开展治理行业不正之风自查报告

大四站中心校

为认真落实（勃纠办发【2012】5号）文件精神，进一步整顿我校师德师风，做好我校纠正行业不正之风工作，建设一支品德高尚、业务精良的教师队伍，按照教育局的要求，我校特对此项工作进行了自查，现将有关情况报告如下：

一、成绩方面：

在教师中开展了“一学”“二查”“三签”“四思”活动 “一学”---学文件

组织教师利用每周的政治学习时间学习了《七台河市教育局关于规范办学行为和加强师德师风建设的规定》、《勃利县治理“三乱”问题的规定》、《创建群众满意学校实施方案》、《教师法》、《教师职业道德规范》、《教育局治理慵懒散漫实施方案》、《七台河市党政机关干部和国家公务员工作纪律“十不准”规定》等有关文件，用文件约束教师的行为，以“传道、授业、奉献”为己任，视正己、爱生，敬业为天职。 “二查”---调查反馈

3月份我校开展了“家长监督学校”、“教师监督学校”、“学生监督教师”的调查问卷活动。对于调查中发现的问题进行了及时整改，规范了我校的办学行为，遏制了教师的不正之风。 “三签”---签订责任状

3月份我校与教师签订了《治理“三乱”工作责任状》、《师德师风建设工作责任状》

“四思”---反思

阶段性反思自己教育教学中存在的不足，并作出承诺，如：《治理“三乱”承诺书》、《遵守师德师风承诺书》等，及时对教师进行师德师风培训，并写出心得体会，如：学习《向最美教师张丽莉学习》后，每位教师写出心得体会

二、存在的问题

(一)、个别教师形象偏离，上课接打手机，教态不正，偏离了为人师表的高大形象；

(二)、个别教师对学生缺乏爱心，教育教学方法简单粗暴，对学生出现的错误不是耐心地教育,而是体罚和变相体罚学生。

（三）个别教师在家校联系上做的不够，强调学校教育，不注重与家长沟通，造成教育效果低下。

（四）个别教师懒惰，不钻研业务，不求上进，不喜欢动脑，不喜欢动手，常规工作没有做好。

（五）个别教师工作作风松散，办事不讲原则，服务意识不强，工作质量不高。

（六）教师之间缺乏团结合作意识，个别教师对学校政策缺乏理解与配合。

三、改进措施

师德建设是一项系统工程，是学校教师队伍建设的一项长期历史任务，不可能一蹴而就、一劳永逸，必须长抓不懈，坚持可持续发展的思路，不断总结经验教训，勇于实践，大胆创新，才能不断提高师德水平。

师德建设工作必须以学生发展为目标，确立提高素质是根

本，行动研究是方式，课堂教学是关键，有效活动是载体的发展思路。今后我校将继续把师德师风建设工作摆在学校各项工作的首要位置来抓，坚决摒弃和彻底纠正有损师德的现象，在全社会树立起良好的师德形象，办家乡人民满意的教育，使我校尽早跻身本地教育系统师德建设的先进行列。

第二篇：整治行政执法领域行业不正之风自查报告

整治行政执法领域行业不正之风自查报告

通过行政执法领域行业不正之风的整治工作，使自己在行政执法工作中增强了服务意识，做到了迎送有声，有问必答。认真执行首问负责制、服务承诺制、限时办结制，认真践行“全民、高效、务实、廉洁”的服务宗旨，努力实现在服务理念、服务效能和服务形象三个方面的全面提升。

1、思想端正，求真务实，目的明确，增强了使命感和责任心；

2、执法过程中，严格要求自己，认真履行职责，按照规定的程序执法，不断提高自身业务素质，增强执法能力。

3、在工作中能够文明执法，态度和蔼，能够认真完成领导交办的各项工作任务。在执法中，能够严格要求自己，认真负责，廉洁自律，公平公正。

孟宪国

20xx年6月25日