个人达标课活动总结

本学期课堂教学达标课活动已落下了帷幕。通过这次活动，我们相互学习，相互交流教学经验，进一步提升自己的业务素质，提高课堂教学效率。在此，我仅就达标课活动中出现的亮点、值得探讨的问题、存在的问题作以下总结：

一、取得的成绩

1、课前准备比较充分，精心准备了英语单词抽样条幅；

2、教学目标明确，重点突出，环节紧凑，过渡自然。

3、注重教材的挖掘，教学设计科学合理，教师的教学能力与策略明显提高，课堂提问有收有放，有利于培养学生的发散性思维。

4、重视提炼教学思想，注重知识的前后连贯，以及知识的迁移，适时与实际生活相联系，体现知识来源于生活，应用于生活的特点。

5、教学中能坚持以传统的教学为根基，同时引进新的教学理念、教学方法与教学手段，将传统与创新融为一体。

6、注重课堂情境的创设，对学生加强情感教育，陶冶学生的情操，彰显人文情怀。

7、课堂教学能尊重学生主体，教学方法比较灵活。注意到了学生的合作交流、自主探究的多种学习方法。

二、存在的不足

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1、教态不够自然，心理过于紧张，从而影响到学生的回答问题的效果。

2、课堂上按部就班的照着预设的内容和步骤宣讲，多数缺乏生成教学的灵活与精彩。

3、针对课堂讲授内容的问题设计缺乏梯度。

4、留给学生质疑、解惑的时间不够充分，激疑手段较为单一。

5、师生互动，学生学习的主动性体现还不充分（简单的问答式教学不等于互动教学）。

6、板书设计较乱，讲解缺乏示范性，迁移和拓展不够。

7、时间上安排不当，学生缺乏练习。

三、今后对达标活动的基本设想：

1、正确把握三维目标。学生学习的过程是构建知识的过程，同时也是智力和非智力因素协调发展的过程。知识、能力、态度三者是有机结合的整体，三者不可机械分割。

2、注重优化课堂教学结构：（1）是课堂组织要简洁明快；

（2）是课堂结构要详略得当；（3）是教学内容要重点突出；（4）是教学媒体要相得益彰。

3、实现学生学习方式的多元化。（1）接受性的传统教学方法，至今仍然有它存在的价值，所以不要轻易地加以否定。（2）探究学习、合作学习一定要针对特定的教学内容，有探究价值，不能什么样的课都搞探究性学习。

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4、课堂中启发要恰到好处.（1）要注重启发的策略；（2）启发要遵循思维规律；（3）要营造和谐的课堂氛围。

5、要注意科学地处理教材，多联系当地、身边的实际案例，不要机械的舍近求远，也不可机械的照本宣科。

总之，通过这次活动，给我留下了深刻的印象，我的认识和能力都得到了极大地提高，受益匪浅；但是仍有许多不足之处。今后，我要不断地努力学习和锻炼，取长补短，提高自身的综合素质，成为一名合格的教育者。

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第二篇：20xx--20xx教研活动总结

20xx---20xx年度教研活动总结

为进一步深化我校教改教研工作，扎实推进基础教育课程改革，切实转变教师的教育观念，深化课堂教学改革，全面提高我校教育教学质量和办学水平，本年度我校全体教师同心同德，真抓实干，教学成绩有较大的提高，取得了教育教研的双丰收。现将本年度教研活动情况总结如下；

1、加强领导，落实教研活动领导机构。

在教研活动中，我校成立了以校长为组长，教导处、教研室、教研组长组成的教研活动领导小组。制定了学校教研活动实施方案，并以教研小组的活动为中心，带动全体教师认认真真、扎扎实实地开展活动教研活动。

2、认真落实课程改革，探索新课程标准的教学方法。

在新课程实施过程中，我校坚持边实践边探索边总结的原则，并把课改工作作为在学校工作的重点之一。积极鼓励教师改变传统的教育教学方法，要求教师的教学过程中突出学生的主体地位，由向学生传授知识向培训学生的动手能力、创新能力转变，要求教师在教学过程中，营造一种平等的、民主的课堂教学气氛，积极地引导学生自己去分析、理解，进而发现问题，教师同学生一起平等地民主地去探究解决问题，并把这一教学方法作为评价一个教师课堂教学有没有进行课改的标准之一。

3、抓好新课标培训，深入学习课改理论，确保教改扎实推进

在教研活动中，我校全体教师进一步加强了课改理论的学习，重点学习新课程改革的基础理论；并撰写了心得体会和论文，收到了良好的效果。

4、联系本校实际，制订出了适应新课改要求的校本培训计划。

我校围绕新课程的课堂教学如何加强课改，采取有力措施，进行了教师培训，使每个教师在新课改实践中，理论联系实际，切实更新教育教学观念，转变教与学的评价方式，形成了人人争当校骨干教师的良好局面充分调动了广大教职员工的积极性。

5、加强课改经验总结，全面提高育人质量。

在本年度教研活动中，全校教师人人撰写课改论文，课改日记，备一篇优质教案，人人参加说课、评课、上教研课，把教研活动推向高潮。在这次教研活动中教师撰写课改论文、教学案例、教学反思、读书笔记、小课题等共276篇。收到了很好的效果。

在教研月期间，我们在教学方法、教学手段、校本课程的开发方面做了一些尝试，做了一些工作，但是如何评价教师的课堂教学、评价课堂教学效果、评价学生的学习结果等方面的探索还做得不够 。

今后工作的重点

1、继续探索和制定教与学的评价体系；

2、 进一步开展校本培训，加强教师间的学习和交流，提高教师的素质，尤其是各科教师的能力培训；

库都尔中学 20xx年x月