体育、艺术“2+1“活动总结
2014-2015学年度第二学期
学校 蓟县第七小学
班级 三年级一班
体育、艺术“2+1“活动总结
根据县教育局《关于在我县义务教育段学校开展“体育、艺术2+1项目”的实施意见》,结合我班实际,本年度我班开展体育、艺术2+1项目的活动,收到了显著效果.现将活动情况总结如下: 实施目标
1、以实施教育部“体育、艺术2+1”项目和《学生体质健康标准》为主要内容,确保每位学生能够掌握两项体育运动技能,具有一项艺术特长。
2、开齐开足体育和艺术课程,加强课堂教学管理,提高课堂教学质量。
3、开展形式多样、生动活泼的课外体育和艺术活动,满足全体学生个性发展和多样化的活动需求。
4、创建和发展学校文体活动特色,形成2-3项体艺特色,形成学校品牌。
5、重视制度建设,不断完善学校文体活动制度、评比制度、安全管理制度,使学校课外文体活动工作更加科学、规范、系统。
6、重视课外文体活动的宣传、发动工作,扩大影响,营造氛围,建设正确的舆论导向。
7、加强课外文体活动工程的师资力量建设,提高活动组织和指导水平;加大投入,改善体育、艺术活动的场地设施和设备。 具体措施和方法
1、组织体育、艺术专职教师认真学习国家教育部关于“体育、艺术2+1”的有关文件精神,积极组织学生参加课外文体活动,加强活动指导,提高活动质量。
2、发动广大班主任老师积极投身到课外文体活动工程的实施队伍中来,发挥班主任老师在活动中的组织、协调作用,确保活动的有序、
安全;激发学生参与活动的积极性、主动性,提升课外文体活动的教育功能。
3、由体育、艺术教师负责,结合新课程要求和《学生体质健康标准》,制订科学合理、符合学生身心健康和本校实际的体育艺术“2+1”达标创优标准,明确考核目标,完善训练体系,提高锻炼成绩。
4、严格执行国家课程教育计划,开齐开足体育、艺术课程;保证每个学生每天有一小时的体育活动时间。
5、在普及基础上追求良性发展。充分发掘学校文体教师的专业特长,满足不同兴趣、特长和层次的学生持续发展需求,做到活动时间、场地、内容、学生和指导教师“五落实”,确保活动安全有序,提高文体活动质量。
6、科学规划、制订学校课外文体活动制度,坚持每年举办两次全校性体育运动会和一次全校性文化艺术节,适时举行单项性文体活动或竞赛,以形式多样、生动活泼的课外体育和艺术活动,丰富学生的校园生活,为学生搭建平台,提供机会,展示自己,满足全体学生个性发展和成就感需求,加强校园文化的建设。
7、充分发掘校外文体活动教育资源。积极参加各级各类专题活动竞赛,争创佳绩。发挥家长指导和参与校外文体活动的积极性,确保校内教育在校外的延伸。
8、重视学校文体教师的专业培训。鼓励教师积极参加学历进修、职称评审的同时,努力争取各种培训机会,为老师们不断提高自身素养创造条件,提供服务。