应用，要有许多因素组合在一起，如力量`速度等，则为“合”；

动作演练到非常熟练时，才发现简单的动作常常也是最实用的，不需要任何花架子，既为“无”；----无为而无不为；

从“无”至“道”则需要用内心去体悟，内在心灵的到充实，才是跆拳道的最高境界。

每一个人在练习跆拳道时，无不为其“道”所震撼，它是在培养人的一种“气”`一种“ 量”---即为志气、勇气和胆量。

志气、勇气、胆量能使人养成勇往直前、奋力拼博、坚忍不拔、自强不息的精神，同时能使人产生坚定的自信心。在这种自信心的作用下又能使人产生一种忍耐克己的气质和正义感，而忍耐克己又会形成谦虚、纯朴的良好品质。人一旦拥有了这种品质，就会自觉不自觉地去克服自己的缺点，谦让别人，以和平、友爱、团结的美德促进社会和谐。

跆拳道以培养高尚情操、造就优秀品性为根基，在强身健体的同时更讲究感化人的心灵，它追求通过格斗技击的演练形式坚持不懈的，促进身心健康的发展，陶冶情操，磨练意志不断使人超越平凡，追求卓越，让生命具有永恒的活力。 这，正是跆拳道的精髓！

以上便是我对跆拳道的领悟。