平潭流水小学校车管理情况汇报

学校安全工作是学校工作重中之重，事关家庭幸福、学校稳定，社会和谐。为强化我校安全管理，切实保障广大师生的安全，保证学校良好的教育教学秩序，促进学校和谐健康发展，我校牢固树立“安全第一、预防为主”的思想，把学校安全工作作为中心工作常抓不懈。现就我校接送学生车辆管理工作的一些做法汇报如下：

一、 基本状况

流水全镇下辖26个行政村，目前在我校共有在校生1820人， 有校车6部，27座位4部，37座位2部，满载一趟可接送学生170人，由于学校整合目前就剩下2所完小，校车主要运送离学校较远村居的学生，校车主要接送南松、松南、松厝、后田、五星、模境、大埕的学生，其中后田、五星只接送一、二年级、模境、大埕、大澳只接送1－3年级的学生。6部校车每天完成400左右学生的接送工作，上午上学7：00至7：50 接，放学11：00－11：50送；下午上学1：00－1：50接，放学4：40－5：30送。

二、主要做法

1.加强领导，提高认识

加强接送学生车管理，是关系家长切身利益的民心工程，是我们应尽的责任和义务，学校于2013.09就成立了“校车管理领导小组”，由校长负总责亲自抓；分管负责协助抓，保卫科负责具体抓。

2、加强管理 责任到人

校车接送学生由“车队“（临近退休或不适合教学岗位的人员）实

行统一管理 ，每部校车有固定的跟车人员。实行“谁主管，谁负责”的原则，做到责任到人，层层落实。

建立健全车辆档案，此项工作由闽运公司完成，教育局把所有校车管理的工作承包给平潭闽运分公司完成，包括校车档案，校车平时养护，校车保险等。学校负责校车路线安排和校车运行其间的安全工作。

3、加强车辆的日常监管。

校车接送学校坚持做到“定员、定人、定点、定线、定时、限速”进行运营。定员就是要求每台接送学生车按照核载人数固定乘坐的学生数；定人就是每台车乘坐的学生要固定，驾驶员要固定，不得捎带其他人员；定点就是学生上、下车的地点要固定；定线就是每台接送学生车经过的上、下学的路线要固定；定时就是要求司机严格遵守学校的作息时间，司机不能随意的提前或滞后接送学生；限速就是要求司机路上行驶最高不准超过时速40公里，学校每天还专门安排4名值日教师在校门口维持校园交通秩序，（2人在校门口，2人在路边的保安亭）以确保学生进出校园的安全。

4、实行无缝式接送学生乘车。

学生坐校车上学时，必须由监护人或委托人亲自将学生送上车，跟车教师第一件事就是做好学生的点名工作，对缺席的学生跟车老师会联系家长，问清原因，待家长确认后校车才能启动返校。对放学时坐校车缺席的学生，跟车老师会通过学生所在班级的当班教师，了解情况后才会发车。

三、 注重教育 增强安全意识

学校每学年通过与班主任签订安全责任状，督管他们的安全教育责任。学校通过定期举行安全班会、知识讲座、国旗下讲话、宣传片、安全教育专题读本等有效形式，对学生进行切实有效的乘车安全教育，培养他们遵守交通规则，养成良好的乘车习惯。

对司机学校经常组织观看交通安全宣传片，在会议上教育他们不疲劳驾车、不酒后驾车、不开超员车、不开超速车等，及时把上级的文件精神和学校的要求传达给驾驶员，强化他们的交通法规观念和安全行车意识。

虽然目前我校校车管理工作抓出了一定的成效，但是与上级的要求和家长的愿望相比还存在一定的距离，我们决心总结经验，查缺补漏，认真贯彻落实上面各级安全管理的指示精神，牢固树立为乘车学生服务的意识，为创建平安校园而不懈努力。

平潭流水小学

2015.09

第二篇：乡小学学校常规管理情况汇报

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乡小学学校常规管理情况汇报

尊敬的教育局领导：

我乡小学在党委政府和教育局的大力支持下，在学校领导的督促和广大教职员工的共同努力下，我乡小学学校常规管理工作取得了一定的成绩，根据丘教普［2010］4号文件精神，现将我乡小学学校常规管理工作作如下汇报：

一、学校常规管理制度建设

几年来，我乡领导在原来的基础上，不断努力，不断积累经验，做到发现问题，及时解决问题，逐步完善，至今，我校的安全管理、 教学 管理、师生德肓管理、“两基”软、硬件的管理等等制度已基本健全，做到以制度管人，以制度管校、理校。

二、学校脏、乱、差现象和校园绿化美化

学校是一个育人的场所，脏、乱、差环境直接影响师生工作和学习的心情，影响身心健康，难于培肓出优秀、合格人才，学校卫生、绿化美化是一所学校走出去的窗口，为了自己的家园，更为了孩子的将来，学校领导经常强调、检查、督促，现我乡校卫生已得到极大可喜的改观，无脏、乱、差现象发生，在校园绿化美化方面学校要求要大搞、要持久搞，要尽量少投入资金，尽量做到就地取材。

三、教师备课、教案、上课、作业批改、学生学籍管理及课程开设等 教学 常规

学校的一切工作最终都是服务于教学，我校一直以来常抓不懈的就是一日常规教学，要求教师备课不只要备教材，更要备学生，书写教案要认真、祥细。语、数作业批改每学期不少于70次、作文不少于8次，领导对教案、作业批改的检查每学期不少于2次。要求各校必须开齐、上足课程、课时，学期未由班主任认真填写好学生学籍登记册，对学生评价做到公平、公正，多用鼓励性语言，少用或不用批评性、刺激性语言。

四、抗旱保教及学校安全稳定工作

干旱主要涉及我乡三个山区村的6所寄宿制学校的1876人，为了解决饮用水问题，2月24日，我乡紧急召开了全乡完小校长、主任会议，特别强调开学学生生活用水的保障问题，会议要求，不论想尽什么办法，不能因干旱缺水导致学生流失，要充分做好开学前学生生活用水的准备工作，积极做好蓄水、补水、水质安全检查等工作。一个月以来，在乡党委、政府和社会的关心支持下，我校共收到抗旱资金15885.9元和学生生活用水136方，（其中：乡党委政府送水120方，丘北县达平公司送水16方，三个非公企业资助抗旱资金3000.00元，分别是普者黑畜牧开发有限公司资助1000.00元、普者黑酒业开发有限公司资助1000.00元、丘北县宏科养殖场资助1000.00元，积极动员教职工捐资10950.00元、学生捐资1935.90元），到目前为止，我校共为学生拉水236方，投入资金10140元，为确保每校每生能喝上安全、卫生的水，学校领导积极想办法，多方筹措资金正为我乡鱼塘小学建造个容量为40方的地下蓄水池，我乡校没出现一例因缺水而导致学生流失事例。积极向师生开展节约用水

宣传活动，积极做好循环水的使用教育活动，使每一位学生都知道节约每一点水的重要意义。

安全重于泰山，必须做到紧钟常鸣，防患于未然，具体做法如下

（一）、全乡各校园中进行大张旗鼓地安全生产宣传教育，在有条件的中心校、各村完小，在校园内按上级要求悬挂横幅、张贴标语口号，扩大对师生的宣传面。全乡各校均利用学校的黑板报作为宣传阵地，不少于两期的专项安全生产宣传。

（二）、进行常规性教育，每周星期一升旗，学校都对学生进行广泛的安全宣传教育，做到安全教育时时讲，保证教育的实效性。同时，要求各班利用好每天的“两个最后一分钟”，对学生进行宣传教育。

（三）、活动期间，针对学校实际，认真开展应急演练。结合我乡实际，在全乡所有校园均进行了安全应急演练，演练内容主要是针对地震、雷电、消防等自然灾害。针对麦地冲、猫猫冲、阿诺、白石岩等四所被列为县重点监测的地质灾害学校，还加强了对师生应对泥石流、洪水等自然灾害的应急演练。参加人数师生共计4000余人次。

（四）、成立以校长为组长、分管副校长为副组长、各村完小校长为组员的八道哨乡小学地质灾害救灾应急工作领导小组。加强对学校一旦出现的地质灾害的领导和组织。

（五）、针对我乡范围内小矣堵、麦地冲等容易出现洪水等自然灾害的学校行进实地勘查，提前布置，及早安排，保证学校财产及师生生命安全。

（六）、每年聘请乡司法所、派出所、交警、安监站等四部门给全校师生进行了全面的治安管理、法制、交通安全、食品安全、安全生产等情况进行宣传学习。

（七）、组织开展安全用电知识演讲比赛，借庆“六一”活动的东风，在乡中心校举行了全乡性的“安全用电，从我做起”为主题的安全用电知识比赛。各村也开展了相应的安全用电知识演讲比赛。

（八）、在住校生中进行一次全面的宿舍大排查，重点排查学生的住宿安全、校舍安全、学生是否有携带匕首、管制刀具等进入学校情况。

（九）、开展全乡性学校排查，重点对各校的输电线路、消防通道、房前屋后的排水、校园内该封尖大树是否封尖、学校内部安全隐患等情况进行全面排查，发现问题及时处理。

（十）、开展预防疾病的宣传，针对目前较为流行的水痘、口手足、甲型H1N1等流行性疾病，学校与当地卫生院一起，深入学校、课堂，对师生进行广泛宣传，让师生知道疾病的产生、最基本的表现、应对方法等，从而起到很好的预防效果。

总之，我乡小学严格执行上级要求，积极开展了一系列的安生生产宣传活动，并把学习活动用于报导实践，开展应急演练活动。真正把安全生产观念深入到每一位师生心中。

五、“两基”迎“国检”、教育督导评估和普及实验教学准备工作

现在的主要任务是积极做好巩固提高，迎接国家级的检查、评估。根据八道哨的实际情况，主要采取以下工作措施和办法：

（一）、加强领导，成立“两基“巩固提高工作领导小组。

1、成立以乡党委书记为组长、乡长为副组长、分管领导、人大主席、乡机关站所、中小学校长、村民委主任为组员的八道哨乡“两基”巩固提高领导小组，组织、领导和协调全乡的“两基”工作的贯彻落实。

2、成立“两基”巩固提高工作办公室，负责“两基”业务、档案、资料的建立、健全和完善工作。

3、成立“两基”巩固提高工作宣传小组，负责教育相关法律法规、政策的宣传、标语的书写，影视、图片资料的收集。

（二）、加强教师队伍建设，提高教师综合素质，按文机编办［2003］第18号文件规定，配备教师，提高教师配备率，做到学科结构科学合理，不断提高教师素质。一是实行教师资格准入制度，按国家和省、州制定的小学教师编制标准配足教师，保证学校教育教学工作的需要。二是狠抓教师业务培训，通过教研等活动，提高教师教育教学技能。三是加强师德教育，狠抓教师思想政治素质和工作作风建设。四是建立健全师资培训制度，支持和鼓励教师参加各种学历提高培训，以不断提高自身业务素质；加强骨干教师的推荐、培养、培训工作。五是适应“减负”工作的需要，提倡各校教师集体备课，共同探讨教学方法，从教学实践向教学研究转变。六是加快发展信息教育，促进义务教育学校的教育手段逐步实现现代化，充分利用现有教育资源，为提高全乡教育教学质量服务。

（三）、进一步抓好学生的入学、巩固工作，制定了《八道哨乡“两基”迎“国检”巩固提高办法及措施》、《八道哨乡“两基”迎“国检”实施方案》，做到工作有人管、有人抓，分工协作，各司其责。根据“两基”工作的35项指标要求，适龄儿童、少年的入学和在校学生巩固是纲性指标，为突出重点，狠抓这两个核心，采取的工作办法是“一是狠抓入学率，在开学初认真排查流失生，把流失学生分解到教师，采取“一包一”或“一包几”等形式，组织教师进村入户动员适龄儿童、少年返校。二是狠抓在校学生的巩固，建立“控辍保学”制度，把学生的巩固与教师、校长的年度考核挂钩，学生巩固率低于99％的教师不得评为优秀、先进；在农民工外流高峰前，采取切实有效的措施，遏制学生外流，加强学生的思想教育，确保学生稳定；充分用好寄宿生生活补助费，解决好住校学生的生活，让学生安心学习；做好流失学生动员返校工作，出现学生流失，积极动员返校，确保在校学生的巩固。尽管做了这么多的工作，我乡现在一至六年级学生已流失28人，结婚2人，打工20人，转出66人，转入34人。

（四）、建立和完善档案资料，规范“两基”档案

进一步做好各完小的“两基”表册核实、查对，做到表册吻合对应，调查辖区内适龄少年、儿童、随父母到外地打工处就读情况，索取有关证明、依据。

（五）、各室建设情况。做好仪器室、实验室、图书室、少队室建设。根据各完小情况，在寒假期间，我乡15所完小的仪器室、实验室建设已完工，准备投入使用，加强对有限图书资源的管理，根据实际，发挥好作用。

（六）、扫盲工作。全乡的扫盲工作，在巩固中求发展，把扫盲工作与普及九年义务教育工作同时并重。在工作中，采取“一堵、二扫、三提高”的方针，采取措施遏制新文盲的产生，严格控制复盲现象。根据农村实际，组织原有的7个科技夜校班，进行扫盲后的继续教育，加大脱盲人员实用技术培训力度，推动农村经济社会健康持续发展。

六、幼儿入园情况

全乡3－6周岁共有1784人，其中入园（班）、随班就读的有567人，入园（班）率为31.8%。

七、义务教育经费保障机制落实情况、校务公开及规范教育收费

（一）公用经费

收入：全乡报表学生3976人，300/生 年，20xx年共有经费1192800元。

支出情况：

办公费：301853.36元。

印刷费：4189元。

水费：1361元。

电费：21190.32元。

邮电费：15617元。

交通费：19279.91元。

差旅费：8437元。

维修费：229615.74元。

会议费：17063.2元。

培训费：40813.6元。

其他商品和服务支出：55920元。

至09年12月底共计支出71.534万元

余额：47.745987万元。

（二）贫困住宿生生活补助

20xx年全乡共有450名贫困寄宿生享受生活补助，500元/生 年，全年金额共计225000元，已按时、足额发放到学生手中。

（三）从06年开始免除学生书费、杂费以来，我校再没有向学生收取任何费用。

我校还定期或不定期的积极做好校务、政务及经费的使用的公开工作。

八、“减负提质”工作的措施及落实

学校要求教师要牢记：“减负”的根本目的在于“提质”，教师是“减负”的重要实施者和引路人，教师的观念和能力结构直接影响“减负”的实施效果。我校重点做好以下几个方面的工作：

(一)全体教师必须转变观念，采用“激励性、自主性、创造性”教学策略，以问题为线索，恰当运用教材、媒体、现实材料突破重点、难点，变多讲多练，为精讲精练，真正实现师生互动、生生互动，从而调动学生积极主动学习，提高教与学的效益。

（二）、推行集体备课制

要求教师备课必须做到即要备好教材，更要备好学生，备精每一堂课，优化教学设计和课堂教学过程。

（三）、经常跟班听课制

听课要做到及时反思，真正领会优秀教师教学设计意图，尽快提高自己驾驭课堂的能力。

(四)、积极开展形式多样的课外活动，发展学生个性。

(五)、控制作业量，提高练习的有效性、针对性。

九、师德师风建设和“三生教育”开展

德育工作是学校工作首要任务。教师是人类灵魂的工程师，教师的举止行为、语言习惯、思想情操、工作作风无时无刻都在对学生的一切起到潜移默化的作用。因此，开展德育工作，就必须紧紧围绕教师的思想政治素质、职工道德素质、业务素质等加以建设。

（一）、强化教师的政治学习，每周安排至少1小时的思想政治学习时间，积极完成党报党刊的征订任务和学习任务。了解实事，掌握方针、政策，学习理论，武装自己，以形成

科学的世界观。具备共产主义道德观念。成为能自觉坚持四项基本原则，拥护共 产 党的领导。热爱社会主义祖国，遵纪守法的社会主义公民，成为忠诚教育事业，敢于为教育事业献身的育人者。

（二）、以“师德八条”规范教师行为，加强职业道德修养。做到教书育人、管理育人、服务育人，做社会主义精神文明的建设者和传播者。

（三）、依照法律法规，严格治校，依法治教，按照“八有十无”争创州、县级文明学校。

（四）、加强德育工作队伍建设，建立德育网络。一是成立德育工作领导小组；二是建立以党支部为核心的工、青、妇、少先队相互衔接的德育网络基地；三是加强校园文化阵地建设，建立一支学生体育运动队，建立一支学生文艺队，建立科技活动兴趣小组，建立书法、美术兴趣小组，加强现有的鼓号队建设，加强“春蕾”小广播站的播音，加强“雏鹰”文学组版面宣传，加强“红领巾”卫生、纪律监督岗。加强少先队队会主题活动，通过各种活动，使整个德育工作渗透于学校各学科教学和各项活动之中。

（五）、加强对学生行为习惯的养成教育，形成以少先队为阵地，以班级为基本单位，以班主任教师为责任人，以《小学生日常行为规范》、《小学生守则》为主要内容的品德教育，开好品德课和上好品德课。

（六）、开展经常性的师德教风检查，加重师德在评职、晋级、履职、评优中的权重，促使教师进一步转变工作作风、爱岗敬业，建立新型的师生关系。

（七）、加强学校党支部建设，进一步开展党建工作，扩大党员干部队伍，以带动全乡的教师队伍建设。

（八）、以党建带动团建，促进团支部开展丰富多彩的文体活动，使之成为我乡的具有朝气蓬勃的一支教师队伍。

“三生教育”工作

学校积极探讨“三生教育”活动方式，把“三生教育”编入了课时，有教材的3、5年级利用教材上课，没有教材的其它年级由教师报刊上和网上查找相关资料，确保每两周一课时的“三生教育”。学校还面向师生开展“三生教育”论文征集活动，通过上课，搞活动，让学生真正了解生命、生存、生活的重要意义。