高三物理青蓝工程徒弟总结

参加高中物理教学工作已近三年，在教育教学上迈出的每一步都影射着“青蓝工程”所给我带来的启迪与帮助。新分配的教师在经验丰富的老教师的培训下尽快的成长起来，这对青年教师的健康成长和提高教师的整体水平都具有相当重要的意义。20xx年大学毕业，我被分配到淮海中学，这所有着悠久历史和深厚文化底蕴的省重点中学。当时正置学校每年开展的青蓝结对活动，我有幸与备课组长张中林了师徒关系，我原以为，结对只不过是形势主义罢了，可在这近三年的成长历程中，我才发现，张老师在职业道德、教育教学、班级管理等诸多方面都毫不保留地给了我指导和帮助，使我在各方面有了很大的提高，慢慢走向成熟。

一、 在我思想政治和师德规范上的教育

张老师首先培养的是我尽快的树立敬业、乐业并为之奉献的思想，这也是一个好教师必备的思想素质。要成为一个好教师就得有良好的师德，而良好师德的形成是多方面、多途径的。而我也首先把学习如何当一名好教师的着重点放在接受师德规范教育上。平日空闲之际，我常和师傅谈社会，议人生，说理想。师德问题归根结底是人生观问题。绝大多数新教师刚迈出学校校门，心中有股火一样的热情。通过这么一段时间的谈、议、说，既使我更好地迈进社会，适应现实，又使我心中的火燃烧得更旺。通过这些，让我懂得了这么一个道理：师德是什么?师德有哪些?师德在学校工作中如何具体化?履行和违背师德的结果会怎样?同时结合教师职业道德规范，以增强新教师的事业心和社会责任感。

二、 在我德育工作能力上的培养

教师的职业具有独特的双重性，既要教书又要育人，要做学生的思想品德教育工作，还要管理好班级。新的学期面临新的问题，管理经验的缺乏，个人性格的刚烈等等都不利于我的工作，有时碰到具体问题深感棘手，

百感交集之时，师傅从各个方面为我指导，因师傅本是班主任出生，所以对班级管理很有一套方法，闲暇之余便会毫不保留地把班主任工作经验传授给我，帮助我深入地实事求是地分析，告诫我希望和困难永远并存，并激励我要学会迎着困难上，相信只要自己努力去行动，就一定能成功。功夫不负有心人，在师傅的指导下，我放下了包袱，工作上勤勤恳恳，近三年来，我所带的班，班风学风都比较好，学习成绩也位于年级前列。当然，成果的取得与师傅的耐心指导是分不开的。

三、 在我教育教学工作能力上的培养

在教学工作中，我能积极贯彻素质教育方针，把提高素质，发展能力放在首位。我充分认识到“减负增效”工作的重要性和现实意义，特别是这一切就要我们教师落实到行动中去。我也决心尽我最大的努力来切实提高45钟的课堂教学效益，取得好的教学成绩，决不能给师傅丢脸，给学校抹黑。

回顾近三年来的经历，我深切地体会到，青蓝工程的确为青年教师的成长提供了良好的条件和机会。每当师傅提出问题的时候，我就要努力地思考并与他展开讨论，在讨论中也丰富了我的学识。每当张老师走进我的课堂时，我都要比平时更多地注意自己一言一行的示范性，这对自己教学技艺的长进无疑又是一种无形的促进。然而知识和方法是无止境，我深感自己还未将本领学到家，还要向师傅学习的东西实在太多。感谢我的师傅，正是在他无私的帮助和指导下，我才能够取得这么大的进步。在以后的时间里，我还会一如既往地向师傅学习，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，在不断地学习与实践中，使自己和学生共同进步、共同成长。为成为一名优秀的班主任教师而努力！

第二篇：青蓝工程徒弟总结高林

青蓝工程徒弟总结

织金六中高林 作为刚毕业不久的我来说，对教学充满了热情，可是当我把满腔热血投入到教学工作中收获却不尽人意时，我感到教学光有热情是远远不够的，就在我对此非常苦闷时，学校开展了“青蓝工程”，我有幸成为刘兴艳老师的徒弟，从中获益匪浅，也为我的成长铺设了广阔的平台。

在刘老师的精心指导下，我的收获有以下几点：

第一，进一步提高了对新课改的认识。

通过与刘老师的交流，我进一步更新了教育理念，认识到了新课改的重要性，紧迫性，转变了传统教师的观念。首先 ，使我懂得了课堂教学着力点是关注每一位学生在课堂上的表现，使学生真正成为学习的主体。其次，要面向全体学生给每个学生提供同等的学习机会，使所有的学生享受公平、平等的教育。在教学过程中要因材施教，适应学生不同智力水平、性格、兴趣思维方式的需要，在教学中真正把课堂还给学生。

第二，进一步意识到切实提高教学技能的重要性。自开展本次活动以来，我多次向刘老师请教，从课堂导入到课堂提问等多方面与她交流，向她学习。刘老师不但有很高的驾驭课堂的能力，而且她对学生的表扬与批评也很有艺术性、科学性。在教学上刘老师确实有自己独特的见解，使我不得不自愧不如。在这次“青蓝工程”的公开课上，我向她学习了很多我以前没有学到的知识。在刘老师的耐心指导下，我学会了一系列的教学技能，在她的帮助下，我的教学水平有了很大的提高。

第三，充分意识到积极主动地参加学校组织的各种上课活动的必要性。在参加“青蓝工程”之前，我对学校组织的各种上课听课活动感到非常厌烦，甚至不屑一顾，觉得对自己的教学丝毫没有帮助，知识浪费自己的时间而已。在参加“青蓝工程”之后，我的思想观念有了很大的转变。在听本学期初组内研究课，骨干教师、教研组长示

范课、年轻教师汇报课、优秀教师观摩课等课前，我们都要集体备课、全体听课、大家议课。每上一次课我们大家都投入准备，我更是每一次都充满激情地参与，因为我知道这是我学习、钻研的最好机会，我和上课人一起准备，他们备课我也备课，到他们上时我就能发现我与她们的设计的不同之处，从而有更深的体会，每次我都有巨大的收获。

作为一名青年教师，我深知自己以后的路还很长，自身的教学经验还非常欠缺，我会借着本次“青蓝工程”的东风，努力弥补自身的不足，争取成为一名优秀的地理教师。

二〇20xx年x月二十七日