物理实验报告

时间:2024.4.27

物理实验报告

年级 班 同组实验者 时间

一、实验名称:

二、实验目的:

三、实验器材:

四、实验原理:

五、实验步骤:

六、实验数据记录:

六、数据处理、分析:

七、实验结论:

八、误差分析:


第二篇:物理实验报告9_电位差计


实验名称:电位差计

实验目的:

a.  了解电位差计改装的原理,掌握一般使用的方法

b.  学习使用电位差计校准电流表

实验仪器:

       UJ33a型电位差计等。

实验原理和方法:

        

一、“UJ33a型电位差计”使用方法

       倍率开关平时处于“断”位置,使用时旋转到所需位置(本实验为“”位置),开关   旋转至“测量”位置。接通电源后,旋动“调零”旋钮使检流计指零;将键扳向“标准”,旋动       “工作电流调节”旋钮,使检流计指针指零,这时工作电流达到额定值10.0000mA,仪器准备就绪。

       测量时,将调节补偿电压的三个盘或旋钮调到与待测电压差不多大小后,将键扳向“未知”  位置,调节读数盘(一般调最右边的大盘即可),使检流计指针返零,松开键,即可读数。测量       完毕,扳回“断”位置。

二、电位差计工作原理和测量线路

              电位差计采用比较法(补偿法)测量电压,测量时无须从待测电路取出电流,不会干扰待测电    路的工作状态,因而可以进行精密的测量。由于在结构上采用了高精度的电阻元件、标准电池和灵    敏的检流计,因而测量结果具有很高的精度。使用时将键扳向“标准”,使标准电阻两端的电压       与标准电池电动势比较,调节“工作电流调节”旋钮使检流计指零,则工作电流为10.000mA,再         将待测电压与某一段电阻上的电压进行比较,从而确定待测电压。

三、校准微安表

              按照线路图连接好电路,并将标准电阻两旁的导线接到电位差计的“未知”接线柱,就可进行    微安表校准。所谓“校准”就是在每个电表电流读数下,测定电阻两端的准确电压,从而算出准确    电流,再与电表读数电流进行比较。所谓“上行”是指电流表读数由小到大逐点测定相应的电压值       (读至小数点后3位);“下行”则由大到小逐点进行测定。校准电流数据填入到数据记录表中。

       注意:1.校准电表前必须先进行检流计调零,并校准工作电流;

                2.校准时要随时注意微安表读数是否稳定,如不稳定,应先将电流表稳定,再进行读数。

四、数据处理

       算出“上行”、“下行”电流平均值,与表的读数值之差就是电流表在该读数下的误差;在            坐标纸上作出校准曲线,然后确定改装表的等级:

             

       此处为电流表量程。当为0.5级,为1.0级,为     1.5级,为2.0级…。由此确定被校准表的实际等级。

思考题:

1.电位差计测电压的方法与用电压表测电压的方法有什么不同

     答: 用电位差计测电压采用的是比较法测量电压,测量时候不需要从待测电路中取出电流,不           会干扰到待测电路的工作状态,因此可以进行精确度很高的测量;而用电压表测量电压,            用的是直接的测电流,因为制作高精度的电压表相当困难,而且无论电压表多么理想,实            际上,它还是会干扰到待测电路的电流,因此进行高精度测量时不宜采用直接用电压表测         量电压。

       2.电位差计的测量结果能具有很高的精度?

          答:电位差计不需要从待测电路中取出电流,不会干扰到待测电路的工作状态,因而可以进行                      精密测量。由于在结构上采用了高精密度的电阻元件、标准电池和灵敏的检流计,因而测                     量结果具有很高的精度。

                    

3.如果不校准工作电流就进行测量,会有什么后果?

   答:电位差计测量电压采用的是比较法,校准电流是为了能达到我们的精度要求,如果不进行                      校准工作电流,就会产生系统误差,从而导致测量结果存在奔可以避免的误差,影响数据                     的精确度。

4.直流电位差计中为什么要使用标准电池?

   答:由电位差计的工作原理可以知道:,电位差计的工作电阻为标准电阻101.86,                     工作电流为10.000mA,标准电压为1.01860V,若不使用标准电池,则工作电流也酒会                    产生变化,从而影响实验的测量数据精度。

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