辩证唯物论：回答世界是什么
世界的物质统一性原理
世界观：
1.自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的。
2.人类社会是物质世界长期发展的产物。
3.人类社会在本质上是一个客观的物质体系。
4.人的意识一开始就是社会的产物。
方法论：坚持一切从实际出发，实事求是，使主观符合客观
运动与静止辩证关系原理：
世界观：静止是运动的一种特殊状态，静止是有条件的、暂时的、相对的，运动是无条件的、永恒的、绝对的。物质世界是绝对运动和相对静止的统一。
方法论：坚持绝对运动和相对静止的统一
规律的客观性与主观能动性原理：
世界观：尊重规律客观性是发挥主观能动性的基础和前提，规律是客观的，不以人的意志为转移的，必须遵循规律，不能违背规律，按照客观规律办事，一旦违背规律，人们就会受到规律的惩罚。
方法论：要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。尊重规律，按客观规律办事。 物质决定意识原理：
世界观：物质是本原，意识是派生，物质决定意识。
方法论：一切从实际出发，实事求是，使主管符合客观，要坚持主管和客观具体的历史的统一
意识具有能动作用原理：
世界观：意识具有能动的反作用，意识能够能动的认识世界，改造世界，意识对改造客观世界有指导作用，对人体生理活动具有调节和控制作用，正确的意识促进事物发展，错误的意识阻碍事物发展。
方法论：重视意识的作用，树立正确的意识，促进事物的发展，克服错误的意识。 辩正唯物主义认识论
实践决定认识原理
世界观：实践是认识的基础：表现：1.实践是认识的来源；2.实践是认识发展的动力；3.实践是检验认识的真理性的唯一标准；4.实践是认识的目的和归宿
方法论：树立实践第一的观点，反对片面夸大认识作用的唯心主义。
认识反作用于实践原理：
世界观：认识反作用于实践，正确的认识促进事物发展，错误的意识阻碍事物的发展。 方法论：重视科学理论的指导作用，做到理论与实践具体的历史的统一，反对只强调实践决定作用的形而上学的观点。
认识具有反复性、无限性、上升性原理：
世界观：认识具有反复性、无限性、上升性。
1. 认识受到各种条件的限制，这就决定了人们对一个事物的正确认识往往要经过从时间到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。
2. 人类认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。
3. 从认识到实践的循环是一种波浪式的前进呈螺旋式上升。
方法论;与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，是我
们不懈的追求和永恒的使命。
真理是具体的有条件的原理：
世界观：真理是有条件的，任何真理都有自己适用的条件和范围。真理是具体的，任何真理都是主观与客观理论与实践的具体的历史的统一。
方法论：要随着过程的推移，随着历史条件的变化而丰富，发展和完善真理。
唯物辩证法：回答世界怎么样
联系普遍性原理：
世界观：联系是普遍的。表现：1.世界上的一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系；2.每一事物内部的各个部分，要素之间是相互联系的；3.世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的。
方法论：用联系的观点看问题，反对形而上学的，孤立的观点。
联系的客观性原理：
世界观：联系是客观的，联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移
方法论：要求我们要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。联系是客观的并不意味着人对事物的联系无能为力。人们可以根据事物固有的联系改变事物的状态，调整原有的联系，建立新联系。
联系的条件性原理：
世界观：一切事物的存在和发展都是有条件的。
方法论：要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点、条件为转移。
联系的多样性原理：
世界观：世界上的事物的联系是多种多样的，有直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等
方法论：（同条件性的）
整体性原理：
世界观：整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能。
方法论：应当树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。
部分性原理：
世界观：整体和部分又是相互联系密不可分的。整体是由部分构成的，部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。
方法论：必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。
系统优化原理：
世界观：系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。
方法论：1.要着眼于事物的整体性；2.要注意遵循系统内部结构的有序性；3.要注意系统内部结构的优化趋向；4.要求我们用综合的思维方式来认识事物。
发展的普遍性原理：
世界观：世界上的一切事物都是变化发展的。
方法论：要用发展的观点看问题，反对形而上学的不变论。
事物发展的前进行与曲折性的统一原理：
世界观：事物发展的方向是前进的上升的，道路是曲折的，迂回的。
方法论：我们既要对未来充满信心、热情支持和悉心保护新事物的幼芽，要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢的接受挫折的考验。
量变与质变的辩证关系原理：
世界观：事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。
方法论：我们做任何事情都要从一点一滴的小事做起，积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件；在量变已经达到一定程度时，要果断的抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。
矛盾的对立统一原理：
世界观：矛盾就是对立统一，矛盾的对立属性是斗争性，矛盾的统一属性是同一性，它们是矛盾所固有的相辅相成的两种基本属性。
方法论：要一分为二的看待事物，反对一点论，片面的看待事物。
矛盾的普遍性原理：
世界观：矛盾的普遍性。矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾；矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终，即时时有矛盾。
方法论：1.承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提；2.在任何时候对任何事物，我们都要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。
矛盾特殊性原理：
世界观：矛盾的特殊性，表现：一是不同事物的不同矛盾，这些不同的矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本质；二是同一事物在发展的不同阶段和不同过程上有不同的矛盾，这些不同的矛盾形成了事物发展的不同过程和不同阶段；三是同一事物中的不同矛盾，同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。
方法论：具体问题具体分析
矛盾的普遍性与特殊性辩证关系原理：
世界观：矛盾的普遍性和矛盾的特殊性的关系，也就是矛盾的共性和个性、一般与个别的关系。1.矛盾的普遍性和特殊性相互联结，一方面普遍性属于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，另一方面，特殊性离不开普遍性。2.随着时间和空间的改变，矛盾的普遍性和矛盾的特殊性可以相互转化。
方法论：要遵循从特殊到普遍，再由普遍到特殊的认识秩序和工作方法。
主次矛盾辩证关系原理：
中心 重点 关键 首先 核心 第一 一对多
世界观：主要矛盾属于支配地位，对事物发展起决定作用。主要矛盾和次要矛盾相互依赖，相互影响并在一定条件下相互转化。
方法论：坚持两点论与重点论的统一，着重抓主要矛盾，不可忽视次要矛盾。
矛盾主次方面辩证关系原理：
性质 主导 主流 支流 判断形势 一对一
世界观：主要方面处于支配地位，起主导作用。事物的性质主要是由主要矛盾的主要方向决定的，两者相互依赖并在一定条件下相互转化。
方法论：坚持两点论与重点论的统一，着重抓主要方面，不可忽视次要方面。
辩证否定观：
世界观：辩证否定是对自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。辩证的否定是发展的环节，辩证的否定是联系的环节，辩证否定观的实质是“ ”
方法论：要求我们必须树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。既要尊重书本知识，尊重权威，又要立足实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展。
辩证法的革命批判精神和创新意识：
世界观：辩证法的革命批判精神和创新意识是紧密联系在一起的。
方法论：辩证法的革命精神和和批判性思维要求我们密切关注变化着的实际，敢于突破与实际不相符合的陈规陈说，敢于破除落后的思想观念，注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。
创新的意义：推动社会生产力的发展；推动人类思维和文化的发展；推动生产关系和社会制度的变革，创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不懈动力，也是一个政党永葆生机的 。
历史唯物主义（辩证唯物主义历史观）
社会存在决定社会意识原理：
1.人们的社会存在决定人们的社会意识。
2.社会意识归根到底都是对社会存在的反映；
3.社会存在的变化发展决定着社会意识的变化发展。
社会意识反作用于社会存在原理：
1.社会意识对社会存在有反作用。
2.落后的社会意识对社会发展起阻碍作用。
3.先进的社会意识对社会发展起积极的推进作用。
贯穿于人类社会始终的两大基本矛盾和普遍规律：
基本矛盾：生产力与生产关系的矛盾，经济基础和上层建筑的矛盾。
基本规律：生产关系一定要适合生产力状况的规律，上层建筑一定要适合经济基础状况的规律。
人民群众是社会历史创造者的原理：
世界观：人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者，人民群众是社会物质财富的创造者，人民群众是社会精神财富的创造者，人民群众是社会变革的决定力量。
方法论：要坚持群众观点和群众路线，走与人民群众实践相结合的道路。
价值观的导向作用原理：
世界观：价值观作为一种社会意识对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的驱 制约和导向作用。对人们认识世界，改造世界的活动具有重要的导向作用，对人生道路的选择具有重要的导向作用。
方法论：要树立正确的价值观，要自觉遵循社会发展的客观规律，要自觉站在最广大人民的立场上，要做出正确的价值判断和价值选择。
人生价值的创造与实现：
1. 人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献；
2. 在劳动和奉献中创造价值；
3. 在个人与社会的统一中实现价值；
4. 在 中走向成功；
5. 实现人生价值需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏，自强不息的精神；
6. 实现人生价值，需要努力发挥自己的才能，全面提高个人的素质；
7. 实现人生价值，需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引。
探索世界：唯物论
追求真理：认识论
第二篇：20xx年高考政治哲学考点总结
一、唯物论（辩证唯物论）
1、世界的本原是物质（世界是客观存在的物质世界）
【原理】物质是不依赖于人的意识、并能为人的意识所反映的客观实在，整个世界是客观存在的物质世界，世界的本质是物质的。
【方法论】要求我们看问题办事情要一切从实际出发，反对从主观出发，反对“上帝创世说”。
2、物质决定意识
【原理】辩证唯物主义认为，物质第一性，意识第二性，物质决定意识，意识是物质世界长期发展的产物，是客观存在在人脑中的反映。
【方法论】坚持一切从实际出发，使主观符合客观，反对从主观出发。
3、意识对物质有反作用
【原理】物质决定意识，意识对物质有能动反作用。正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识阻碍客观事物的发展。
【方法论】重视意识的作用，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
4、物质和意识的辩证关系
【原理】物质决定意识，意识具有能动性。意识不仅能正确反映客观事物且对物质有反作用，正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识则阻碍客观事物的发展。
【方法论】正确处理主客观关系，坚持一切从实际出发，使主观符合客观，充分发挥意识的能动作用。
5、客观规律性和主观能动性的辩证关系
【原理】世界是物质的，物质是运动的，物质世界的运动是有规律的，规律是客观的。又是可以认识和利用的。尊重规律按规律办事，离不开发挥主观能动性；发挥主观能动性，必须以尊重客观规律为基础。
【方法论】这就要求我们既要尊重规律，又要发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。坚持解放思想，实事求是，做到主观和客观具体的历史的统一。
二、辩证法（唯物辩证法）
1、事物是普遍联系
【原理】唯物辩证法认为：事物内部诸要素和事物之间的相互影响、相互制约的关系，叫做联系。整个世界是一个普遍联系的有机整体，世界上根本没有不依赖于周围其他事物而孤立存在的事物，事物的联系是普遍的、客观的、多样的。
【方法论】坚持用联系的、全面的观点看问题，对事物的联系进行具体分析，反对形而上学孤立地、片面地看问题。
2、整体和部分关系
【原理】唯物辩证法认为：一切事物都是由各个部分构成的有机联系的统一整体。全局高于局部、统帅局部。整体离不开部分，部分离不开整体：整体与部分相互影响、相互制约。在一定的条件下，关键性的部分对整个事物的发展起决定性的作用。
【方法论】办事情从整体着眼，寻求最优目标；搞好局部使整体功能得到最大的发挥。
3、事物是发展变化
【原理】唯物辩证法认为：世界上没有一成不变的事物，物质世界就是一个永恒变化发展着的世界。发展实质是新事物代替旧事物。
【方法论】坚持用发展的观点看问题，反对形而上学静止的观点。（如何坚持用发展的观点看问题？）
4、量变和质变辩证关系（事物发展的状态原理）
【原理】唯物辩证法认为：世界上任何事物的变化，都是量变和质变的统一。量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果。事物不断地经过“量变——质变——新的量变——新的质变”两种状态的循环往复，由低级到高级，由简单到复杂，永不停息地向前发展。
【方法论】要重视量的积累，坚持适度原则，不失时机地促成飞跃。
5、内外因辩证关系（事物发展原因的原理、矛盾是事物发展动力的原理）
【原理】唯物辩证法认为：事物的发展是内因和外因共同起作用的结果，矛盾是事物发展的动力。事物的内部矛盾即内因，是事物变化发展的根本原因；事物的外部矛盾即外因，是事物变化发展的条件，外因通过内因起作用。
【方法论】在观察事物、分析问题时，既要看到内因，又要看到外因，坚持内外因相结合的观点。
6、事物发展是前进性和曲折性的统一（事物发展途径的原理）
【原理】唯物辩证法认为，事物发展的总趋势是前进的，而发展的道路则是迂回曲折的。优秀作品事物的发展都是前进性与曲折性的统一。前途是光明的，道路是曲折的，在前进中有曲折，在曲折中向前进，是一切事物发展的途径。
【方法论】支持新事物，培养创新精神；准备走曲折的道路。
7、矛盾的原理
【原理】唯物辩证法认为：事物自身包含的既对立又统一的关系，叫矛盾。矛盾的存在是普遍的，又是客观的。
【方法论】要正确对待矛盾，对优秀作品事物在优秀作品进修，都要实事求是地承认矛盾，揭露矛盾，分析矛盾，从矛盾的两方面看问题，坚持两分法，防止片面性。
8、矛盾特殊性原理
【原理】矛盾的特殊性，是指矛盾着的事物及其每个侧面各有其特点，它是世界上诸种事物所以千差万别的内在原因。
【方法论】想问题、办事情必须坚持具体问题具体分析，反对“一刀切”，反对一种方法认识和解决不同的矛盾。
9、矛盾普遍性和特殊性关系的原理
【原理】世界上优秀作品事物不但包含了矛盾的特殊性，而且包含了矛盾的普遍性。普遍性寓于特殊性之中，特殊性离不开普遍性，二者相互联结，不可分割。两者在不同的条件下又可以相互转化。
【方法论】坚持矛盾普遍性和特殊性统一，既要从特殊性中概括出普遍性，又要在普遍性的指导下去研究特殊性，也就是要遵循从特殊到普遍，再由普遍到特殊的认识秩序和工作方法。
10、主次矛盾原理
【原理】唯物辩证法认为：在复杂的事物发展过程中包含着许多矛盾，其中必有一种矛盾规定或影响着其他矛盾的存在和发展，处于支配地位，对事物发展过程起决定作用，我们称此为主要矛盾；处于从属地位，对事物的发展进程不起决定作用的矛盾，叫次要矛盾。
【方法论】在观察和处理复杂问题时，集中力量抓主要矛盾，同时也不能忽视次要矛盾。既要抓住重点，又要照顾一般。
11、矛盾主次方面原理
【原理】唯物辩证法认为：在矛盾双方中处于支配地位起着主导作用的一方，叫矛盾的主要方面；处于被支配地位，不起主导作用的一方，叫矛盾的姿方面。事物的性质主要地是由取得支票地位的矛盾的主要方面所规定。
【方法论】看问题既要全面又要善于分清主流和支流，弄清事物的性质。
12、两点论和重点论统一的原理
【原理】唯物辩证法认为：两点论就是在认识复杂事物的发展过程时，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；在认识某一种矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。重点论是在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握它的主要矛盾；在认识某一种矛盾时，要着重把握矛盾的主要方面。
【方法论】把两点论和重点论统一起来，看问题、办事情，既要全面，又要善于抓住重点和主流，反对一点论和均衡论。
三、认识论
1、实践和认识（理论）的辩证关系原理
【原理】人的实践是有意识、有目的的能动性活动。实践决定认识（理论），实践是认识的来源和目的，实践是认识发展的动力，实践是检验认识正确与否的唯一标准。理论对实践有反作用，科学理论对实践有指导作用。
【方法论】坚持实践第一的观点，重视科学理论的指导作用。坚持理论和实践相结合的原则。反对教条主义，反对思想僵化。
2、实践对认识（理论）的决定作用原理
【原理】实践是人们发行客观世界的一切活动，认识是人们对客观世界的反映，实践决定认识，实践是认识的来源和目的，是认识发展的动力，是检验认识正确与否的唯一标准。
【方法论】坚持实践第一的观点。
3、实践是检验认识正确与否的唯一标准原理
【原理】人们在实践中要实现预想的目的，必须使自己的认识符合客观实际，即符合客观外界的规律性，否则就会失败。实践是主观见之于客观的活动，具有把主客观联贯起来的特性，一种认识正确与否，只能由实践来检验。
【方法论】反对用实践以外的任何东西作为检验认识正确与否的标准。
4、认识辩证发展过程原理
【原理】辩证唯物主义认为：在实践的基础上从感性认识上升到理性认识，是认识过程的第一次飞跃，从认识到实践是认识过程的第二次飞跃。从深度上说，认识需要不断深化；
从广度上说，认识应当不断扩展；从进程上说，认识必须向前推移。
【方法论】反对思想僵化、认识固定化的观点，反对一切停止、悲观、无所作为的观点。
四、人生观
1、个人活动与社会发展的原理
【原理】个人活动是社会总活动的一部分，对社会发展具有一定作用。当个人活动符合社会发展规律，符合人民群众的根本利益时，对社会发燕尾服起促进或失去作用；反之，起阻碍或破坏作用。社会条件和社会规律又制约着个人的活动。
【方法论】必须充分发挥主观能动性，为社会发展作出贡献。反对脱离社会需要的自我设计，也反对否定个人活动的作用。
2、社会存在和社会意识辩证关系原理
【原理】历史唯物主义认为，社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用。科学的社会意识对社会存在有巨大的促进作用，反之起阻碍作用。
【方法论】一切从实际出发，重视科学社会意识的促进作用。
3、人生价值首先在于对社会贡献的原理
【原理】人生价值包括两个方面：一是个人对社会的责任和贡献，二是社会对个人的尊重和满足。人生的价值首先在于对社会的贡献，它是社会存在和发展的基础，是人生价值的基本标志，是先进人物的主要特色。
【方法论】发挥主观能动性，充分利用客观条件，不断提高自身素质，发扬顽强拼博的精神，立足本职，作出更大的贡献。