青岛项目部20xx年度团青工作总结

时间:2024.4.27

青岛项目部20xx年度团青工作总结

20xx年,在公司党委、公司团委以及项目党支部的正确领导下,我项目团支部以党的十八大、十八届三中全会和团的十七大、十七届二中全会精神为指导,紧密围绕在项目党支部的周围,努力拼搏、奋发进取,充分发挥团组织的自身优势,切实抓好自身建设,使项目共青团工作迈出了新的步伐,取得了新的成绩。现将全年工作总结如下。

我项目团支部于今年年初成立,设团支部书记1名,团支部委员两名。自团支部成立以来,积极组织团员青年深入学习领会党的十八大、十八届三中全会和团十七大、十七届二中全会以及《全面深化改革进程中共青团工作五年发展纲要》精神,引导团员青年深入学习集团公司、公司20xx年工作会议精神,认真贯彻落实公司党委、集团团委对团青工作的要求,并不断加强青年员工的思想政治教育。同时我项目团支部积极配合上级团委工作,在今年的公司首届十佳青年评选上,我项目团支部对此项工作高度重视,精心组织,确保了评选工作的进度和质量。我项目团支部在今年还组织了座谈会、观影、体育竞赛等多项活动,这些活动不仅充实了团员青年的业余文化生活,还强化了广大团员青年的组织归属感,有利于进一步发挥青年员工在推动企业建设中的积极作用。今后,我项目团支部将不断继续完善与加强团组织建设以及团干部队伍建设,团结带领广大

团员青年为公司的发展贡献出自己的智慧和力量。

中国水电港航公司青岛项目部

二〇一四年十一月十三日


第二篇:青岛版20xx-20xx年三年级上册小学数学教师个人工作总结


20xx-20xx年三年级上册小学数学教师个人工作总结 一个学期的工作已经结束,下面对该学期的工作总结如下:

一、基本工作

本学期我担任三年级数学学科的教学工作。工作中能做到认真负责,深入班级对学生的个性、学习习惯以及学生接受能力、探索能力、学习成绩等做了深入了解,根据实际情况联系新形势下创新工作教学的特点具体做了以下工作:

1、 从学生的听课抓起。通过观察本班学生大部分学习习惯相当差,自由散漫,惟我独尊。课堂上至少有半数学生不会听课,自主学习意识更加单薄。针对这种情况,从他们自主学习抓起,教他们学会学习,怎样探索,树立他们学习的自信心,激励他们做学习的小主人等措施。从而达到教会学生学会学习的目的。

2、 从基本功抓起。有的学生数学基本功很差,甚至是最基本的加减计算错误率都很高,我只得想方设法方法训练学生,通过训练来提高学生的计算能力 。对此我在班级中采取了“每天一练”、“小小‘医生’就是我”——学生与学生动,相互找错、久错等活动强化学生基本功的提高。

3、 紧抓学生作业不放,想尽办法杜绝不按时交作业的现象。接手这个班不久我就发现这批学生很懒。接手这个班时,课后作业近半数 、课堂作业至少有三分之一同学不按时交,拖欠作业现象十分严重。为解决这个问题,我在做有关学生思想教育工作的同时积极与其家长联系,进行交流、沟通;对学生采取当堂作业当堂交,家庭作业次日早上到校必须交的办法。学生交后立即检查,及时批阅。如有拖欠作业的,一经发现,必须马上解决。

4、 积极与学生家长沟通。与学生家长多沟通,可更有效地

发挥教育作用。我把学生的家长电话号码作以记录,随时向家长汇报其孩子在校的学习情况。这里的“汇报”不单单是给学生“告状”,而多半是抓住学生的点滴进步与其家长交流沟通,使其家长增强配合教师积极教育孩子的信心,以实现我们的工作目标。

二、培养良好学习习惯,让其终生受益。

在教学过程中我注重让学生掌握科学的学习方法和培养学生的

良好的学习习惯,让孩子们终生受益。

三、做好单元过关教学质量检测,切实保证学生的学习质量。 每一个单元,都要根据日常教学情况,认真编写单元过关

教学质量检测题,检测情况用A、B、C、D评价。检测后,师生共同认真分析教学质量检测情况,反思教与学中存在的问题,以便以后更好的进行数学的教学与学习,并根据检测情况决定是否进行二次过关。

四、教学反思

(1) 注重将知识积累与动手操作,生活实践紧密结合,加强知

识运用的综合性,灵活性与实践性;

(2)注重知识的全方位整合与综合运用,分析;

(3) 在知识学习过程中,注重培养学生知识回顾与反思的习惯;

(4)在学习过程中强调独立思考与合作交流相结合,培养学生

积累知识,提出问题,分析问题和解决问题的习惯和能力,培养初步的应用意识;

(5) 在知识学习的过程中;注意能力的培养及习惯的养成;

(6) 在学习过程中引导学生体会数学的价值,培养勇于探索,

勇于创新的科学精神,获得适应未来社会生活点和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。

总之,本学期我教学态度认真,任劳任怨,不迟到、不早

退,能认真落实学校对备、教、批、等教学环节的规定,努力向课堂要质量。积极进行数学教学改革,努力提高课堂教学效率。当然也有不足之处:个别同学知识掌握不够扎实,学习习惯有待于培养、改进与提高;整体知识整合不够,学生分析问题和运用知识的能力有待培养提高;须加强全面培养与个别辅导。在以后的教育教学工作中,需再接再厉,不断努力,为教育事业贡献出自己的一份力量!

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