第一单元测评卷
一、我会读拼音，写词语。
zēng tiān yīn fú wǔ dǎo h? huā bǎo zhàng bǐ sài jǐng tì Lián p?ng
( ) ( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( ) ( ) 二、我会选择正确的汉字或读音。（用“√”表示）。
吹（佛 拂） （偶 遇）尔 （飘漂）动 似（sì shì）乎
仿（佛 拂） 相（偶 遇） （飘 漂）流 似（sì shì）的
三、我会把下面的词语补充完整。
光（ ）夺目 万（ ）千（ ） （ ）（ ）起舞 （ ）（ ）挤挤全神（ ）（ ） （ ）不在（ ） （ ）目养（ ） 炊烟（ ）（ ） 四、我会选择合适的量词填空。
片 串 身 朵 个 支 对 条
一（）珍珠 一（）荷花 一（）歌曲 一（）小路
一（）羽毛 一（）花环 一（）翅膀 一（）花瓣
五、我会按要求写词语。
1、照样子，写词语。
得失、进退、______、______、______、______。
2、写出描写大自然景物的词语。
群芳吐艳、______、______、______、______。
六、我能用带点的词语写一句话。
蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！
__________________________________________________。
七、我会填。
1、一身_______的羽毛，一对______的翅膀，加上______的尾巴，凑成了________的小燕子。
2、胜日寻芳泗水滨，________________。等闲识得东风面，________________。最后两句诗的意思是：______________
__________________________________________________。
3、碧玉妆成一树高，________________。不知细叶谁裁出，________________。这首诗的作者是____代的________。诗中“妆”的意思是：__________。前两句诗的意思是：____
__________________________________________________。
八、我会默写课外积累的两首古诗。
____________________
____________________
______________________
____________________
______________________
____________________
______________________
____________________
______________________
____________________
九、我会阅读下面短文，并按要求作答。
我的家乡在河北省蓉城县马桥村。我爱我的家乡。村子周围有个大水池。夏天，水池里开满了美丽的荷花，成群的小鱼在荷叶下面欢快地游来游去。冬天，水池里结了厚厚的一层冰。我和小朋友一起在冰上玩。冰很滑，一不小心，就滑到了，但一点儿也不觉得痛，反而觉得很好玩。出了村，是一眼望不到边的庄稼地。春天，长着绿油油的麦苗的庄稼地，像一张大绿毯。秋天，庄稼地里火红的高粱，沉甸甸的稻子，雪白的棉花让人看不够，爱不够。
1、用“ ”画出文中的一个比喻句。
2、在括号里填上合适的词语。
（ ）的荷花（ ）的麦苗 （ ）的高粱（ ）的棉花
3、这段话中写冬天的共有三句。第一句写______________；第二句写____________；第三句写_____________________。
4、这段话主要写____________________________________。
第二单元测评卷
一、看拼音写词语
cuì niǎo sì yǎnɡ táo tuō zhǎn dīng jié tiě （ ） （ ） （ ） （ ） sēn lín fēnɡ lì tián rùn xī bó （ ） （ ） （ ） （ ） luǒ lù ɡōnɡ jù zhì xi? qū fú （ ） （ ） （ ） （ ）
二、给带点的字选择正确读音
这幅（fú fǔ）画 蚕卵（lǎn luǎn ）
开始（chǐ shǐ） 相似（sì shì）
得（d? děi）用功 麦杆扎（zā zhā ）成
三、在括号里填上合适的词语
（ ）的园丁 （ ）的教室 和蔼地（ ） 严厉地（ ） 兴奋得（ ） 悲伤得（ ）
四、写出句子中带点词语的近义词。
1、寒风猛烈地呼啸着，气温骤然下降了许多。 （ ）
2、蓝天才是你施展本领的地方。 （ ）
3、一有风吹草动，就连忙钻进妈妈的翅膀。 （ ）
4、我望着渐渐远去的雪儿，顿时觉得自己的腿伤轻了许多，心里十分快
慰。 （ ）
五、照样子做题。
1．例：乌云遮住了太阳。
乌云把太阳遮住了。
太阳被乌云遮住了。
①一定是你藏起来了我的骆驼。
②姐姐大棒大棒地往匾里放桑叶。
2．例：高兴——高高兴兴
①端正—（ ） ②稳当—（ ）
③干净—（ ） ④老实—（ ）
3．例：研究——研究研究
①瓦蓝——（ ） ②讨论——（ ）
六、把下面排列错乱的句子按由近及远的顺序，连成一段通顺的话.
（ ）再向远一点的地方望去，湖水在春风的吹拂下，泛起鱼鳞般的波纹。 （ ）映入我眼帘的是一排排绿色的小松树，还有那五颜六色的小花。 （ ）更远处，湖面有很多机帆船，来来往往，渔民在撒网捕鱼，一派繁忙的景象。
（ ）我站在亭上向前望去。
七、阅读短文，回答问题
教 室
我每次跨进教室，总感到它是那么温暖亲切。
我们的教室宽敞明亮，是很好的学习环境。走进教室，首先映入我眼帘的是正面墙上的黑板。它长3米，宽1米，油漆得乌黑发亮，好像是无边无际的海洋，闪烁着知识的光芒。每天，黑板上那一道道习题、一个个字都凝聚着老师们的心血和汗水。黑板的下沿上，是一道长长的粉笔槽，里面放着五颜六色的粉笔。老师们每天就是用这些彩笔为我们描出知识的彩丝，让我们编织理想的锦缎。
在侧墙上镶嵌着两扇窗户。窗户上面的墙上挂着正方体的有线广播喇叭。它小巧玲珑，正面的五角星鲜红耀眼。小广播每天向我们报告祖国和世界各地的新闻，报告学校的好人好事，还播讲引人入胜的革命故事及其他文艺节目。它丰富了同学们的知识，开阔了我们的眼界，使我们懂得了不少做人的道理，成为我们不可缺少的伙伴。
教室后面的墙上，有个《知识的海洋》栏，内容丰富多彩。有国际时事、趣味习题，有英雄人物的豪言壮语，有古代科学家废寝忘食学习的小故事，有“以实际行动迎香港回归祖国”活动中涌现出的新人新事。它真像一个百花园，吸引着我们去采蜜。
教室中间是整齐的桌凳。桌凳摆成三行，六排。未来四化建设者就在这里丰富自己的知识，茁壮成长。最前面的那张桌子，是老师的讲台。讲台上，有供老师用的幻灯仪器和书籍。每当上课铃声一响，老师就走上讲台，娓（wěi）娓动听地给我们讲课。
教室，是苗圃（pú）。在这温暖的苗圃里，我一天天长大，将成为“四化”建设的人才。
1．作者写教室，是按这样的方位顺序写的。
（ ）—→（ ）—→（ ）—→（ ）
2．作者选择了_____、_____和_____，写得比较详细。
3．“它真像一个百花园，吸引着我们去采蜜”，这句话中的“它”指__________，用“采蜜”这个词就是把_________比作蜜蜂。
第三单元测评卷
一、看拼音，写汉字。
Yù yán wánɡ yánɡ bǔ láo yánɡ juàn
（ ） （ ） （ ） （ ） Bǎ shì diāo zǒu jiē fānɡ h?u huǐ
（ ） （ ） （ ） （ ） Pán chán yìnɡ yào kū l?nɡ quàn ɡào
（ ） （ ） （ ） （ ）
xiàn mù duì wǔ mò shuǐ dài tì
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、选择正确的读音。
1、节气不饶人哪（nanǎ）。
2、我们不能让藏胞来年挨（āiái）饿。
3、平明寻白羽，没在石棱中（zhōngzh?ng）。
4、李将军射中（zhōngzh?ng）的不是老虎。
5、那白羽箭深深地扎（zhāzhá）进了石头里。
三、选词填空
果然 居然
1、这么重要的事他（ ）给忘了。
2、小明试了试，声音（ ）沿着木板饶了过来。 发现 发明 发觉
1、电灯是爱迪生（ ）的。
2他专心了，连我进来都没有（ ）。
3、科学家在那个地方（ ）了一个大油田。
持续 连续
1、那哀痛的日子（ ）了很久。
2、小弟弟（ ）五天没来上学。
爱惜 珍惜
1、学了《和时间赛跑》这篇课文，我懂得了要（ ）生活。
2、每个少先队员都要（ ）公共财物。
四、重新排列下列次序混乱的句子。
（ ）我们转来一位新同学，名叫仇小光。
（ ）下课后，我翻了一《新华字典》。
（ ）上课时，老师喊qiu小光发言。
（ ）原来，这是一个多音字。
（ ）我听了百思不解，chou小光怎么变成了qiu小光呢？ （ ）当姓就读qiu。
五、照样子写句子。
例：我看望外公。
我（去乡下）看望（管理果园的）外公。
1.小蜜蜂在唱歌。_____________________________________
2.浪花涌上沙滩。____________________________________
3.教室里坐满了学生。_____________________________________
4.天多冷啊，李平穿上了上衣和手套。_____________________________________
六、把下面句子中划横线的地方换上成语。（5分）
1、国庆节那天，天安门广场上人特别多,非常热闹。（ ）
2、小明做事总是不细心，马马虎虎。（ ）
3、我们班这次的跳绳比赛，虽然出了点差错，但马上想办法补救，还不算太晚。（ ）
4、刚满月的小猫，跟妈妈紧紧相随，一步也不离开。（ ）
5、开山炮的响声非常大，耳朵快要被震聋了。（ ）
七、时光老人和流浪汉
一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问："你是谁？为什么哭？"流浪汉说 我少年时代玩玻璃球 青年时代玩纸牌 中年时代打麻将 家产都败光啦 如今我一无所有 我真后悔呀
时光老师看他哭得可怜，试探地问："假如你能返老还童……"
"返老还童？"流浪汉抬头将老人打量一番，"扑通"一声跪下，苦苦哀求，"假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！""好吧！"时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。
他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩纸牌，打麻将……到了老年，他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他"扑通"一声跪下，乞（ qǐ ）求时光老人再给他一个青春。"我做了一件蠢( chǔn )事！"时光老人冷笑着："给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。"
1、用"√"选出带点字正确的读音。（4分）
返老还童（ huán hái ） 打量（ liàng liáng ）
背着书包（ bēi bèi ） 勤奋（ qin qing ）
2、给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。（4分）
3、给下列词语写出近义词（4分）
消失（ ） 哀求（ ）
4、"笑"有许多种，请你再写出几种不同的"笑"来。（4分）
例如：冷笑
5、联系上下文，理解下列词语的意思(6分)
懊悔（ ào hui ）：
返老还童：
6、仔细阅读短文，回答问题。
①想一想，刚开始流浪汉哀求时光老人时，时光老人为什么让他返老还童？（6分）
②后来，流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时，时光老人为什么说"我做了一件蠢事！"？（6分）
③时光老人说的"真正的生命"是什么意思？（6分）
7、写出一句古语，说明要珍惜时光、从小努力学习的。（4分）
8、读了这篇短文，你想对那个流浪汉说些什么？（6）
第四单元测评卷
一、看拼音，写汉字。
Jú miàn fānɡ biàn xiàn mù qínɡ bù zì jīn
（ ）（ ） （ ） （ ） lónɡ zhònɡ chénɡ rèn fèn nù yuán ɡù
（ ）（ ） （ ） （ ）
二、照样子，写词语。（9分）
甜津津 又酸又甜 整整齐齐
三、选词填空。（12分）
希望 愿望 失望
1.我的（ ）是长大当一名教师。
2.我（ ）长大后当一名教师。
3.我不会让爸爸、妈妈（ ），长大后我一定要当教师。
宁静 安静 平静
1.海底很（ ）吗？
2.图书馆要保持（），不能大声喧哗，影响别人学习。
3.一点风也没有，湖面上很（）。
四、把词语补充完整。（6分）
（ ）（ ）致志 （ ）不自（ ） 脚踏（ ）（ ）
（ ）（ ）好问 （ ）雀无（ ） 业（ ）于（ ）
（ ）（ ）会神 （ ）（ ）群书 （ ）颜（ ）色
五、照样子写句子。（3分）
例：战士消灭了敌人。
战士把敌人消灭了。
1、邓妈妈补好了周总理的睡衣。
2、密密层层的树叶遮住了蓝蓝的天空。
3、小猫抓住了一只老鼠。
六、修改病句。（4分）
1、语文对我很兴趣。
2、上课了，马上走进教室。
3、是个风景优美的大公园。
4、小红的学习成绩和态度提高了。
七、选合适的关联词填在括号里。（3分）
虽然……但是…… 因为……所以…… 如果……就……
1、（ ）小林坚持体育锻炼，（ ）他很少生病。
2、老奶奶（ ）满头白发，（ ）走起路来像年轻人一样。
3、（ ）明天下雨，我们（ ）不去动物园参观。
八、阅读下面一段话，回答问题。(11分)
有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢 枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn ）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺（保护 保卫）自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi bèi ）着瓜溜了。
1、 选择（ ）里正确的读音或字词。用"√"表示。（6）
2、 文章是围绕哪句话来写的？用"～～"划出来。（3）
3、 根据短文填空。（4）
刺猬的头 ，眼睛和耳朵 ，牙齿 ，门牙
肢 ，跑起来很快。爪子 、 。浑身长满了
4、下列句子中哪个是打比方的，在（ ）里打"√"。（2）
（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（ ）
（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（ ）
它们四。 。
第五单元测评
一、
我能读拼音写汉字，组成词语。
Xùn sù fán nǎo tu? mo shuǐ guàn xiǎng shòu
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhù hè huǎn hé jiāo kě
( ) ( ) ( )
二、我能给带点字选择合适的意思，并将序号写在括号里。
（一）深：①颜色浓②道理难懂③从上到下的距离长④时间久
1、这口井很深。（ ）
2、这篇文章很深，我读不懂。（ ）
3、这件衣服的颜色太深了。（ ）
4、夜很深了，老师还在批改作业。（ ）
（二）
1、沉：A、沉入水中 B、重，分量大 C、深入，程度深
（1）一个大浪铺天盖地打过来，小船沉了。（ ）
（2）爸爸的话引起我的沉思。（ ）
2、撑：A、支，支持 B、用篙使船前进 C、使张开
（1）下雨了，快把雨伞撑开吧！（ ）
（2）他尽力地支撑着不使自己倒下。（ ）
3、抽：A、从事物中提出一部分 B、植物长出
C、用细长的，软的东西打
（1）树木抽出了新的枝条。（ ）
（2）他从信封里抽出信纸，展开来读。（ ）
三、我会选词填空。
神气十足 垂头丧气
1、打了胜战的公鸡( )昂首挺胸迈步。
2、唉，又犯错误了！小明( )地回家。
异口同声 七嘴八舌
1、看到精彩的表演，人们( )地喊："好！"
2、看到那辆小车撞倒了行人却狂奔而去，人们( )地议论着。
竭力 卖力 用力
1、阮恒用牙咬着自己的小拳头，想（ ）制止哭出声来。
2、这是你出的主意，难怪你那么（ ）地宣传呢！
四、下面两句话应怎样朗读？我会在正确的序号上打“√”。
1、一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。 “举——放——举”这三个动词的语速变化应是：①从慢到快②从快到慢
2、他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。
①内疚、后悔②欢乐、自信
五、本单元中最使我感动的课文是《___________》，因为我从中体会到了_______________________
六、综合实践。
请结合生活实际，谈一谈自己帮父母做过什么事，当时是怎么想的，怎么做的。 _____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
七、阅读理解。
善良的孩子
从前有个男孩，他有许多愿望，一会儿想快些变成大人，一会儿想当个大力士，一会儿又想到很远的地方旅行??
一天，妈妈对他说：“只有天上掉下来的星星，才能帮助你实现愿望。”
男孩高兴极了，他忙问妈妈：“你对我有什么希望吗？”
妈妈说：“我只有一个愿望，就是希望你能成为一个善良的人。”
这天，真的有一颗蓝色的星星从天上掉下来，落在男孩面前。男孩忙问：“你能帮助实现愿望吗？”
“能是能，不过你的愿望一实现，我就要熄灭。”星星难过地回答。
男孩可怜它，赶紧对它说：“你可别熄灭，你快回天上去吧，去找你的姐妹！”
“谢谢你，善良的孩子！”星星说完这句话就飞回天空。这时，所有的星星都对男孩微笑，好像在说：“好孩子，你做的好，做善良的人，就要为别人做好事。”
1、我能写出下列词语的反义词。
善良——（）难过——（）熄灭——（）
2、我会模仿文中的写法，用“一会儿??一会儿??一会儿??”写一句话。
________________________________________________________________________________
3、这个故事告诉我们的道理是：（用“√”表示）
A、天上的星星能帮助人实现愿望。（）
B、妈妈希望儿子做一个善良的孩子。（）
C、做善良的人就要为别人做好事。（）
4、我觉得做一个善良的孩子，应该_____________________________________
_________________________________________________________________________________
第六单元测评卷
一、我看拼音写词语。
ào mì wǎnɡ luò chǎnɡ kāi zhuānɡ jiɑ ɡōnɡ nénɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zàn tàn xìn xiānɡ tàn suǒ yè mù shā jūn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、我会比比组词。
蔬（ ） 抵（ ） 殖（ ） 悬（ ） 敞（ ） 疏（ ） 底（ ） 值（ ） 弦（ ） 敞（ ） 藻 ( ) 警 ( ) 较 ( ) 恋 ( ) 敬 ( )
三、我会选择合适的词语填空。
虽然……但是…… 只有……才…… 不仅……而且……
如果……就…… 即使……也……
1．( )多读多写，写作能力( )能提高。
2．这件衣服( )合体，( )漂亮。
3．( )明天下雨，我( )不去游泳。
4．( )你的成绩再好，( )不能骄傲。
5．王老师( )病了，( )她仍然坚持来上课。
四、我是这样记住“咸”的字形的。
咸：__________________________________________________________________
五、我会填。
1、日落胭脂红，______________________。
2、今夜露水重，______________________。
3、___________________，久雨大雾必晴。
4、地球上的 ____________和____________，都是太阳送来的。
5、月球上满是__________、__________和____________，没有____________， 没有任何_______________。月球是一片__________________________。
六、我会按要求写词语和句子。
1、描写月亮的词语3个。
例：月光如水
___________
___________
___________
____________
2、描写月亮的诗句两句。
例：露从今夜白，月是故乡明。
_____________________________，___________________________________。 _____________________________，___________________________________。
七、我能仿例子把两句子连成一句话。
例：英子能勤奋学习。英子成绩优秀。
因为英子能勤奋学习，所以成绩优秀。
1、湄洲岛风景优美。湄洲岛物产丰富。
__________________________________________________________________
2、天都峰很高。天都峰被我们征服了。
__________________________________________________________________
3、大家的掌声给了小刚极大的鼓励。
小刚鼓起勇气微笑着面对生活。
_____________________________________________________________
八、阅读理解。
第五代个人电脑 这时一种新型的个人计算机。你坐在家中或办公室，按动键盘，它便以悦耳的声音告诉你要知道的一切。这种新型个人电脑，称为第五代个人电脑。它具有许多奇特的本领。
第五代个人电脑配有一种像人那样的能挺会说的电脑软件。如你外出旅行时，遇到刮风下雨，可打电话关照电脑发出控制命令，把门窗关好，让电饭煲将饭烧好，好让你们到家就能吃饭。
这种电脑还具有容量惊人的微型存储器及大量软件，使电脑能一“心”多用。比如，教育软件能让电脑指导你做作业，爱好艺术的人还能通过电脑剪接录像带，自制电视节目。 这种电脑还可以代你写文章和起草文件。你只要通过键盘将自己的构思输入电脑，显示在荧光屏上，经过文字处理机处理后，就可整理成精彩的文章。待你审查满意后，可以由配套的激光印刷机制成文件或书刊。
1、我能写出下列词语的近义词。
显示：_______ 构思：______ 悦耳：______ 指导：______
2、我能简要回答第五代个人电脑有哪些奇特的本领。
3、我要展开合理的想象，说说自己想发明什么样的机器人。
第七单元测评卷
一、看拼音写词语，我行。
P?i bàn yá chǐ jiāo huàn dān zi yì mú yí yàng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、我能辨好字形再组词。
辨（ ） 掏（ ） 犹（ ） 构（ ） 竖（ ） 漆（ ） 辫（ ） 淘（ ） 忧（ ） 沟（ ） 坚（ ） 膝（ ）
三、我能按要求写好词语。
红彤彤：______ ________ 面面俱到：_______ _______ 喜气洋洋：______ ________ 四面八方：_______ _______
四、我会根据意思写词语。
1、形容游览的人很多。（ ）
2、横一条竖一条相互交错。（ ）
3、喜爱得舍不得放下。（ ）
4、话讲得很乱，没有条理。（ ）
五、我会用横线划出词语中的错别字并在括号里改正。
面面具到（ ） 遍遍起舞（ ） 厉厉在目（ ）
峦峦不舍（ ） 蹈蹈不绝（ ） 承承日上（ ）
六、我能把下列诗句补充完整。
1、千里送鹅毛，____________。
2、___________，天涯若比邻。
3、久旱逢甘雨，____________。
4、___________，天涯共此时。
七、我会填。
精炼著名的话叫________，临走写下的话叫________，________的话叫遗言，_________的话叫忠言。
八、课文精彩回放。
1、我能默写《太阳是大家的》中感兴趣的一节诗。
______________________________________________________________________________________________________
2、五星红旗是中华人民共和国的_______，每个公民和组织都应该________和________国旗。
九、六一儿童节快到了，我想做两张贺卡送给好朋友，在贺卡上写上名言或谚语。
十、阅读理解。
从前有一只美丽的小鸟，很想学一套不平凡的本领，但什么是不平凡的本领呢，连它自己也不知道。
一天，它看见喜鹊在树上造房子，非常羡慕，觉得造房子很有意思，一心想学这一行（xíng
háng）。它开始学得还认真，但是没过多久就厌倦了。有一天，它说：“天天衔树枝太平凡了！”它就不（在 再）学造房子了。
那一夜，它满腹心事，翻来覆去睡不着。忽然听到外边黄莺唱得很动听，它想：这样婉转的歌声，多不平凡啊！跟黄莺学唱歌去吧。第二天，它真去学了，它（一直 开始）学得很认真，但是没过多久又厌倦了。后来它又学飞行、学打猎，也都是_________________，没有坚持下去。直到头发白了，什么本领都没学成。
为了让后代永远记住教训，它就把一头白发传给子孙。它的子孙都顶着一头白发，人们叫它们“白头翁”。
1、我会给短文加个合适的题目：_________________
2、我能用下面的词语造句。
羡慕：_____________________________________
为了：_____________________________________
3、我会在短文（ ）里选择正确的读音或字词。（用“√”表示）
4、联系上下文，给短文中“_________”上添上一个成语或一句谚语。
5、白头翁先学___________，结果___________；后来又学___________，结果____________；直到头发白了_________________。从中我受到的启发是：
______________________________________________________________________________________________________________________________________
第八单元测评卷
一、我会拼，也会写。
w?i kùn hàn zāi tú dì shōu ch?ng sì miàn bā fāng
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) rán shāo zhēng chá yě liàn y? tǐ tí xīn diào dǎn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、我能比一比，再组词。
盆（ ） 晓（ ） 瑞（ ） 屏（ ） 截（ ） 盖（ ） 烧（ ） 端（ ） 拼（ ） 栽（ ） 盘（ ） 浇（ ） 湍（ ） 瓶（ ） 载（ ）
三、我能照样子写成语。
1、例：四面八方
七（ ）八（ ） （ ） （ ）
2、例：人山人海
惟（ ）惟（ ） （ ） （ ）
3、例：零零星星
郁郁（ ）（ ） （ ） （ ）
4、例：异口同声
南（ ）北（ ） ( ) （ ）
四、我能把下面的歇后语补充完整，并按要求作答。
1、八仙过海——（ ） 2、姜太公钓鱼——（ ）
3、包公断案——（ ） 4、韩信点兵——（ ）
5、（ ）——（ ） 6、（ ）——（ ）
五、我会在（ ）里填上合适的词语。
一（ ）村庄 （ ）的泉水 创造（ ）
一（ ）眼睛 （ ）的生活 追寻（ ）
一（ ）红日 （ ）的云霞 开凿（ ）
六、我会默写，还会按要求回答问题。
乞巧
_______________
_______________
_______________
_______________
1、这首诗的作者是____朝的__________。第3、4句诗意是____________________________________________________________________________________________________。
2、诗中“乞巧”的意思是：____________________；这首诗中写到的人物有：_________________________________。
嫦娥
_______________
_______________
_______________
_______________
3、这首诗的作者是____朝的__________。第1、2句诗意是_____________________________________________________________________________________________________。
4、诗中一对反义词是：（ ）——（ ）；“长河”指的是___________；“悔”指的是：_____________。
七、我能按要求填空。
1、从本单元的课文中，我知道神话故事传说的人物有：____________、___________、___________??从课外阅读中，给我留下深刻印象的神话故事有：《 》、《 》、《 》??
2、《西门豹》一文中，所描述的是_______________________
___________________________这件事，让我感受到西门豹的过人才智。
3、本单元我积累的“好词”有：__________、___________、__________、___________；“佳句”有：①_____________
______________________________________________②___
__________________________________________________。
八、我能把下面错乱的句子整理成一段通顺的话，并在（）里填上序号。
（ ）乌鸦还没听完百灵鸟的话，就快快地飞走了。
（ ）乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌。
（ ）害怕困难的人，什么也学不会。
（ ）百灵鸟告诉乌鸦，要有一副好嗓门，就得长期不断地练习。
（ ）乌鸦只好去请教百灵鸟，求百灵鸟帮它造就一副好嗓子。
九、轻松阅读。
有那么一只猫，它总是把自己吹嘘得了不起，对自己的过失，却总是掩饰。
它捕捉老鼠不小心让老鼠跑掉了。（ ）我看它太瘦了，故意放走它，等以后养肥了再说（ ）小猫红着脸说（ ）
它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴打了一巴掌。（ ）我不想捉它（ ）它装出笑容说（ ）只不过利用它的尾巴洗洗脸（ ）
一次，它掉进泥坑里，浑身沾满了泥。它解释说（ ）身上跳蚤多，用这法子真灵（ ） 后来，它掉进河里。同伴们要救它，它说：“不，我在游泳??”话没说完，就沉下去了。
1、我会在第二、三、四自然段的（ ）里，填上合适的标点符号。
2、我能用短文中加点的词语各写一句话。
⑴_________________________________________________
⑵_________________________________________________
3、我知道本文主要写：______________________________
___________________________________________________
4、读完这篇短文后，我最想说的话是：________________
_____________________________________________________________________________________________________ 十、大显身手。
第一．二单元复习
一、下面的生字一不留神就会写错了，看谁最细心，得满分。（16分）
组词：
聚（ ） 稻（ ） 圈（ ） 翠（ ） 骤（ ） 蹈（ ） 倦（ ） 赞（ ） 载（ ） 瑞（ ） 裸（ ） 柴（ ） 裁（ ） 喘（ ） 棵（ ） 紫（ ） 看拼音，写词语：（18分）
lián p?ng ch?n shān fǎng fú qīng ting
( ) ( ) ( ) ( )
yù yù cōng cōng zhàn lán lí míng dàng yàng
( ) ( ) ( ) ( ) 你的眼睛够锐利吗？找找错别字看看吧！在错别字下划横线，再在括号里改正。
1、我忽然觉得自己仿佛就是一朵河花，穿着雪白的衣上。（ ）（ ）
2、风过了，我停止了舞导，净净地站在那儿。（ ）（ ）（ ）
3、现再谁也不会责倍我们了。（ ）（ ）
4、突然，工人亭下来，把排水馆放在地上。（ ）（ ）
5、座车过往这里的人不约而同地赞叹道：“筑这条路的人一定有一棵高尚的心。” （ ）（ ）
二、下列的字、词语用法各不相同，千万要小心使用哦！
1、连 莲
几百里的红松、白桦（ ）成一片，简直是树的海洋。
小（ ）蓬藏在荷花的花瓣中间。
2、帐、账、胀
草地的边缘扎着几顶圆圆的（ ）蓬。
长时间的行走，他的腿都肿（ ）了。
学好了数学，我可以帮开饭店的妈妈记（ ）了。
3、仿、纺、访
妈妈在（ ）织长上班。
天上的月亮（ ）佛一个大玉盘。
老师到我家家（ ）来了。
4、希望 愿望 失望
我起个大早，登上山看日出，可惜因为阴天，没有看到，我非常（ ）。 我们远远地看着它那美丽的羽毛，真（ ）它在苇秆上多停一会儿。
我有一个美好的（ ），长大后成为一名光荣的解放军战士。
5、喜欢 喜爱 可爱
翠鸟（ ）停在水边的苇秆上。
这个小男孩说话很逗人，身体很结实，非常（ ）体育活动，是个（ ）的好孩子。
6、宽阔 辽阔
（ ）的草原上，到处盛开着各色的小花。
（ ）的马路上，各种车辆来来往往，川流不息。
7、计划 打算
明天你（ ）去哪？
工程师说：“（ ）是不可能改变的。”
8、赞叹 称赞
同学们都（ ）他是“环保小卫士”。
凡是见过长城的人都会不由得（ ）：“这真是一个伟大的工程啊！”
9、机灵 灵活
小名是个（ ）的孩子，遇到困难总会想办法克服。
对于数字概念，我们不仅要认真理解，更要（ ）运用。
10、希望 期望 渴望 盼望
老师和家长都（ ）我们长大成为祖国有用的人才。
海峡两岸的同胞都（ ）着祖国能够早日统一。
妈妈出差快一个月了，我多么（ ）她早日回来。
我（ ）自己在英语竞赛中取得好成绩。
三、在括号里填上合适的词语。
（ ）的羽毛 （ ）的尾巴 （ ）的细雨 （ ）的柳丝 （ ）的春天 （ ）的小燕子 （ ）的衣裳 （ ）的荷花 （ ）的圆盘 （ ）的荷叶 （ ）的莲蓬 （ ）的大海 （ ）的洪水 （ ）的大树 （ ）的大雨 （ ）的马路 （ ）的斧头 （ ）的房子 一（ ）花瓣 一（ ）清香 一（ ）微风 一（ ）歌曲 一（ ）清泉 一（ ）嘴巴 一（ ）剪刀 一（ ）房子
一双（ ）小爪子 一双（ ）眼睛 一身（ ）羽毛 一张（ ）嘴
四、写反义词
恶（ ） 得（ ） 吞（ ） 详（ ） 攻（ ） 进（ ）
始（ ） 呼（ ） 是（ ） 浊（ ） 劣（ ） 懒（ ）
特殊（ ） 温暖（ ） 扩大（ ） 舒适（ ） 增加（ ）
五、下面给你介绍一种分类积累词语的好方法！（从本单元找）
描写颜色的：
描写太阳的四字词语：
描写山的四字词语：
描写鲜花的四字词语：
描写雪的四字词语：
五、照样子，写句子。
1、 例：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
这个句子中把（ ）比作（ ）
写句子：
蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。
这个句子中把（ ）比作（ ）
写句子：
2、 例：翠鸟蹬开苇秆，很快地飞过去。
翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。
（1） 熟透了的杨梅，非常甜。
（2）没有风浪的湖面，又平又静。
（3）一棵棵白杨树挺立在铁路两旁。
六、读句子，在比喻句后面画“∨”。
1、这件文具好象是小亮的。（ ）
2、月亮像一个圆圆的大玉盘挂在夜空中。（ ）
3、百米赛跑的运动员像离弦的箭一样奔向终点。（ ）
4、妈妈今天脸色不好，好象有病了一样。（ ）
5、咆哮的洪水像猛兽一样吞没了整个村庄。（ ）
七、快乐阅读。
燕子
燕子是一种秋去春来的候鸟。它玲珑的小面孔上嵌着一对小小的眼睛，一张嫩黄的小嘴。它背上的毛乌黑发亮。它飞行的时候，尾巴张开，像一把剪刀似的，飞得又快又稳。
燕子喜欢把窝搭在房梁上。搭窝的时候，先飞到田里去把不硬的泥一口一口叨回来，用唾沫把泥拌到有黏性时，再一层一层地垒起来。这样，过了几天，窝就垒好了。然后，找来一些柔软的毛铺在窝里。燕子妈妈孵小燕子时，孵上二十多天，小燕子就孵出来了。这时老燕子更忙了，成天捉虫给小燕子吃，盼望它们快快长大。
燕子常常帮助农民捉害虫，是益鸟，我们千万不可伤害它。
1、 写出近义词。
柔软--（ ） 喜欢--（ ） 盼望--（ ）
2、 燕子的外形是什么样的？
3、 燕子飞行有什么特点？
4、燕子是怎样搭窝的？你能把它搭窝动作的词找出来吗？
八、小小查字手。
翠鸟爱贴着水面疾飞。
1、“贴”字按音序查字法，应查大写字母（ ），再查音节（ ）。字典里“贴”字的解释有：A、把一种东西贴在别的东西上；B、靠近，紧挨；C、补助。在这句话中应取第（ ）种解释。
2、“疾”字按部首查字法，应查部首（ ），再查（ ）画。字典里“疾”字的解释有：A、疾病；B、根；C、迅速。在这句话中应取第（ ）种解释。