辛庄小学开展”三课”达标活动的总结

根据大店学区开展”三课”达标活动的安排意见，我校已全面完成了这次达标活动，概括起来主要有以下特点：

一、 根据学区安排,我组立刻成立了”三课”达标活动领导小组。组长由李义华担任，副组长由葛凤玲担任，成员有杨莹、强娜。评委由葛凤玲、杨莹、强娜三人组成。领导小组成员能够高度重视，组织精心，参与积极，活动成效显著。

二、 活动主题明确：深刻理解新课必精神，牢固树立课改新理念，大胆尝试教学新方法，充分利用远教新设备，努力增强教学基本功，认真开展有效教学活动。

三、 在活动的整个过程中能够突出四个结合。也就是”三课”达标活动与校本教研、校本培训相结合；与教师业务过“四关”和全员练兵相结合；与学校骨干体系建设相结合；与开展有效教学年活动相结合，使这项活动具有广泛性和针对性。

四、 在活动中能够按照课必新理念和课村新精神备课、上课。体现了三维目标的统一，形式和效率的统一。

五、 活动时间安排具体,分工明确,教师值都能够准备、参与。3月17日是，按照学区的要求，全面完成了达标活动。

六、 学区领导小组参与了活动过程，教师上课认真。课后能够主动说课、评课。校领导小组对我组教师在教学过程中表现出来的优点给予肯定，肯定了我组在”三课”达标活动、有效教学过程中的成绩。同时也提出了许多宝贵的意见和今后在教学过程中的改进措施，有利于进一步改进课堂教学面貌。

七、 活动结束后，我们会及时总结经验，寻找问题根源，找出解决教学存在问题的解决方法。推广好的教学方法和经验。

20xx年3月18日

第二篇：辛庄小学三课达标活动总结秋

辛庄小学“三课达标”活动总结

为了全面贯彻落实县局的教育工作任务，进一步提高辛庄小学全体教师的业务能力和教学水平，根据学区工作安排，我校“三课达标”活动，推动了基础教育课程改革工作向纵深发展，最大幅度的提高我校教育教学质量，特对本次工作进行总结如下：

一、领导小组成立迅速

接到学区安排后，我校成立了以李义华为组长，葛凤玲为副组长张志敏、杨莹、强娜、石莉、郭红梅为成员的领导小组。评委由葛凤玲、杨莹、强娜三人组成。

二、时间抓得紧

10月x日----10月x日主要进行听评课，并按时完成了活动。

三、取得的成绩

1、教师参与积极，教学效果显著，体现了有效教学，达到了应有水平。

2、活动能够与校本教研、校本培训相结合；能够与教师“业务过四关”和全员练兵相结合；能够与学校骨干体系建设相结合；能够与深化有效教学年活动相结合。

3、课堂能够紧紧围绕“夯实基础、凸显能力、夯实训练、凸显学生的指导思想，达到了有效课堂的“五个到位”，能够构建“高效、自主、和谐”的新课堂。

4、教师进一步理解了课改新精神，牢固树立了课改新理念，能够大胆尝试教学新方法，充分利用远程教育设备进行教学，增强了教师的教学基本功，使有效教学活动向纵深发展，推动了辛庄组有效教学的新发展，特别是教师的远程教育资源整合能力和应用能力得到进一步提高。

5、在到整个活动过程中所有教师都能够按照课必新理念和课村新精神备课、上课。体现了三维目标的统一，形式和效率的统一

四、经过评选各教师都达到了乡校的要求。

五、不足之处

1、个别学校没有远程教育设备，教师查找资料不方便，教师学习资源整合机会少。

2、大多数教师资源整合能力有待提高。

3、部分学校校本培训次数少。

4、光盘少，比较陈旧，运用模式一教学的教师比较少。

六、改进措施

1、加强校本培训，提高教师资源整合能力和远程教育设备运用能力。 2、加强教师资源“二次利用”能力培训。

3、鼓励教师运用模式一进行教学。

七、 活动结束后，我们能够及时总结经验，寻找问题根源，找出解决教学存在问题的解决方法。推广好的教学方法和经验。

附：各教师的活页教案和说课稿。

20xx年x月x日