“体育、艺术2+1”项目活动总结
实施“体育、艺术2+1”项目是国家体育部及省市教委落实《教育振兴行动计划》、是推动学校体育和艺术教育改革与发展的一项重要工程。本年度结合我校实际情况,充分利用学校的硬件与软件设施,开展了系列活动,张扬了学生的个性,丰富了师生的课余生活,提高了综合素质,促进了学生的健康和谐发展。现将我校本学年的开展情况作如下总结:
一、开展“体育、艺术2+1项目”所采取的主要措施
1、制定了《砖垛学校“体育、艺术2+1项目”实施方案》
根据上级的有关要求,结合我校的实际情况制定了《砖垛学校“体育、艺术2+1项目”实施方案》,方案面向全校同学开展工作。
2、健全了管理体系,强化了目标管理
实施“体育、艺术2+1项目”是学校体育、艺术改革,全面推进素质教育,培养高素质人才的需要,为全面推进“体育、艺术2+1项目”工作的全面实施,各班和全体教师都把“2+1项目”作为推进素质教育的一项重要工作来抓,总体做到了有组织、有领导、有计划、有要求、有措施,一把手总责负,分管领导具体抓,各部门分工合作,把责任落实到人,定时定点开展活动。
3、加强师资队伍建设,不断提高师资水平
实施“2+1项目”是以提高体育、艺术教师的业务水平和教学能力为先导的,因此加强师资队伍建设是我校全面实施“学校体育、艺术2+1项目”的关键。我们根据教师的爱好与特长进行了安排。
二、工作中取得的成绩
学校通过实施“体育、艺术2+1项目”,特别是把实施“体育、艺术2+1项目”与学校体育、艺术教育课程和教学改革结合起来,有力地促进了全校体育、艺术教育工作的开展,主要表现在以下几个方面:
1、提高认识
自实施“2+1项目”以来,我们通过宣传、组织培训,督导检查等措施,不仅促进了体育、艺术教育工作的开展,而且提高广大教师对学校体育、艺术教育工作的认识,转变了观念,切实把学校体育、艺术教育工作作为全面实施素质教育的切入点和突破口,全面落实德智体美全面发展的教育方针,寓教育于“项目”之中,使每名学生都能受到良好的体育、艺术教育。
2、丰富生活
自开展2+1工程以来,学生面貌有了很大改善,课间学生追逐打闹的现象明显少了,处处可以看到学生刻苦练习的身影。他们纷纷选择了自己或喜欢或擅长的项目进行锻炼,可以体验到同学们积极参与的热情,整体素质明显提高。各班都涌现出了一批“特长生”并协助老师开展活动,使全班同学水平上了一个台阶。
三、存在的问题与不足
1、师资力量不足
虽然学校积极组织教师开展项目培训,但由于大部分都不是专业教师,所以在项目教学上还存在一定的问题。我想这种情况下老师可
以简单的教授些东西让学生练习,如跳绳学生可以换花样跳,乒乓的攻球与推挡练习。
2、器材短缺
乒乓球与乒乓拍问题不是很大,因为乒乓是学校传统项目,我们要求学生每人准备一只,但是球台成为了关键问题。
以上是我校“2+1项目”开展以来的总结,工作取得了一定的成绩,也存在许多不足,在今后的工作中一定继续努力,创造性的开展工作,扎实做好学校“体育、艺术2+1项目”工作,把我校体育、艺术教育工作再推上一个新台阶。
第二篇:体育艺术2+1活动总结
谢家坝九年制学校两技能一特长活动工作总结
实施“体育、艺术2+1”项目是国家体育部及省市教委落实《教育振兴行动计划》、是推动学校体育和艺术教育改革与发展的一项重要工程。依据我们《“让体艺之花开遍校园”——“体育、艺术2+1项目”活动实施方案》,结合我校实际情况,充分利用学校的硬件与软件设施,在以前的基础上继续制定了相关措施,开展了系列活动,张扬了学生的个性,丰富了师生的课余生活,提高了综合素质,促进了学生的健康和谐发展。现将我校本学期的开展情况作如下总结:
一、认真组织实施,强化活动管理。
“体育、艺术2+1项目”活动,作为一项体育、艺术教育的重大改革,涉及内容广泛,人员参与众多,我校采取了以下措施:
1.提前通知,作好准备。由于“2+1”活动不是天天都开展,每周只安排一两次,易使人忘记;而有些项目活动的开展必须要准备好一定的工具、器材,否则活动的实效性很难得到保证。介于这两种情况下,每次活动前的周工作安排上,学校给予及时的提醒,让师生们作好活动准备。如遇雨天等不利天气,学校也会及时通知大活动暂停,由班主任老师安排其它的室内学习。
2.规范时间,认真实施。每天下午的课外活动为全校性的活动时间,要求班主任、各组负责教师按时到位,不迟到,不缺席,认真组织活动,并将此项活动作为教师教育教学工作的一项重要内容,作为教师评优先进的必备条件。
3.加强检查,保证效果。学校成立了由王校长和校级领导组成的检查督导小组。每次活动,坚持巡视检查,从操场到艺术类专用教室,一旦发现问题,及时督促纠正。使活动开展走向制度化,规范化,有效的促进活动的健康发展。
二、诊断课堂教学,实施有效教学。
“2+1”活动的主要实施都是音体美教师,如何在学科课堂内渗透“2+1项目”内容,也是我们十分关注的话题。学校要求体育、艺术教研组在平常的教研活动中以此为切入点,结合课程教学常规,有机渗透。经常性地开展讨论交流活动,诊断课堂教学,
实施有效的项目教学。
三、丰富活动内容,促进身心发展。
学校秉承原有的优良传统,扎实有效地开展一些群体性文体活动,如卫生节、体育节、艺术节,庆“六一”文艺汇演等,每次活动,分管部门和少先队、专任老师、班主任精心策划组织。为了提高各项活动的参与率,掀起了群众体艺活动的高潮,校领导带头参加,教师积极参加,在形式多样的活动中,师生身心得到了愉悦,教师之间、师生关系变得融洽,创设和营造了一个和谐校园。
四,开展班级特色活动,促进学生全面发展
本学期,我校根据学校德育工作计划,对每个班级实行特色教育活动,制定了每个班级的特色,班级主题和教师寄语。在学期期中,还主办了班级特色活动展示,并据此评出了一二等奖。使得全校都形成了浓郁的艺术特色。
“2+1项目”的实施与开展,也促使了我校体艺工作水平的整体提高。本学期中,我校在多项的区级学生书画比赛中,均取得了较好的成绩,多人次在比赛中获奖。
总之,在这一学期里,尽管我校在开展“体育、艺术2+1项目”活动中做了一些工作,取得了一些成绩,但还存在着很多不足。如何发挥是我们今后的工作重点;如何进一步优化、调整“2+1项目”的活动模式,也是我们今后探索的主要工作。